世界是我们的牡蛎(爱吃肉好不好)

我们付出了注意力付出了个性自我，我们忽略身体的感受。只为别人挣更多的钱之后自己能分得几万分之一。或为别人口中一个伟大的蓝图。然而和所有牛逼的梦想一样，它需要金钱的支撑，更需要累累劳动力的白骨堆成。
被一个永远在前方的胡萝卜豢养。在日复一日的匆忙中，慢慢衰老。星辰大海终究只是星辰大海。迈不出去的是写字楼的格子间。
绝大多数人终其一生无法实现理想的“个人价值”。
而公司平台赋予的光环，像皇帝的新衣，说你有你就有，说你没有你还真的没有。即便你参与的牛逼蓝图有实现的一天，在这其中，能分辨出的自己的贡献又有多少？站在风口上猪都能飞起来。
一切都像泡沫，繁盛，也消失得快。
当代社会的文明“角逐”，把我们驯化成四体不勤五谷不分屁股常年不动的所谓“头脑动物”，消费主义陷阱又瞄准我们这茬绿油油的韭菜。
带院子的房子，能上火星的电动车，毫不费力的时髦单品，让你成为办公室最靓的崽的 10 个物品，甚至是用 200 块就能拥有的奢侈品—口红，和带来生活幸福感的面包…每一个都精准定位一群人的钱包。
有一群精明又狡诈的人处心积虑步步为营地算计着我们那点大脑一刻不停才得以获得的铜板。他们为每个东西赋予美好的人人想拥有的意义，让我们以为拥有了那个物品，就拥有了那份意义。
然而，拥有的以为能让自己快乐的东西越来越多，有更快乐吗？
但他们也不是应该责怪的对象，说他们狡诈也许过分。因为这是他们受多年高等教育 trained for 的谋生技能，他们也在自己的岗位上“创造价值”。这是一门高深的学科，叫做市场营销。
即使没有那群人，角逐中受的伤、裂开的伤口也会在安静下来后，避开“文明”的意志，本能地控制我们。于是我们用放纵自己来弥补，用更多“甜”来中和。用奶茶娱乐熬夜剁手当作麻醉剂。
我们那么绝望的需要“甜”，根本不在乎它是不是人工糖精，甚至是有甜味的毒品。
那么我们更“强大”更“进步”了，还是更容易被控制了？
然而世界不在乎，因为下一茬更优良更强大的基因，已经长大。伊莎贝从前就是这下一茬其中的一员，而且是最激进的那一小撮。现实就是这样，每年有一千多万绿油油的应届毕业生，像刚出流水线的新产品，bigger, smarter, stronger, 生生不息。但不管性别成长经历教育背景三观五官，进入这个规则后的生活都是一个模式。可怕的是，我们是那么懵懂无意识地走入了这场阴谋，成为了共谋者。
也有清醒者如老朱。她在现实的毒打中早已放弃当大师改变世界的星辰大海，她看透规则，转而用三宅一生和大奔武装自己。看似明哲保身，入世成功，但也成了她最看不上的这场阴谋的纵容和利用者。可是她没得选。对她而言，坚持只接所谓“有价值”的项目，抵不上让公司员工都能养家糊口的价值大。
我们的生活是为了什么？
仔细想想，得到的是真的吗？收获难道不是被掠的前提吗？
在你竹篮打水一场空，还没来得及进行独立思考时，又有振聋发聩的声音告诉你：一切都是因为你还不够努力，不够拼。
为什么只有一条赛道，所有人要变成一个样子？谁规定了那个样子就是成功的样子？做这个规定的人安的什么心？
那么，我们可以从一开始就避开这个死循环吗？我们有力量不纵身跳入这个漩涡吗？我们能在有面包果腹的时候就感觉到生活的幸福感吗？能一直满足于此吗？或者，能参与社会和角逐但不受伤不被控制吗？
活一生的意义是什么？
很多人会说，开心快乐才是人生的意义。
但就像那个著名的辩题—肉身不复存在，不用去经历痛苦折磨，而是不断给大脑电波以产生快乐的感觉，你愿意吗？
很多人不愿意，因为那样的快乐也没有意义。
在我们这个并不依赖宗教的国家，这个问题也许只有去哲学中寻找可能合适的答案，如果不是没有任何合适的答案的话。
如果永无止境地追问一切价值何在，或许会陷入虚无主义的深渊。那么也许存在主义的积极美好很适用。它认为人生生而不具备意义，当有内容填进来的时候，才有了意义，所有的经历构成了你人生的意义。
它还认为人拥有无限的自由，不管你在经历何种桎梏，你至少能决定用何种态度去面对。
如果如海德格尔所说，人只有在面对死的时候，才能感受到生的真谛，所谓向死而生，倒是真的能找到佐证—黛娜得知自己将不久于人世时，希望能留下后代，老华侨在回不去的家乡建代表自己的村子，希望永远不被遗忘。
以前的伊莎贝，认为用自己的专业技能帮助 A 司实现更多商业成功，达到更高的销售额是至高无上的使命，也是自己存在的价值。但是在生命的尽头，这听起来是不是特别好笑的一件事呢？
那么，经历了那么多之后，现在她想做的有意义的事情是什么呢？
她问了自己这个巨大的问题，然后闭上眼睛。但奇怪的是黑暗中很快出现一个声音：make the world a better place让世界更好.
这个回答更巨大和空泛，仿佛“我的愿望是世界和平”一般。
但是在最近每天去文森特公司和项目团队一起工作的时候，好像能在角角落落为这个空泛的口号找到落脚点和注脚。
她想做的—让教育改变更多像她一样的人的命运；她能做的—运用设计思维和她的技能与团队一起分析和拆解教育资源分配不均这个复杂问题；她的价值观—做为 ENFJ“帮助、启发他人取得成就并造福整个世界”—所有 narrative故事、叙事都在这件事上完美地融合了。
所以，对贾斯汀举荐她的这份好意，她是十分感激的。
虽然她曾很偏见地认为，人生的意义这种问题无法和贾斯汀讨论，因为他比一般人多了选择。进和退都有空间。
但也许正因为这样，他才可能做出更反应内心深处的选择吧，也就是他现在的选择。
和存在主义的理论一致的是，他不以“生”而决定自己的性质，而是通过选择并承担选择的后果来塑造自我。
伊莎贝又想到他说过的那句话“The real courage is the guts to be yourself, your true self, under any circumstances.真正的勇气是无论在任何情况下，都能做真实的自己。”
在如此的社会环境里，做一个 real self，真的是一件太难的事了。
阿文曾提出过异议说，他有什么可不敢的，即使一败涂地大不了回归家族嘛，还能与他哥哥一争家产。
伊莎贝对贾斯汀家具体的财产情况不了解也不想了解。但略微分析就知道其实没那么简单。
如果陈家真的家大业大，爷爷也在，恐怕早已搞了家族信托，避免了争夺家产这样的闹剧。他和他哥都不会得到大笔财富，每月领生活费，也许嫂子生育有功，有额外的“奖励”。
如果没有信托基金，那家业的规模也不至于抢个你死我活。
况且，如果贾斯汀一早存了争抢的心思，也便不会离开香港了。

第82章 在终点之前的漫长路途里，那些没有优越条件的孩子，只能自己，跑快点
转眼间，伊莎贝在文森特的公司工作已经十来天了。
“各位，十分钟后 Project Metis 开会哦。”
伊莎贝草草吃几口三明治，用纸巾擦擦手就抱着电脑进了文森特公司的会议室。
可爱的小伙伴们给这个教育项目取名叫 Project Metis。
在古希腊神话里，Metis 是智慧女神雅典娜之母。教育给人间带来知识、智慧和平等，所以这个项目以 Metis 命名。
今天会议的主要内容是伊莎贝带领项目的伙伴们用设计思维来 ideate形成概念.
读完资料，第一天来工作的时候，她和文森特进行过一次深入的交流。
既然唐老板—文森特姓唐，希望借用自己的技术，伊莎贝便把她理解的抗解问题（wicked problem）的解题方法—设计思维（design thinking）—也是她的主攻方向，在这类项目中能发挥什么作用，向文森特做了细致的阐述。
“...之所以在这个貌似和‘设计’毫无关系的项目里应用设计思维，因为设计思维是面对不确定性问题，理解并使用更有序的方法应对的一种方法论。因为所谓棘手问题在广度上可能是无穷尽的，所以，也许可以说设计思维能应用于人类经验的任何领域。”
他们一拍即合决定做一次尝试。
会议室里，她把设计思维的流程画在白板上，圈出 ideate形成概念这一步。在这之前他们已经经过了共情（empathy）和定义（define）两个步骤。
为了产生共情，大家做了大量的调查和访谈。有一手调研也有桌面调研。对象涉及多个相关利益方，有该委托学校的学生，也有当地教育相关部门。
On site在现场回来，晚上在家里伊莎贝还在网上做桌面调查。她偶然翻到一个视频。
在那个视频里，一群学生在操场上站在同一条线前，他们面对的远处还有一条线。
主持人提出一些问题，对问题能给出肯定回答的学生就可以向前迈一步，不符合的暂时停在原地不动。
问题例如：你的父母是不是都接受过大学以上的高等教育？父母有没有给你请过一对一的家教？你有没有一次出国经历？
主持人念了几个之后，原本齐刷刷站在一起的学生们，肉眼可见地出现了参差不齐的站位。个别学生一马当先站在了队伍最前面，甚至距离对面的终点线只剩半程，仿若发着光的天选之子。
而也有一些学生，一直站在起点线没动过。主持人说的每一个条件都是一个令他们望洋兴叹的鸿沟，是任凭自己再聪明努力也无法左右的先天条件。
他们的神情随着与同龄人的差距拉大而愈发落寞。
伊莎贝仿佛就站在他们中间，被一个个现实的筛选器无情打回来。她不敢看和前面的同学差了多远，只能低头看着地上那根刺眼的起点线。
这是一个很残酷的实验。我们生来就不被允许站在同一个起点上。
然而此时，主持人放下手卡，对所有人宣布：“现在，没有其他条件了。你们朝着对面那条线跑过去吧。”
于是，屏幕上出现了一个个奋力奔跑的小小身影。
他们有些从起点出发，有些从半路出发，背负着清晰的差距，朝同一个终点奔去。横亘在面前的筛选、鸿沟都没了，同样，之前领先的距离也很快被追平。人生是一场长跑，起始点上先天的领先并不起决定作用。
在终点之前的漫长路途里，那些没有优越条件的孩子，只能自己，跑快点。
屏幕上出现一行字“没有伞的孩子，必须努力奔跑。”
看到这里，伊莎贝已经满面泪痕。
先放下“只有一个共同的终点”是否合理不说，她只觉得，那些知道“只能自己跑快点”的孩子太多了。
可他们中的很多人，不仅面对生来的差距，比如在省会的同龄人出国的时候，他们连省会都没去过。即使是后天的赛道，也不是塑胶跑道，如“全国优秀教师”的循循善诱，而是一路黄土石子。
这也契合了他们实地访谈的洞见。
不是学校不想提高，落后的条件让吸引和挽留优秀师资变得困难。
没见过，没想过的东西限制了孩子的眼界、想象力和勇气，因此抹杀了很多未来的可能性。这可能才是除了课堂教学之外，教育资源匮乏带来的另一个严重的影响。
每当项目取得了一些结论的时候，伊莎贝都更清晰地看到自己非做不可的理由。这是她的心魔，是她画一个圆圈最后的缺口，是她故事的升华，是她自我治愈的方法。
除了产生共情和定义问题两个环节，伊莎贝还决定把她论文里对于设计思维各环节中的方法创新带进项目讨论里。
在 ideate形成概念的过程中，伊莎贝再次利用她对脱口秀的创作过程的研究，带着大家用即兴戏剧的“yes...and...”“对···然后···”一种创意方式和“ion”建立联系 一种创意方式的方法进行了头脑风暴。
本着三不五要的原则：不要打断、不要批评、不要离题；要延续他人想法、要画图、要疯狂、数量要多、要下标题，在充满欢笑的氛围里，各种新奇甚至不切实际的想法写在彩色的 post-it即时贴上，像大爆炸一样贴满了会议室的玻璃墙。
无限的发散思维之后，大家又一起评选了几个最有可能的构思，其中有一个：利用网络通讯技术，让本学校和教育条件优越的某学校形成“云上课堂”，比如全程链接入对方的课堂，可以向对方的名师提问，甚至课间休息时也能看到彼此学校的学生在讨论什么、玩什么。
虽然有潜在的风险，如是否会引起本校学生更强烈的自卑感，或者仅观看教学视频学生的参与度较低等，但在具体的设计中，有可能尽力规避和改善这些问题。
这个想法在当时看起来着实新鲜，但几年后，当大家都在家上网课、work from home居家办公的时候，Project Metis 的伙伴们淡淡一笑深藏功与名。
一下午的讨论收获颇丰，项目组小伙伴纷纷大呼过瘾，“原来还能这么玩儿”。
结束后仔细收拾墙上的 post-it 时，伊莎贝却心绪难平。
文森特进来关心进展。
伊莎贝如实告知，“一方面，我真为这些闪烁着善意和人文关怀的创意而温暖。另一方面，我又担心着这些创意最终落地所需要的资源从哪里来，比如，钱，比如，愿意联盟的好学校。”
放慢了手里收拾的动作，低头看着花花绿绿的 post-it，她说：“所有伟大的梦想，最终都需要被买单。”
文森特缓缓点头，安慰她慢慢来，已经取得了不错的成果了。那天下班之后，伊莎贝来到和翠妮约好的餐厅。
上次和老朱团队吃庆功宴前接到翠妮的电话，她说要见一面，也不说什么事，只是约了这个时间和地方。
伊莎贝到的时候，翠妮已经在等她了。
她觉得翠妮有点不同，但是说不出具体是哪里，就随着她边吃边聊。
翠妮不是弯弯绕的人，很快，她就放下叉子，在精致的灯光下宣布：“我要走了。”
伊莎贝问：“走？走哪去？”
翠妮还是笑着说：“离开中国。”
“离开中国？去哪？”
“去加拿大。”
“为什么啊？”
翠妮在灯光下白得发光，连耳垂都饱满剔透。
她娓娓道来：“好多年前，西蒙从加拿大来中国工作，在上海办公室做 facility manager设备经理。那时起，我们认识了，然后产生了感情。但是当时他已经有家庭。他在上海两个任期结束后决定回加拿大，让我跟他一起回去，我肯定不接受这样的情况。我跟他说，你回去把你自己那摊子事处理好，不然我们不可能。”
伊莎贝问：“那他现在处理好了？”
翠妮点头，两个滚圆的白色珍珠跟着跳动。伊莎贝恍然意识到，翠妮的不同之处在皮肤上珍珠般的光晕，在阿文脸上也看到过。
“哇...怎么我在公司都没听说过你们的事？”
翠妮白她一眼，“肯定得保密呀，这种事。婚外、办公室恋情，这些加起来要弄臭一个人名声不要太简单哦。”
伊莎贝顿生敬佩，但又好奇，“你当时怎么放心让他就那样回去了？万一他不去处理家里的事呢？你可是一点把柄都没有了。”
“他不处理我也能理解。如果那样的话，我就当这是一段 romance，我什么也没损失，我也不那么需要男人。”嘴上这么说，其实这几年她还不是守身如玉的。面对伊莎贝的打趣，她曾说出“我再也不会动心了”这样的话。
对面的伊莎贝再次感叹翠妮大明白，又想想自己恋爱脑的朋友阿文，真想介绍她给阿文认识啊。
“那你此去加拿大，会通过 A 司内部把工作调过去还是就辞职了？”
“当然是辞职啦...”
“啧啧，西蒙养你啊？”
“到那边再找工作嘛。”接着，翠妮话里有话，“你以为现在的 A 司还是从前那个香饽饽吗？”
伊莎贝八卦的心一下子活跃起来，“怎么了，快说说！”
翠妮提纲挈领，“有些不好的前兆发生了。”
一个公司的财务人员是“春江水暖鸭先知”里面的“鸭”，况且翠妮从来没说错过话。