欺世盗国 (司史)

　　他不在意短时间内效果有多大，他现在看问题最少都是以“十年”为单位，毕竟改造世界这种事情，很可能一代人都无法看见成果。反正近期最重要的目标秉国执政，很多计划都需要自上而下的推行。
　　这次课到这里就结束了，虽然大家有很多疑惑，但是陈佑没留时间给他们的提问。
　　回到洛阳这么久，该见得人都见过了，接下来这段时间他只要没空都会来书院讲课。至于现在，是时候用上京兆编纂院的成果了——书院藏书馆多了一批薄薄地名为《天行有常，万物有理》的小册子。
　　这本小册子内容不多，前面是陈佑写的两篇长文，分别论述对格物致知的理解和探究万物之理的重要性。然后是总结一些日常中常见现象的原理，同时提出一部分尚不知道原理的现象，感觉上差不多是通俗版的《天问》。
　　后面那些还好，陈佑以前有过粗略了解，记不清的就直接让人验证，很容易就能写出来。最难的是那两篇长文，编纂院的大部分工作都是为这两篇长文找古书上的记载来佐证或者批驳。当然，在此之前陈佑得先把这些人思想统一起来，不然他们自己就能吵得不可开交。
　　诸师生散去准备下一节课，讲台上也有仆役来收拾，陈佑径直走下讲台，来到最前面中间的一个座位前：“冯师感觉如何？”
　　“挺新奇的。”冯道笑着赞了一句，在陈佑的搀扶下站起来。
　　陈佑一手扶着冯道朝外走，另一只手朝后面挥了挥，示意留下的书院教员先去忙。
　　师徒二人是直接从侧门出去的，没有走上青石广场，而是在书院教室之间的石子路上缓步前进。
　　虽然天上挂着太阳，但今天的风不小，寒风吹着着实有些冷。
　　走了几步，陈佑禁不住道：“冯师，我们进屋说吧，外面风太大。”
　　“行。你不是有个藏书馆么，就到那里去。”
　　“好，这边走。”陈佑连忙引路。
　　走在路上，冯道终于开口提问：“你是准备推行那什么‘物理’？”
　　“瞒不过冯师。”陈佑直截了当的承认，“都说奇技淫巧，但我认为，如果把国比作一个人的话，诗书礼乐是魂魄，那么各类工具就是身体。对内治国治民可以用诗书礼乐，对外威服天下就必须借助工具。这工具怎么来？我觉得要靠物理，譬如弓弩剑甲，譬如云梯撞车，又譬如火攻水攻，都是发现和利用物理的例子。”
　　冯道嗯了一声：“看来你是仔细考虑过的。”
　　“其实现在也没什么具体的想法。”陈佑嘿嘿一笑，“只不过想着我还年轻，从现在开始种下种子，等到我老了，怎么也能看到它发芽了吧？”
　　沉默一阵，冯道开口：“你有看好的年轻人么？”
　　这是在问陈佑有没有选择好自己的接班人。
　　陈佑想要登上相位推行改革，肯定会经历政争。如果接班人没选好，等他退下来，别说是芽了，就算长成了小树苗，对手也会给你连根刨起。
　　陈佑无奈摇头：“冯师你也知道，我现在才三十岁，能跟在我身后的，最少也得二十五朝下，二十三四岁什么都看不出来。”
　　冯道点点头，没有说什么自己培养之类的话。陈佑这个书院就是培养人才的地方，虽然他依然比较反对陈佑留着这么一个明显的招牌。
　　不管怎么说，身为一个没有致仕的高层官员，陈佑名下的书院就是一个指不定什么时候会爆的火药桶。
　　冯道有冯道的看法，陈佑也有自己的想法，没办法，冯道这个老师只能想法子尽量为徒弟降低危险几率。
　　“你这个书院，教诗书物理甚至百工都可以，只有一件，你以前讲的那些‘为政’等内容，都别再讲了。”
　　眼看藏书馆就在眼前，冯道停下脚步转身看着陈佑，神情十分严肃地说出这番话。
　　“既然你要办书院，就老老实实地教书育人，莫要议论国政。学员也好，教员也罢，想要谈论政事，就让他们去做官，总之要离开书院。”
　　陈佑犹豫了一下，点头答应下来：“冯师放心，我心里有数。”
　　学生是最容易被煽动的，如果有人想要对付陈佑，完全可以煽动书院师生组织跪谏官家之类的活动。到时候参与的师生固然要倒霉，身为书院山长的陈佑也好不到哪里去。
　　冯道盯着陈佑看了许久，无奈笑道：“你啊！有时候就非要抓着自个的想法不放！”
　　陈佑嘿了一声：“威武不能屈嘛。”
　　说话间，师生二人重又迈开步子朝书院藏书馆而去。


第四百四十九章 赵官家突访书院
　　洛阳书院议事厅，各院院长以及一干教授都聚集在此，他们要讨论怎样落实山长陈佑提出来的绩点学分制。
　　书院经过这几年的发展，制度越来越完善。比如在教授和助教之间增加了讲师，比如聘请教学能力强、愿意留在书院长时间教学的教授为书院终身教授，再比如正在讨论的绩点学分制。
　　根据陈佑前几天在真理堂中所说，优异毕业生的评定与本人成绩有关，为了公平公正公开，每个人的成绩必须量化。
　　那么问题就来了，书院现在还是出了固定的基础课程，年级稍微高一点的学生都可以自主选择自己想学习的科目，科目都不同，你怎么去比较优劣？
　　于是就有了绩点学分制度，简单来说就是每一门课的学分不同，但是学生的任何两门课考核得到相同的评分就能获得相同的绩点。每门科目不同的学分简单来说就是这门课在公式中的权重，最后通过一个复杂的公式计算出平均学分绩点，用来比较优劣。
　　很显然，该制度最核心一点就是根据每门课的重要程度确定该课的学分。现在的问题是，咱们俩都是辛苦教学，凭什么你的课比我的课重要？
　　事关尊严问题，教授们讨论地十分激烈，若非大家都是文化人，此时可能就“靴子与袜子齐飞，鼻涕共泪水一色”了。
　　汪弘洋坐在上首主位，看着底下教授们吵成一团，脸上没有任何波动。书院从一开始就是教授们管理教学事务，执事们管理行政事务，所以一群教授吵架的场面汪弘洋这几年不知道见过多少次了。
　　而且以后再见到的机会也不多了，山长已经通知说要征辟他担任幕职，所以他不准备打断这些人。
　　离开书院之前，他还有两件事要做，一个是定下绩点学分制度，另一个就是推荐接班人选。
　　他在观察，教授和执事都在候选名单中，只不过管理一个书院，还是执事的优势更大一些。
　　议事厅内热火朝天，祭酒汪弘洋神游物外，正门处，天子车驾停下，宦官扶着官家下车，之后又去扶和官家同乘一车的冯太傅。
　　尊师重道的赵元昌也伸手去扶冯道，嘴里还说着：“将明这个书院搞的这个规矩倒是叫冯师受累了。”
　　冯道哈哈一笑：“官家走得，老臣有何走不得？若是天底下人人都似官家这般敬学重学，何愁天下不平、黎民不安！”
　　赵元昌眉头一挑，脸上带着些自得。
　　此时门口两名门卫远远行礼：“拜见陛下！”
　　“免礼。”赵元昌松开扶着冯道的手，向前走两步抬手示意二人起来，然后扭头看向落后半步冯道，“咱们也不等书院来接了，直接进去吧。”
　　“便听官家的。”这又不是政事，自然是皇帝怎么说就怎么来。
　　议事厅的门嘭地一声打开，一名仆役匆匆跑进来：“祭酒！官家和鲁国公来了！”
　　突如其来的消息让汪弘洋心头一跳，紧接着沉稳点头：“我明白了，你去通知两位司业，我马上就到。”
　　说完，他看向安静下来的一干教授：“我要去接待官家，就不多说了。两件事，第一，所有基础课让学生选择喜欢、说不好、不喜欢，以及有用、说不好、无用；第二，所有非基础课统计选修人数，同时让学生选择不后悔、说不好、后悔。现就这样，其它事情等统计完成再说。行了，都去忙吧，四位院长跟我过去。”
　　汪弘洋站起来紧了紧身上的厚重长袍，深吸一口气快步走进寒风之中，几位院长连忙跟上。
　　陈佑不在洛阳的这段时间，汪弘洋就是书院的头脑，长期执掌这么一座书院，汪弘洋身上威严与儒雅和谐并存，一眼看去就属于那种古典文士风范。
　　当这样的汪弘洋来到赵元昌面前时，叫赵元昌眼前一亮：好一个温润君子！
　　赵元昌冯道君臣现在在一年级的教室外面，这么一大群人来到门外，里面的师生不可能不知道。
　　汪弘洋看到教室门开着，但是里面讲课之声如常，便明白是赵元昌示意里面继续上课的，故而加紧上前两步，长揖低声道：“书院祭酒，臣汪弘洋拜见陛下！”
　　“不必多礼。”赵元昌含笑抬手虚扶，“书香之地，这些虚礼做着着实没意思。”
　　汪洪洋起身垂首道：“陛下乃天子，礼不可废。”
　　赵元昌毫不在意地笑了笑，他对汪弘洋的表现十分满意，示意身边宦官将教室门关上。
　　带着众人朝远处走了几步，这才开口问道：“我前些年来看的时候，教室内尚有老少，如今怎么就只剩少年人了？”