江问语看着梁梦玥的背影和被丝带束着的长发，想，一届届的，都是懂事的小孩想得最多，成熟得最早。
毫无办法。
不过幸好，幸好，他们对自己感到困惑，便无心困惑他人。譬如梁梦玥并不真的想知道我教书是为了什么，江问语想，如果她执意要问，可太不好答了。
那个答案饱含了他的自我肯定，与自我厌恶。
江问语在座椅上舒展了下身子，看了眼时间，起身。他要去花店了，这次不是帮李峻辉选送什么花给唐丽恬好，是他自己要买花。
是他直面答案的勇气，是他与答案和解的柔软。
第15章 有什么不一样
步入十二月，不抗冻的人已经穿上了羽绒服。在时刻要求穿校服的环境里，因宽大而被允许套在校服外的羽绒服，是众多怀揣着小心思的学生的宠爱。
粉色是甜心，白色是小天使，卡其色是安静忧郁系，黑色是生人勿近，拉链上挂着的毛绒球大家都可以捏，捏完记得说可爱，胸口处的缝着的徽章别问什么意思，并不知道，酷就对了。
这是学生时代的dress code。
江问语还只穿着呢子大衣，灰色，没扣扣子，敞着，里面是纯黑毛衣，脖颈处翻出了再里面的白衬衫的领子，在讲台上随意一站，帅死了。
被米其林式羽绒服裹着的夏烈无语地想，穿这么帅给谁看啊。
江问语在说月考的事：月考在这个月底，27、28、29三天，考三门，考完放元旦三天假，但31号晚上我们要办一个新年晚会，需要大家来学校，这个等过两周班会课上我再详细地说；今天主要要提醒的是，元旦后我们就要填分科意向表了，那些还不确定自己要学文科还是理科的同学，这段时间要好好考虑一下，有什么疑问随时来找我。
刚经过努力取得了个还不错的成绩的夏烈不想再努力地想，期中考试刚过一星期，就通知四个星期之后的月考，上辈子是地主吗？
江问语又说竞赛的事：想学竞赛的下课后到我这儿报名，我会告诉你你学的那门竞赛第一节 课的时间地点，之后的事你们听教你们的老师安排；一般来说，各科前几节课都是免费的试听课，如果你不知道自己会喜欢学什么，可以数学物理化学都试听一下，然后再选择。
报名竞赛的人挺多的，并且大部分报的都是数学，比如骆翊卫婷，比如石昊张临王一琛。当然也有报别的科目的，梁梦玥报了物理，叶清清报了化学。
夏烈还介怀着江问语是同性恋，但迫于段莉方施加的压力，还是报了数学。他报名时没管住嘴，多问了一句：“有几节免费课？”
江问语说：“数学会有六节。”
这是做慈善吗。夏烈不再多说：“谢谢老师。”
江问语笑了：“没事。”
数学竞赛从十二月的第二周开始，每周三晚上和周日上午上课，元旦前一共六节，正好是六节试听课，元旦后要继续上就要交钱。但因为期末考试前也只有四节课了，加上教材和提供的试题集什么的，要交的钱也不多。
对于学生来说，在平常上课以外的时间聚在一起，哪怕是聚在一起上竞赛课，都和春秋游似的。夏烈平时只是约约骆翊石昊打球，这会儿那么多同学齐聚一堂，跟这个聊聊常规赛跟那个聊聊任天堂，比在家待着快乐多了。
仿佛发现学竞赛的隐藏福利。
江问语大概是有经验了，很了解大家的这种想法，边发打印好的课件边做了个声明：“我刚进来的时候看到大家聊得特别开心，挺好的，有想法和别人多交流。但大家应该也注意到了，我们竞赛课都是占用大家的课余时间上，平时你们在这个时间里都是在学习课内知识——当然也可能在玩，所以我希望大家既然来上竞赛课了，还是要有点收获回去，至少不逊于你们学习课本知识的收获，不然这课上得就没太大价值。大家觉得呢？”
我觉得你怎么这么能嘚啵呢。刚在骆翊旁边坐好的夏烈想，推销员实锤。
数学竞赛一试的考试内容就是高中知识，只是难度小幅提高，思考模式略有变化。所以本来应该按照高中学习顺序先讲集合再讲函数，但江问语考虑到要让学生们判断自己是否对数学竞赛感兴趣，第一节 课讲了大部分学生初接触都会觉得奇妙的不等式。
是很奇妙。为什么这一坨字母和那一坨字母比较大小，作个差就比较出来了；为什么这题作差就是死局，作商就拨云见日；为什么那题作商又不够了，还得考虑对称性，其本质还是指数函数单调性；为什么还得令x=a+b-c，y=a+c-b，鬼想得到啊！
江问语变魔术似的，握着根粉笔变出了一题题的答案。夏烈起先还在课件对应的题旁记下想法与技巧，到后面只会微张着嘴傻盯着黑板，活像被商家推销商品时的花言巧语洗脑了的消费者。
尤其每每恍神想到江问语竟然不是在上物理课，都会有强烈的倒错感。
又讲完了一题后，江问语停了一下问：“能跟上吗？”
教室里静悄悄。
来上竞赛课的不只有17班的学生，还有一部分重点班的。江问语看了下时间说：“休息十五分钟，大家把讲的内容自己看一遍，不懂的地方来问我，或者问同学，都行。你们虽然来自各个班，但在这个竞赛班里，就都是同学。随意一点儿，互相多交流。”
很多重点班的学生松了一口气，迈出了问问题的第一步。竞赛班里谁会做题谁就是爸爸，谁还不想有个爸爸带飞呢。
连夏烈对骆翊都变了称呼：“骆神！”
骆翊皱着脸：“你别这么叫我，我总想到‘洛神赋’的那个‘洛神’。”
夏烈满脸鄙夷：“长脸了你还。”
骆翊充耳不闻，恬不知耻：“来，叫骆爷。”
“滚吧。”夏烈把课件推过去，问，“你都听懂了吗。”
“差不多吧。你哪儿不懂？”
夏烈报了个题号。卫婷坐他们前排，转过身问：“我可以一起听吗？”
“当然可以，客气什么。”骆翊把草稿纸翻了一页，开始讲，“你看，这个式子完全对称，不妨设a是a、b、c里最小的，用右边减左边即有……”
看起来巨复杂的题，骆翊草稿纸上就写了6行。夏烈把那张草稿纸撕下来边看边说：“江问语讲之前你就会做？”
骆翊“哼”了一声，似是轻蔑，说：“当然不是。”
夏烈难以置信地喊“你是逗逼吗”，卫婷笑了声转回去做笔记了。
后半节课江问语越讲越难，一题牵扯出五六个知识点，夏烈的手速已经跟不上江问语大脑运转速度了。到江问语说“最后一题”时，他已经全然放弃，开始在草稿纸上画樱木花道。
“好，今天的课就上到这里。”江问语放下讲稿，侧过身子让大家记黑板上的解题过程，“大家来之前应该都听自己的班主任说了，我们现在上的课还是试听课。所以如果觉得数学竞赛和自己想象的不一样不想学了的，下节课可以不来，如果觉得还行或者感兴趣，我们周日上午九点再见。”
夏烈没看黑板，向卫婷借了她整理加工过的笔记来抄。
江问语又把周日要讲的课件先发给了大家，说有时间的同学可以先看看，发完后人就三三两两地散了。
卫婷说她不着急走，夏烈也就心安理得地慢慢抄。江问语把多余的课件用文件夹夹好，走向自己班学生，顺手拿起夏烈摊开的草稿纸看：“你画了个机器人？”
夏烈抢回草稿纸，不看江问语，说：“不是。”
江问语没接着问是什么，看夏烈面前两份课件，说：“上课不好好听，下课来补笔记？”
夏烈没说话，表示不接受评价。
江问语倒也不介意，对夏烈这种学生，对夏烈这种小男生，他几乎不会去介意什么。他把对话扩大到其他学生，看向骆翊张临一众人问：“能听懂吗？”
骆翊没走名曰等夏烈，其实就是不想回家，回家就得被妈妈催着去学习。张临也差不多，所以赖教室里。他俩说：“能听懂。”
“石昊呢？”
石昊刚站起来准备回教室，听到自己被点名，答道：“听得懂。”
江问语笑笑，示意他可以先走，又问卫婷：“卫婷呢？这样的速度会不会太快了？”
卫婷不好意思地承认：“对我来说有一点快。不过我可以提前预习，下节课应该就能跟上。”
不能完全听懂觉得速度很快也不准备预习的夏烈仿佛置身话题外。他心里有点不舒服，把补完的笔记还给卫婷，还是不看江问语，说：“江老师，他们的话完全不能代表广大人民群众，没有参考价值。”
江问语笑：“那你发表一下重要讲话？”
夏烈才不发表。他收拾好东西，不知道是气江问语想让自己说听不懂，还是气江问语是同性恋让自己无法与他正常来往，反正是有些负气地说：“我画的是樱木花道。”
江问语挑了挑眉，跟着他们一起往外走，说：“那还真是挺令人意外的。”
骆翊笑出了声。夏烈踹了他一脚。
