说完之后，所有同学都听话闭上了眼睛，却都竖起了耳朵，想通过听脚步声，判断这个人是不是自己身边的人。
许久过去了，没有听见谁的脚步声，但大家还都很默契的闭着眼。
“好了，都睁开眼睛吧。”
所有人睁开眼的第一反应是看向讲台，看看那支钢笔有没有被完璧归赵，但讲台桌上空空的，班主任的脸色也没有那么好看了，“既然它不会自己跑回来，那我就只能麻烦各位同学将自己的东西都倒在桌子上看一看了。”
每个人都很配合的把自己的东西倒在了桌子上，粱以梦也不例外，只是她怎怎么可能会想到，除了书包里的东西，还有陈丽艳的那支钢笔，它被放在了自己的音乐课要用的竖笛中，随着书包被倒过来，而从竖笛中掉了出来。
可她，从来没想过这样东西会出现自己的书包里，并且还是在这样的场合下。
她确实见过陈丽艳向班里其它同学炫耀这支钢笔，也必须承认她的确很喜欢，可这并不代表她会拿，哦不对，这个时候应该叫偷了。
“好啊，你这个小偷，这下被逮到了吧。”陈丽艳捡起掉落在地上的笔，一脸嫉恶如仇的表情。
粱以梦百口莫辩，可她确实没有做过，急得脸都白了，“不是，不是我拿的，我也不知道它为什么会出现在我的书包里。”
这种牵强的解释显然没有任何说服力，因为人们更喜欢他们眼睛看到的事情。
陈丽艳开始得理不饶人的说道，“东西都找到了你还不承认，我看就是你偷的。哦，我知道了，你家没钱买不起钢笔吧，所以才要偷我的。”
粱以梦哑然，她还能说什么，难道要她说，穷就可以成为偷东西的理由吗？
她的大惊失色被在场的所有人误读成心虚，他们看向她的目光开始变得锋利，因为他们已经开始相信陈丽艳所说的话，她再解释反而会引来更多人的羞辱。
何况，她没有办法向任何人证明她没有拿，因为顶着一个穷字，才有了最大的可能。
粱以梦也不是没想过这就是陈丽艳自导自演了一场贼喊捉贼的戏码，可她应该不是故意陷害粱以梦，因为她真的相信她就是小偷，还气冲冲的把她的书包挂在了后院的树上，粱以梦去了厕所回来发现自己书包不见了，才在同学的告知下得知了这件事，往人多的地方跑去。
陈丽艳正举着一个大棍子，挑了挑树上的书包，见粱以梦急冲冲的过来，挑着眉毛说，“你不是什么都不会嘛，但我听说你们乡下人都会爬树啊，快上去把书包拿下来让我们看看啊。”
粱以梦哪里爬过树，不过还好面前是一颗低矮的树，只是书包挂在上面多高都要爬啊。
她伸手环抱住树，一点点往上蹭，粗糙的树皮磨破了她的胳膊，也只能咬牙忍住疼痛，继续上爬。好不容易蹲在了树上才发现书包还在很远的一个枝头，而那枝头承担一个书包的重量还是可以的，如若一个人上去的话，恐怕是要摔下来。
粱以梦知道没有人会来帮她，她感受到了这个世界的冰冷，包括曾经给予她温暖的刘楠，此刻就站在下面看着，似乎连怜悯之情都不愿给她了。
就在这时，从学校后门开过一辆小轿车，这可是比陈丽艳的钢笔稀罕太多的东西，自然把大家都吸引了过去，就连陈丽艳本人也是叉着腰大喊了几声后，加入了旁观了队伍。
“这是什么车啊？”
“是学校老师的吗？”
“哎哎哎，上面下来人了，快看。”
“啊，这男生长得真白，不像咱们这里的人啊。”
王迪就是在这个时候下车了，路过学校后院的时候，他的视线穿过了一群人看向了远处的树上，那个努力朝着一个书包伸手的女孩，也许就差一点点她就可以拿到了。
往往下一步，就会出现英雄救美的场景，他是个高挑的少年，只要站在树下稍微踮起脚尖，就可以够到书包，然后还要抱下她，轻声问一句，“你没事吧。”
现实是，他只是扫了一眼，就很快了进了教学楼，而出现在树下的是班主任。
粱以梦如愿的抓住了书包，也从树上掉了下来，重重的摔了一下，好像摔到了骨头，好痛，这算不算是一种深入骨髓的痛感。
这件事和上次偷窃的事，终于还是惊动了她的父母，在班主任提到请家长的那一刻，粱以梦感觉天都要塌下来了，本来她就是奶奶的眼中钉了，现在又要成为父母的累赘了。
学校向她的父母提出了劝退，李淑芬顿时又急又气，一脸恨铁不成钢的样子，抬手就要打她。
班主任赶紧拦住她，“我说您也别在我面前打孩子，咱们这不是在商量怎么才能解决问题吗？”
当天，粱以梦被安排在教室的角落里写检讨书，她不知道要检讨什么，犯错的并不是她，难道要她写上，不是我的错，但每次倒霉被抓的都是我吗？
很长时间过去了，她面前的纸还是空空的，较劲脑汁还是不知从何说起，于是便走神了，想要伸长耳朵听一听他们在说些什么，听了半天也都是含糊不清的话。
“那就这样吧，让她先写检查……”
“可放进档案里，是要跟一辈子的……”
“没事，我再努努力，咱们都是为了孩子好啊。”
粱以梦听到了检查，又乖乖的趴在桌子上，既然写出检查就可以不给父母添麻烦，那她就写。检查的内容就大致把事情的经过描述了一遍，而并没有承认自己有错，可怜如她，只有在自己的检查里才能高傲的昂着头，大声说着，我没错！
为了走形式，粱以梦被迫回家“休息”几天，也是在那几天，她如愿的让妈妈陪在了身边，可一切似乎都变了味。
爸爸和奶奶是一个鼻孔出气的，他们虽然说出的话并不尽相同，但表达的意思基本一致，那就是，“瞧瞧你养的好闺女。”
妈妈则会在这时反问一句，“什么叫我闺女，这就不是你闺女了吗？”
粱以梦已经习惯了这样的争吵，当她犯了错误被嫌弃时，他们就会用到“你的”这个词，生怕别人会误会了她的错误是影射了自己，可如果她得到了表扬，他们又都恨不得将她说为自己的私有财产，才能体现出她充分的继承了自己的良好基因。
这就像是一个天平，她一会儿在左一会儿在右，摇摆不定的有些头晕了。
再去上学的那一天，母亲往她的小书包里塞了好多东西，还特意叮嘱她趁着没人就赶紧给班主任送过去。当时的她也知道送礼这个词了，但不知道为什么明明是送给对方礼物，还要偷偷摸摸的，而且是带着讨好的感觉，但妈妈怎么说，她就照做。
粱以梦认识了方萱才明白，送礼物是要建立在双方平等的基础上，而当年那个背着小书包偷偷去找老师的粱以梦不是去送礼物，那叫巴结。
粱以梦能被继续留下来读书，班主任下了不少功夫，他们一家人理应感恩戴德，但仅仅是精神上明白怎么行呢，要付之行动。
老师虽然说着让她以后要好好学习，一切都是为了她好，但还是默默的接受了她递过去的东西，然后就有了“逐客”的意思，“好了，以后要做个好孩子啊，赶快去上课吧。”
也怪曾经读书少，父母又没什么文化，才会不知道九年义务教育是不允许开除学生的，而那个年轻漂亮又聪明伶俐的班主任显然得了便宜还卖乖。
回去上课才知道，那天从学校门口的小轿车上下来的男孩儿是个转校生，还转到了他们班里。
他未经同意的占用了粱以梦的课桌椅，她回来无处可坐，班主任赶紧说，“粱以梦啊，你再去搬一套桌椅来坐吧。”
“老师，我帮她搬吧。”王迪站起来，“麻烦你带我过去吧。”
粱以梦没跟他说话，埋着头走在前面带路，他倒是先说了，“对不起啊，我真的不知道占用了你的位置。”
她很想回答说，没事的，反正你也看见大家怎么欺负我了，早晚也会加入的。
这个傻孩子偏偏哪壶不开提哪壶的问，“你那天为什么要爬树呀？”
“你不是都看见了吗？”她没好气的回答。
“是啊，可是她们为什么要把你的书包放到书上去呢？”
粱以梦不知道他是天真还是傻，索性问他，“你也转来有几天了吧，没听过班其他同学是怎么评价我的吗？”
“他们是说不要跟你做朋友，因为你是个坏孩子。”他说，“可真正的坏孩子又怎么会被人那样欺负呢？”
“那你就当我是个可怜的孩子吧。”她说着就到了仓库的门口。
仓库是个一年都很少有人来几次的地方，导致看仓库的大妈看见个人就开心的不得了，更何况是看见向王迪这样年轻帅气的小伙子。她边笑呵呵的说着，边从后边搬出了一套新一些的桌椅，“行了，拿走吧。”
王迪想把椅子落在桌子上，一起搬回去，可粱以梦非要抢着搬椅子，就只好他们一人搬着桌子一人搬着椅子，一前一后的回了教室。
王迪问老师要把桌椅放在哪儿，班主任环视了四周，实在没有空地方，就指了指靠窗那行最后的角落，“先放在那里吧。”
