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养成科举文男主[穿书] (三千一粒)


  原来古代也会有特价区,梁乐看着这堆乱七八糟仍在篓子里的笔想到。
  不过她也不介意,又不是真的千金大小姐,没见过这种市面。她淡定地拉着李轲走过去:“李轲哥哥,你觉得哪支好啊?”
  这些毛笔笔身都是木头制成,连漆也未上,笔尖的毫毛更不知是什么材料,梁乐估计是猪毛或者鼠毛。
  她倒是能接受,就不知道李轲行不行了。
  看着真的在认真挑选的少年,她想,应该……没问题吧?
  她不懂如何选笔,李轲更不会懂了。他家境贫寒,哪里会有多余的银钱来买毛笔,此时也不过是看看哪支顺眼罢了,选了半天也没选出来。
  最后还是梁乐拿了两支,一支笔身略细,笔尖毛色发白;另一支笔身稍粗,却是黑色毫毛。
  “李轲哥哥,这两支怎么样?”她拿在手里,问道。
  “嗯。”
  梁乐听出少年语气中的敷衍,并不在意:“那就它们啦!”
  她付了半两银子,又让伙计再添些宣纸、砚台,便拿着买来的东西离开了。
  二人直接回了李轲家中,平日里午间的饭食都是他自己张罗,做好了还要给他娘亲送去。
  梁乐觉得新鲜,派人回去说了声在外头用膳,便跟着一起去了。
  进了屋子,李轲净过手便准备去准备午食,却被梁乐叫住。
  她双眸莹亮,手中握着那支黑毫毛笔,递到自己面前:“李轲哥哥,送给你。”
  似是担心又要被拒绝,她抢先一步说道:“这是我用自己挣来的银钱买的,我想送给你,你要收下。”说完便将笔塞至少年怀中。
  语气有些霸道,真是少爷脾性。但不知为何,李轲感到自己并没有恼怒,反而心尖隐秘涌上一丝甜意。
  没想到是买来送给自己的——
  用他们一起挣得银钱。
  他将笔收下,放在平日里收拾出来念书的桌上,言语中带上几分真心:“多谢。”
  ·
  桌上两菜一汤,李轲做好便给他娘亲送了一份饭去,留梁乐一个人在家中。
  他并没意识到自己对梁乐已经放心到了这种程度,或许若是问起,他只会反问,以梁乐的身家,有何好担忧的。可起初的他许是连家门都不会让人进。
  他家离豆腐摊不远,平日里走过去也是不急不缓,不到上午便能送到。但今日他记挂着梁乐,虽然嘴上不说,但匆忙的脚步已然显露出来内心的想法。
  梁乐不饿,索性等他回来一起再吃。
  最重要的是,这饭桌上果然也有豆腐。
  她对着这张木桌有些默然。
  另一边的桌子是男主念书时用的,除去这支新的毛笔,上面只有几本翻得十分破烂的书籍,她猜测是别人看完不要的,又被男主低价买来了。
  她并未翻动,打量片刻便走到门口,等着李轲。
  ·
  饭菜虽然比不上家里的厨子,但谈不上食不下咽,梁乐秉承着“男主亲手做的饭很难得”的心态吃了不少,吃完还争着要洗碗。
  不过李轲显然因为担心不食五谷的她会把碗摔了,坚决不同意她参与这项活动。
  于是她坐在一个小案上,撑着脑袋问道:“李轲哥哥,你教我写字吧?”
  李轲双手仍滴着水,听了这话,边擦手边看向她:“为什么?”
  “我写字太难看啦!”这不是她瞎说的,原主的字她在房里看过,狗爬一样,当然,她作为从未握过毛笔的穿越人士,相比起来,也好不到哪里去。
  提出这样的要求,一是因为男主写字确实厉害,书中的他就是靠着那手树枝写出来都有风骨的字征服了徐夫子,让后者硬是要收他为弟子,亲自教导。学会用毛笔之后,他更是笔走龙蛇一般,在原书中不知描写过多少次那手铁画银钩的字迹。
  另一方面,教学最能拉近人的感情,男主以后想着自己读书习字都是他教出来的,估计也下不了狠手,多少有份情谊在。
  令她意外的是,少年并未出言拒绝,竟然直接同意了。她满肚子准备好的话语都没来得及说。
  但这样更好,见他将洗干净的碗筷放进橱柜之中,梁乐凑上去:“李轲哥哥,我们今天从什么字学起呢?不如先写我们的名字?”
  一般情况下,一对一的教学,都是会从名字开始的。
  可男主显然不是一般人,他否定道:“不必,先习笔划。”
  “……”梁乐没听清,“什么?”
  李轲误会她不懂得什么是笔划,解释道:“就是横竖撇捺折。”
  啊这,怎么有种,教小孩写字的感觉?
  梁乐蹙眉,低头看见了自己白白胖胖的手臂,好吧,现在的她与小孩确实没有什么区别。
  她主动挽起袖子开始磨墨,防止男主会不想用自己买来的纸墨,她赶紧道:“李轲哥哥你教我写字,我给你磨墨,你就别不让啦!”
  洁白的宣纸在桌上铺开,笔尖在水中渐渐散开,润湿,蘸上漆黑的浓墨。
  少年往日都是拿树枝在沙地上比划,此刻亦是第一次使用毛笔,但他手臂平稳有力,持笔在纸上写下两个端正的大字——
  李轲。
  没想到他真的会教自己写他的名字,梁乐愣住:“不是说……学笔划吗?”
  少年眉目间并无波动,眸光仍落在笔尖处,道:“横竖撇捺折,都在里面了。”


第7章 踏上科举路 眉间那一点朱砂——却显得……
  时间过得飞快,转眼夏日远去,秋意渐起。
  徐夫子收到了李轲这个得意门生,私塾也不办了,一心只想将他培养成才。
  梁乐虽然不爱学习,但lJ资质仍在,加上丰厚的束脩,徐夫子便将她一起教导了。
  两个学生也能做个伴。
  起先她直接去学堂与那些几岁的孩子们一起念书,学的是《千字文》,主要是为了认字。梁乐那会还觉得不算太难。
  可等她真的接触到了科举这条路,才真的意识到路途坎坷而崎岖,可谓“道阻且长”。
  《三字经》、《千字文》都只是启蒙读物,对于真正要考科举的人来说,那是五岁前就要学会的书籍。像她与李轲这个年纪,都该是学四书五经的时候了。
  李轲偷学时日不短,平日里也没别的书可读,这些发蒙书籍早已烂熟于心。好在梁乐认字能力也不差,认真学了一阵便能跟上他的进度。
  徐夫子便开始教二人读《孝经》、《大学》、《中庸》。
  《孝经》不在四书五经之内,但古人常言“百善孝为先”,以此可知孝道的重要性,因此夫子教学时常都会从此书教起。
  这三本书可以传授给学生基础的学习理念,也就是最根本的三观,扶正学子思想观念,正确地走上这条科举的求学之路。
  学完这三本之后,他们便要学习《论语》、《孟子》了,这两本书能帮助学生对事物有更加深刻的认知,探索更深入的理念。
  这两个多月,梁乐除去上午要跟着徐夫子学习念书,下午还要去跟着李轲习字。
  被学习的苦压弯了腰的她十分痛苦,但又不得不承受。
  毕竟有了同窗之谊、师徒之情之后,自己将来一定不会被男主报复成家破人亡的惨状。
  ·
  徐夫子家中的书房内,对话声渐渐传出。
  “君子哉。”徐夫子坐在一方木椅上,考校着面前坐着的两个少年,“这句如何破题?”
  这两个少年自然是梁乐与李轲。
  他们虽然目前只学完了《四书》,但如今已经八月,徐夫子对李轲寄予厚望,恨不得他能直接去参加来年二月的县试,于是干脆将八股文的制法都教授予他们,此时便开始锻炼破题思维,往后学了“五经”也不至于太过仓促。
  这自然不会仓促,梁乐丝毫不担忧,按照原文,男主此时也正在学习四书五经,准备参加来年的县试。可原身在县衙被他落了面子,又与他关系极差,因此徐夫子也未将二人一起收为弟子,便只教了男主一人。
  县试不是普通考试,它与“府试”、“院试”并在童子试之中,三年两考,机会难得,通过县试、府试便算是“童生”了,若是院试也能考取,那便是“秀才”,徐夫子读书多年,如今也只是位秀才罢了,可见其难度。
  这报考更是十分严格,须得报考的五名考生联保,还得一位廪生作保,才能正式参加。
  这规矩给了咽不下这口气的原主一个机会。她使了些手段,将为男主作保的那名廪生收买,又安排了另外一名学子顶替男主的名额,与其余四位学生联保,让男主无法顺利参与此次县试,以至于不得不耽误了一年。
  但现在她与男主关系这么好,这等事绝不可能再度发生,那男主参加县试还不是轻轻松松,案首也是手到擒来。
  “梁乐!”徐夫子注意到她又神游天外,叫了一声,“你说说你的破题。”
  唉,每次学这个八股文的时候,徐夫子就会喊她先回答。梁乐不由得猜测,难道是徐夫子担心自己会抄李轲的答案?
  “君子哉”出自论语《公冶长篇》,原话是“君子哉若人!鲁无君子者,斯焉取斯?”

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