[娱乐圈]萌崽弱小无助,不想爆红 (苏流云)

　　他很担心爸爸会觉得他是不喜欢上学。
　　“爸爸知道。”袁铮亲亲乖巧懂事的小不点，有些感动，“爸爸一点都没有怪你的意思。”
　　小藕点点小脑袋，袁爸爸越来越好了，跟叶爸爸一样温柔的，真好~
　　陆陆也为小麋鹿能得到爸爸的理解而高兴。
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　　叶南舟下班回家后得知宝贝的情况，心疼地说不上话。
　　家里的大人都估计失误，预测过诸多会在幼儿园发生的意外状况，偏偏没料到会发生这种事情。
　　吃饭时，方静道：“要不然明天不去好了，在家里玩一天。小藕，奶奶陪你好不好？”
　　小藕摇头，细声细气地说：“小藕想去的，奶奶，就是……”
　　他挠挠小耳朵，不知道怎么说好。
　　叶南舟吃饭时都思前想后，没什么胃口。
　　晚上，叶南舟一边帮宝贝洗澡，一边看他靠在浴缸边缘跟黄色小胖鸭玩闹。
　　他一只手搂住软软的小团子，一只手捏起浮在浴缸另一头的淡蓝色小鸭子，用小鸭子的碰碰宝贝手里的小胖鸭。
　　他模仿孩子的嗓音，语调充满童趣地问：“小藕是不是很想~很想~跟陆陆哥哥一起上课呀？”
　　叶南舟方才问过袁铮，关于老师的想法。
　　老师的意思是主要听孩子和家长的，但建议尝试融入群体。
　　“唔？”
　　小鸭子讲话了呢！
　　可爱~
　　小藕头上绑着白色的毛巾，小脸嫩嘟嘟粉扑扑，他让黄色小胖鸭在水里动了动，回应蓝色小鸭子：“是的呢，小藕想跟哥哥一起~”
　　叶南舟一点一点地让小鸭子在水里浮动：“如果小藕很想的话，那明天就这样做吧~”
　　小藕乌溜溜的大眼睛瞬间被点亮，他刚才好像还注意到两个爸爸在商量这件事呢，没想到爸爸都答应了。
　　他扭着小胖鸭，碰碰蓝色小鸭子：“哇，真是太好了~小鸭子小鸭子，你要告诉爸爸，小藕好开心的呢~”
　　正拿着衣服往里走的袁铮，听见他们的对话，放心地笑了。
　　躺上床后，小藕恢复平日蹦蹦跳跳的模样，还让两个爸爸看他今天学的课间操。
　　他的小嘴巴呜哩哇啦地给自己哼背景音乐，小身体扭动扭动，跳得虽然不太有节奏感，但动作非常连贯，显然一天时间就已经学会了。
　　小藕刚跳完，就被两个爸爸同时抱住，他左边亲亲，右边亲亲，腻腻乎乎地表白：“爸爸，小藕喜欢爸爸！”
　　两个爸爸同时亲在小藕的两颊，亲得他小脸鼓鼓的，他一愣，而后笑得灿烂极了。
　　今天，小藕也是世界上最幸福的小宝贝呢。
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　　次日。
　　小藕被陆陆哥哥牵着小手，进入小学部一班。
　　有好些学生在打量他们，但是小藕都不害怕他们会突然上前询问什么，因为哥哥会保护他的。
　　陆陆则是挺胸抬头，第一次进课堂拥有一种莫名的喜悦。
　　小一班的班主任崔老师已经跟幼儿部余老师沟通过，初步了解情况，深感啼笑皆非的同时很欢迎小藕去班级坐着。
　　崔老师了解陆陆，自然也就相信陆陆会照看小藕。
　　她还特意为大家介绍小藕，让大家鼓掌欢迎小藕来小一班做客。
　　在热烈的掌声中，小藕害羞地脸红了，紧紧地牵住哥哥的手。
　　小一班的课程比小蜻蜓班多，课间休息时间也短，大家也不会无缘无故地围上来跟小藕讲话，最多是有好奇的哥哥姐姐过来跟他打招呼。
　　陆陆见小麋鹿好像不太擅长拒绝，怕他的友善让其他同学误会，便拉着他往外走，两人趁着课间休息就在走廊里溜达溜达。
　　如此一来，大家也都知道，陆陆喜欢和小藕单独待在一起，不太会直接冲过去讲话。
　　上课时，小藕就坐在哥哥旁边，很乖巧地跟哥哥一起学老师教的词语，还会跟着大家一起念。
　　小藕时不时笑眯眯地看一眼陆陆哥哥，小脚脚晃悠晃悠，心情愉悦。
　　陆陆见状，心里比小麋鹿更高兴，他反而是希望小麋鹿可以一直陪着自己。
　　中午吃饭时，小藕接到叶爸爸的电话。
　　他把在小一班跟哥哥学习的事情告诉爸爸，还说自己学会的词语：“爸爸，小藕厉害不厉害的？”
　　叶南舟听见宝贝雀跃的语气，就已经放心七八分：“嗯，爸爸的小宝贝一直都很棒，爸爸为你骄傲。”
　　陆陆凑到小麋鹿旁边，补充道：“叶爸爸，我们班崔老师还说小藕很乖，一点都不闹，特别好。”
　　“是吗？”叶南舟浅笑的声音，清晰地传递到两个孩子耳中，“陆陆，谢谢你照顾宝贝了。”
　　小藕看哥哥一眼，笑着嘟囔：“爸爸，哥哥可喜欢照顾小藕了。”
　　陆陆听小麋鹿这样说，不禁耳根发热，小麋鹿又怎么知道的？
　　他什么时候说的过吗？
　　等挂断电话，陆陆轻声问：“小藕，你喜欢哥哥照顾你吗？”
　　小藕重重点头，抱住哥哥的胳膊撒娇：“喜欢，好喜欢哥哥照顾小藕的呢！哥哥要一直一直照顾小藕哦，不可以突然跑掉~”
　　“嗯。”陆陆脸上的笑容慢慢扩大，今天的小麋鹿终于又变得甜甜的了！


第160章
　　叶南舟一直在留心观察小宝贝,可也没发现什么异常，反而去小一班后，整个人活泼起来。
　　袁铮则和小一班的崔老师面对面交流过,得知小不点在班上听课很认真，比部分小一学生还投入,没给老师、同学造成困扰反而深得大家的欢迎。
　　袁铮想，这是要四岁上一年级的节奏吗？
　　真是叫家长措手不及。
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　　周五这天,小藕看着哥哥在写作业,他趴在桌子上,嘟嘟嘴。
　　第一天来小一班时,因为他个子小，坐在常规椅子上,整个人矮一截。
　　后面班主任崔老师安排换高一点的椅子，这样坐上去后他就跟哥哥一样高。
　　小藕已经习惯小一班的哥哥姐姐和不同的任课老师，喜欢和哥哥一起乖乖坐着听课，中午他们一起吃饭、睡午觉,一切都很美好。
　　可是他幼小的心灵中，还是存在隐约的担忧。
　　陆陆放下手里的自动铅笔,揉揉小麋鹿搭在桌沿的小手：“怎么了？小藕哪里不舒服吗？”
　　小藕摇头：“哥哥……”
　　他换个姿势，胳膊和小脑袋都往哥哥的课桌凑凑,大眼睛注视习题册，上面是阿拉伯数字，是哥哥的算术本。
　　“哥哥，小藕也想有一个这样的本本。”
　　小一班的哥哥姐姐都有,他也想要。
　　不然他就觉得自己好像随时会被崔老师送回幼儿部小蜻蜓班一样。
　　陆陆还以为小麋鹿在这边坐着不开心了，听见他的话，便道：“哥哥帮你去跟崔老师要一本好了,让小藕做着玩。”
　　他说着站起来要去找老师。
　　“嗯呢~”小藕弯了弯眉眼，哥哥真棒~
　　陆陆跑去办公室，找到崔老师，说明情况。
　　崔老师道：“可是小藕没有学过的话，可能不会做。老师想一想，一会儿去找小藕说说。谢谢陆陆来告诉老师。”
　　她对小藕的印象很好，上课一点不闹，乖得跟个洋娃娃一样，还不娇气。
　　每天一年级学生晨练时，总有老师来跟她说两句小藕，都觉得他个子小小地站在学生队伍中，手脚笨拙地跟着做早操，怪可爱的。
　　可是崔老师没想过小藕会长期留在小一班。
　　主要是幼儿部小班和小一班的孩子学习内容完全不同。
　　小班主要寓教于乐，将知识点融入游戏中，开拓小朋友见识以及培养兴趣为主，小一班则在大班学过算术、拼音、英文字母的基础上开始系统化地学习课本知识。
　　小藕既没有初级的学科基础，也没有接受过一定强度的课程学习，肯定就无法完全跟小一班的学生做同样的作业。
　　崔老师犯难了。
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　　小藕等到陆陆哥哥回来后，急切地问：“哥哥，老师怎么说呀？”
　　陆陆道：“老师说要想一想。”
　　他也趴在桌上，脑袋靠近小麋鹿，“小藕，等我们放学，哥哥回家教你好不好？”
　　陆陆也开始担忧小麋鹿被送走，他不想失去可爱弟弟的陪伴。
　　小藕点头：“好呀，哥哥不许骗小藕的呢。”
　　两个小家伙默契地伸出小手指拉钩钩，无言地笑了。
　　午间休息时，崔老师拿着小本本走向小藕，拉过一把小椅子坐在他旁边。
　　小藕坐端正，乖巧礼貌地说：“老师好。”
　　崔老师笑着说：“小藕好，不要紧张。老师刚才听陆陆说你也想做作业对吧？老师想了一下，给你拿了几个练习写数字和拼音的本子，你看喜不喜欢。”
　　小藕的桌上铺着两个小本本，他慢慢翻开里面是照着写字的练习册，甜甜笑着地说：“喜欢~老师，小藕喜欢的。”
　　崔老师看着小藕圆嘟嘟的小脸，真是让人心生喜爱。
　　“小藕，那我们从今天开始先练习写字母和数字，等过一段时间老师给你做其他的作业。”
　　“好呀。小藕会写数字的呢。”小藕在蓝天天就学过数字。
　　他高兴万，又小心翼翼地问，“老师，小藕……小藕以后还要回小蜻蜓班吗？小藕想一直呆在小一班上课呢。小藕喜欢小一班。”