契 完结+番外 (枯泽)

　　其他的八角桂皮什么都从药材里找了过来，且卫舟家里后院的葱姜蒜都种上了的，卫舟没办法，手头有的配料太少，只能将就着用了，但即便如此，一盘口味蟹、口味虾、口味田螺做出来，吃的郑莯阿留几个仍然惊叹不已。
　　郑莯评价：“虽然肉少些，但比鱼好吃些。”
　　另一边，卫舟又水煮、清蒸了些，用大酱、米醋调了些汁，给吴老沾着吃，对吴老道：“螃蟹性寒，您不能多吃。”见吴老忍不住看郑莯几个盘里的，又劝慰老人家道：“那是加了辛辣之物的，您也不能吃。”
　　没错他们是在吴老家里试菜，三婶不大乐意郑莯去做买卖，郑蕴家里不好老是传出气味来，便是告诉人家他们只做出来不吃也没人信么。
　　阿留在一旁道：“其实可以一次炒出一大锅，就不用担心配料的问题了。”
　　卫舟摆手：“没事没事，配料管够。”他特意淘汰了小陶瓮，改用缸来腌酱，不就是防着这个么，何况这些水货也就这一段时日了，卖不长久的。
　　且螃蟹和泥鳅加上蛙，统共也没多少，卫舟又趁着熬油的时候做了些鱼丸子、鱼豆腐，他用的油都是植物油，有大豆油，也有山上找来的茶油。
　　为了这次的生意能做的长久些，郑莯不免想多多讨好他卫家阿兄：“卫阿兄，你怎么什么都会，可真贤惠！”阿娘老说卫阿兄不安分，老往外跑，不够贤良，但在得了好处的郑莯看来，卫舟这般能往家里搂钱的人可比大门不出的妇人贤良多了。
　　卫舟哂笑，他可不是什么都会一点，他不止会做饭做菜，还会种菜种田，他会做米醋米酒，会做剁辣椒、泡菜、酸菜，还能灌肠、包粽子，还会熬油，凳子坏了他能自己修，灯泡坏了他能自己换，连网线他都能自己牵。
　　原先他也没觉得什么，村里的老人家家户户都会的么，他们还嫌他动作不够仔细，干活不够老练呢！后来在外上学，碰到了些连床单被褥都不会套的同学，他为自己的生存技能得意洋洋了好一阵。
　　再后来，他便明白了，别人不会，自然是因为不需要会，他会自然是因为他需要会。
　　别的堂表兄弟姐妹、同学朋友都不会的，他都会，但即便如此，表妹会做蛋炒饭，聪明懂事长大了，他会灌香肠做红薯粉，还被嫌弃手艺不如老一辈人地道。
　　他当初心底终归是有气有怨有委屈的，为什么自己生来就和别人的命运不同呢，而今还未等他成长成熟甚至于坦然，他却已经失去抱怨委屈的倾诉对象了。
　　“我可不要什么贤惠”卫舟随口敷衍着创业少年，郑莯也不大在意。
　　试吃盛宴得到圆满成功，郑家三郎欢脱的扔了作业本，拉着阿留愉快的去了河岸对面。
　　因着这回，那些螃蟹、河虾等物都是郑莯和阿留动手捕捞的，因为卫舟干脆给他们提了提成，又因着阿留手艺好，是主厨，每10文钱里，阿留占三文，郑莯两文，卫舟占五文。
　　少了两个年轻人，卫舟不免将多余的时间放在了阿茂和小四身上。
　　小四：“......”只能眼巴巴的看着阿兄头也不回的背影，和院外那起子认准了晒坪来玩耍的小盆友。
　　卫舟现在已成功将现代数学知识捋了一遍，因而跟随古代数学做了一份详细的教案。且没有两个半大不小的少年，不用考虑他们接受度和理解力的问题，卫舟直接将两个从小学开始教了。
　　小学的知识浅显，卫舟到底还不是正儿八经学校老师，只是个补习老师，因而没有养成爱说教爱批评的毛病，反而将身段的放的低，很迁就学生。
　　慢慢的小四竟也学出了乐趣，便是阿茂要跟着郑蕴上的语文课，也愿意留下来听听了。
　　以前郑蕴不是个愿意勉强别人的，他到底是个读书人，是不会求着别人上进学习的，三婶又溺爱孩子，之前小四不乐意，她便不逼迫小四去上学，现在小四好学上进了，三婶倒也挺高兴，郑蕴也不排斥多一个学生。
　　这么安安分分平平凡凡的过着日子，一天，好吃好喝、养了许久的妞妞发动，要生产了。妞妞在牛棚里叫唤，脾气还暴躁，旁人进不得身。
　　偏偏家里俱是小伙子，哪个都不会接生，郑家后院里，卫舟急的团团转：“请不来大夫，难道没个兽医么？！”
　　“难产了吧！”拄着拐杖走来的吴老恰好来了，他也不进屋，就在篱笆外这么往里瞅。
　　吴老受伤后，阿留担着家里的生计，先前吴老卧病在床没有办法，现在他能走动了，便每日都帮着干活，早上帮着阿留一块准备吃食原料，送孙子和郑莯一块去河边，到了下午便出门转悠，等着去接阿留回来。
　　他每日下午转悠的时候，经常会转悠到郑家院外，仿佛是不经意的随意走动一般，但若看到卫舟在做活，他必定会帮些小忙，若看到卫舟在教小四和阿茂做题，便会去把底下玩闹的孩童赶去别处。
　　这回，吴老便也这么凑巧的看到妞妞发动了，他是个猎户，长同牲畜打交道，一眼便能看出母牛状况。
　　

　　☆、18

　　
　　卫舟将院拦打开请吴老进来，吴老也多说话直接进牛棚，不知怎的三两下就给妞妞顺了毛，将这产妇安抚下来，他又伸手去摸牛肚，估摸道：“是难产了，胎位不对。”
　　随后吴老要了热水洗手，便伸手去探，然后，卫舟便见识到了古代原生态的接生手法，但虽然他不是医科，高护却也是有解剖课的，因而也只是一愣，并未大惊小怪。
　　直到...小牛被产下来，吴老道：“剩下的就看它自己挺不挺得过来了。”
　　小牛眼睛睁不开，在铺好的草上挣扎着，众人等了约莫近一个时辰，它才巍巍颤颤的站起来，还不是很稳当，但总算能自几的去寻母乳喝了。
　　吴老在一旁舒口气：“能活了。”
　　此情此景，卫舟莫名想起现世时看到的电影，在阿茂天真的询问妞妞的孩子该叫什么时，卫舟反射性的说：“萌萌。”
　　阿茂很关心家里的新生命，每日都会去看萌萌，卫舟原有借牛奶的打算，也因着萌萌是难产出生的，想让它多吃几日奶，多些营养，作罢了。
　　这边教学课也随着卫舟将算盘做出来而有了新进程，不是卫舟想搞新花样，实在是他自己也用不会算筹。
　　卫舟还记的小时候家里的老算盘是上两株、下五珠的七珠算盘，结果到了学校，学的却是上一珠、下四珠的五珠算盘。
　　他小学五年级以前是在乡下小学，不很重教育，当时老师在上边用口音很重的方言普通话教课，下边的人把算盘拍的哗哗响，实际没怎么学。
　　后来他也不知道自己怎么就突然开窍了，到城市里再读的时候，卫舟莫名就会背口诀了，只是他背的是五珠口诀。
　　卫舟想了又想，还是做得五珠算盘，算盘珠子不好打磨，着实费了一番功夫，还好郑蕴也是个手艺小能手，帮着忙一块做。
　　阿茂和小四便有了两个小小的算盘，两个人像接到新玩具般欢欣鼓舞，又听了些口诀：一上一，二上二，三下五去二，四去六进一。
　　背起来还挺朗朗上口的，对于两个开始启蒙的孩童来说不算难，且他们卫哥哥可亲的很，又不同郑家阿兄那般严厉，是会大喇喇将口诀写在黑板上（卫哥哥说的，那分明只是快木板，并不黑），并不要求他们立时背下来，不记得了不还能抬头看么。
　　算盘打的正响，便听他们可亲的卫家阿兄在上边温和道：“先从一加到三十六吧！”
　　卫舟就这么站在上边，看两个孩子从开始的雀跃到慢慢的抓狂，怎么也打不到最后的正确答案，一面缅怀自己穿越前的小生活。
　　这么缅怀一番，卫舟便放任两个孩子打算盘，自己接着编更高等的数学教材，虽然高数知识少的可怜，但卫舟因着家里有小学生，又常给中学生辅导，对小初高的数学还是记得的，只是因为补课，对知识点有所偏重，他便是要趁现在还记得将那些公式、应用、几何、函数等等全都誊写出来。
　　方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程、勾股。
　　“方程就是一元一次方程吧，没有X，用什么来代替未知数呢？勾股，勾股定理...这个abc什么的也要找代替吧！”卫舟琢磨半响，写着写着就发现纸张又告急了。
　　虽然跟随穿来的有两支笔，字写的小点，纸也用的少些。但因为有科举的打算，卫舟仍还要每日抽出时间来练毛笔字，所以才几天不制纸便又有了纸张告急的感觉。
　　老是自己造纸也不是个办法，将家里弄得一团麻不说，耽误他读书的时间，最主要的是，家里就卫舟一个可用飞劳动力，便是日夜不停，生产量也跟不上来。
　　造纸大业不能停！写字什么的还能用毛笔，划线用毛笔便是比着尺子来也画不好啊，硬笔存在必然是有必要性的么，那要用硬笔，现在的纸张就有些不合适了，很容易画图时就给划破了。
　　于是卫舟放下教案，去书房转悠，装纸的箱笼里已经空出大半了，比他预估的用的还要快，因为用纸的人比原定要多出了小四、郑莯和阿留。