封闭星球(十一月十四)

糖炒栗子很黏，陶西忘记了带塑料手套，手指上沾到了很多糖，去卫生间，拿洗手液洗了两遍。
回到自己床位的时候，他就收到了来自姜序的微信回复，用户“序”对他说：你好。
既“主动、友好”的社交原则之后，陶西又记起“分享”的原则，于是对姜序说：我刚刚吃糖炒栗子。
姜序觉得陶西说话总是没头没脑，逻辑不连贯，思维很跳跃，但是姜序没有表达诧异，顺着陶西的话说：我在写试卷，谢谢你白天帮我讲题。
不过陶西没有再回复。
陶西拥有了第一个不是亲属和医生的微信好友，和他有了对话，没有拉黑他，感觉自己掌握了“主动、友好、分享”原则的使用方法。
所以他锁屏手机屏幕，躺在床上看着天花板，变得很开心。
姜序微信列表里面的人好友比陶西还要少，有95%是他在试图在网上搜免费解题步骤时被引导添加的广告企业号。
他独来独往成为习惯，等了一会儿，没有再收到陶西的回复，也没有觉得不回应他的“谢谢”的陶西不礼貌，锁屏手机，继续写试卷去了。
托体育课上陶西讲解的功劳，姜序总算弄懂了这个知识点，他需要再写一些习题来巩固。
第二天天气仍旧不好，清明时节是这座城市的雨季，空气中都弥漫着潮湿，整座城市都浸泡在朦胧的水汽中。
姜序从小在干燥的北方城市长大，搬过来一年多时间也依旧没能很好的适应雨季潮湿的天气，即便前一天晚上睡得较晚，第二天还是很早就醒了。
他有一个舍友还没有返校，据说是家里安排了出国读书，最近在办各种手续，另一个室友仍旧闷头大睡，姜序看了对面床位一眼，蹑手蹑脚下了床，换校服的速度也很快，而后拿了塑料盆和漱口杯，去一楼的洗衣房接水洗漱。
时间还早，姜序在宿舍楼下面背了一会儿单词，才去操场晨跑。
育明高中主张的教育理念是注重效率，所以没有强制安排早晚自习，不过高三楼那边会有全天开放的自习室，还有值班老师负责答疑。
不过四月的天气还是很凉，尤其是阴雨天气，自律到这个时间就能起床的学生很少，校园里人迹伶仃，姜序一路上都没有遇到几个人，只到了操场才遇上了一队在做晨练的体育生，大多也没睡醒，嘟嘟囔囔地抱怨着，三五成群地在教练的带领下做训练。
姜序谁也不认识，目不斜视地闷头走路，腰杆拔得很直，是那种很不合群的气场，疏离感很重。
在训练的体育生中倒是有人认识这个转学生，对着姜序指指点点地说了几句话，但姜序没有听到，只是沉默着走到操场比较远的地方，将书包放下，又将校服外套塞进书包里，做了几个简单的热身动作，开始缓速跑步。
清晨的天气阴冷，阴天的光线晦涩，雾气蒙蒙中，少年沉默奔跑的高挑身形像立在料峭春风中一棵笔挺孤傲的松。
姜序跑了半个小时，整个身体都热了，不过他只是锻炼身体，跑得速度不快，所以没有出太多的汗。
晨起的铃声已经响过，校园被唤醒，渐渐热闹了起来。
育明高中每个年级有22个班，每个班级有40左右名学生，姜序沉默、普通，即便五官长得其实很优越，但搭上一身不怎么合身的校服和因为不怎么打理而乱七八糟的头发，也不太能彰显出来多少，融进这两千多名学生中，姜序像一粒不起眼的尘埃。
尘埃漂浮在人流中，往食堂的方向走。
这是大部分住校生去食堂吃饭会选择走的路，姜序和他们没什么不一样，只是其他人都三三两两结伴而行，只有姜序形单影只，独来独往。
因为走过太多次这条路，姜序几乎靠肌肉记忆在走路，没太多思考，因为一个朋友也没有，所以一定不会遇到需要打招呼的人，他就也不太关注周围的同学，一边走路一边默背一篇课文。
背诵到“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”这一句的时候，姜序在人群中看到了陶西。
陶西应该也是要去食堂吃饭，不过他还是那副神思不定的样子，像是在另一个世界，只是恰好时空交叉，陶西才出现在这里，走在人群中，魂不知道在哪里，让姜序很怀疑陶西是不是没睡醒，能不能安全走到食堂门口，路上是不是会被绊一跤。
姜序刚刚想完，就看到陶西被一块翘起不平的地砖绊了一下，整个人踉跄了一下，摔了下去。
这大大出乎姜序的意料，因为陶西踉跄得并不厉害，按理来说是应该可以掌控住身体平衡，让自己不至于摔跤的；而且就算摔跤，大多数人也是会下意识用胳膊支撑身体，进行一些自我保护，但陶西仿佛不知所措，做不出任何应对措施，只瞪大了眼睛，就那么“咣当”一下倒下去了。
周围人都躲开了，没有人去扶陶西。
没有犹豫，与陶西还隔着很多人的姜序立即冲了过去，蹲下身，询问陶西的状况：“陶西，你怎么样？”
陶西大约没有想到会遇到姜序，因为摔得很痛而皱起来的脸上又多出来一些茫然，隔了一会儿才举起胳膊，给姜序看手腕擦伤的位置，说：“有点痛。”
姜序一下子非常自责，算命先生都说他命不好，他不应该想陶西会摔，害得陶西受伤了。
以前养父教过姜序一些急救措施，不过都非常简单，姜序摁了陶西的腿，又问：“这里痛吗？”
陶西觉得很神奇，他以前非常讨厌和别人发生肢体接触，读小学的时候，因为同班级的同学在做广播体操的时候碰到了他，他同人家大闹一场，导致被约谈了家长，但现在姜序对他戳戳揉揉，他居然一点也不反感。
于是他就这样呆呆地看着姜序，感受姜序温热的掌心贴着他的膝盖，又摁了摁。
姜序皱着眉，得不到陶西的反应，看到陶西又开始发呆了，只好加重了手上的力气，又问了一遍：“陶西，痛吗？”
陶西这下给了反应，摇了摇头，诚实地告诉姜序：“你摁得比较痛。”
姜序就收回了手，做出搀扶的姿势，对陶西说：“我送你去医务室。”
提及医务室，陶西心里蔓延出一种焦虑和紧张，他飞速地爬起来，没有让姜序搀扶，也没有管自己擦伤流血的胳膊，抓紧了自己书包的带子，逃避一样，低着头要往食堂继续走，对姜序说：“去食堂吧，去食堂，去食堂。”
他无意义地强调了三遍，才又说：“我很饿了。”
作者有话说
今天比较多，而且明天还有，所以可以求一点海星！
（现在佩做任务也可以得海星了的说）

在读初一的时候，陶西的自闭症已经在心理干预师的帮助下有了一定的好转，拥有了一定的独立能力，如果没有非常异常的外界刺激，陶西表现出来的只是一个内向、不太爱说话的样子，与普通孩子并没有太多的差别。
为了让陶西更快、更好的融入社会生活，心理干预师建议陶西的父母让陶西进入学校的环境。
因为生病的缘故，陶西的小学读得断断续续，一些课程是他父母给他请单独的家庭教师授课的，所以当天晚上，陶西的父母征询陶西本人的意见，问他愿不愿意回到学校去读书，在得到了陶西点头首肯后，他们经过多方对比，给陶西选了一家离家比较近的私立初中，办理了入学手续。
陶西对学校的适应程度要比陶西父母想象中好很多，根据班主任的反馈，陶西安静、乖巧，除了在语文课上经常开小差，不喜欢参加集体活动以外，都表现得非常好。
这是陶西的巨大进步，为了对陶西表示鼓励，他爸妈还给陶西买了一个每日限量售卖的网红双层的烤栗子蛋糕。
不过烤栗子蛋糕只是宣传图片诱人，味道并不是陶西期许的味道，最后也没吃几口，丢给了他爸爸消灭干净。
但在陶西的父母逐渐放下心来的时候，发生了一件事情。
陶西记得非常清楚，那天是12月3日，天气不好，因此天黑得很早，最后一节自习课的时候，天就已经完全黑了。
上课十分钟后，坐在他后座的同学踢他的凳子，让陶西感到很不舒服，一开始陶西不想回应，但躲了两次，对方还踢他，陶西只好扭过身去，看到对方皱着脸。
陶西停顿了几秒，从对方的表情上解读出来了“痛苦”的含义。
而后对方对陶西说：“陶西，我肚子疼，你能陪我去医务室吗？”
陶西在学校的生活非常简单，从来没有乱走动过，校门口到教室，教室到厕所，是陶西重复过的唯二的两条路线，所以陶西表示了拒绝。
他拒绝得非常平直，简单，说：“不行。”
后座的同桌就立即说：“陶西，你不是好学生，怎么这么不爱帮助同学！”
又说：“他生病了，我一个人扶不动他，你跟我一起去吧，送他去医务室。”
因为陶西的干预师鼓励过陶西可以尝试交朋友，所以陶西产生了一些犹豫，还没有点头，被那两个同学生拉硬拽地拖了起来。
陶西不喜欢和人肢体接触，反应有一些大，碰到了课桌，导致周围的同学纷纷投来一样的目光。
那个同学就大喊：“我肚子疼，陶西，付城，快带我去医务室！”
陶西很无措，但最后还是陪同生病的同学去了医务室。
从教室去医务室的路不是特别远，但陶西从来没有走过，非常陌生，因此有一些紧张，没有留意到刚刚喊肚子疼的同学自打从教室出来以后，就再没有任何病痛的表征。
医务室在侧楼的二楼，上去以后，那个喊肚子疼的同学要去厕所，让付城搀扶自己，指给了陶西一个房间，让陶西帮他去找医生。
陶西非常好骗，没有任何怀疑，走进了那个房间。
而后身后传来锁门的声音，刚刚说要去厕所的同学在门外大笑，得意洋洋：“我就说能骗到吧？给钱！”
还讨论说：“小女生都不像他，你说他会不会被吓哭？”
这个地方陶西一次也没有来过，房间非常陌生，而且很黑，陶西在找开灯的开关时被绊了两次，疼痛和焦躁一起淹没了他。
陶西表现出了很强烈的攻击性，开始摔屋子里的所有东西，并且开始持续尖叫——在心理干预师介入以后，陶西已经很长时间没有出现过这种症状了。
外面两个男生吓坏了，付城胆子小，问“要不要去找老师”。
陶西在很黑的屋子里发出的尖叫声升了级，显得歇斯底里，像发狂一样。
这个时候楼下的门卫已经被惊动了，跑上楼来救了陶西，联系了陶西的班主任和父母，陶西才被安抚下来。
到了食堂，陶西选择了排队人最少的一个窗口，惊喜地发现今天有奶黄包和豆沙包可以选择，于是每样都要了一份，情绪平复了很多，端着餐盘找了食堂的一个角落，坐下开始吃饭。
姜序也跟他点了一样的东西，不过还多拿了一块陶西不喜欢的饼，坐在了陶西对面。
吃完一个奶黄包，陶西抬起头看了姜序一会儿，忽然没头没脑地说：“医务室很黑。”
说完，就又低下头去，开始吃豆沙包。
姜序以前吃饭都是独自一个人，就算是用餐高峰时段，有人和他拼桌，别人也能一眼就看出来姜序跟拼桌的人不认识。
独自吃饭并不需要交流，因此姜序没有做好准备，被陶西没头没脑的一句话说得有点茫然，看了陶西一会儿，但陶西埋头认真吃饭，似乎没有再搭理他的意思。
可是医务室又不是在地下室那种地方，怎么会很黑。
姜序以为是自己听错了，猜测陶西应该是说了医务室远、不好闻、要花钱一类的不喜欢医务室的理由，所以说：“好吧。”
陶西的擦伤好像并不算太严重，流的血已经干掉了，不过血和土把校服袖子弄得很脏，看着有点吓人。
姜序迟疑了一会儿，拿了桌子上提供给学生的免费纸巾，去洗手池那边弄了一点水，回来以后陶西都快吃完了，瞪着圆圆的眼睛看着姜序。
陶西的眼神很干净，但姜序感觉陶西的眼神中似乎有一点不解，就问：“怎么了？”
“没吃完。”陶西指了指对面的盘子，“以为你走了。”
姜序又在自己的椅子上坐了下来，拿着沾湿的纸巾对陶西说：“还是处理一下吧，可能会感染。”
陶西对外界的感知能力比较差，但是还是感受到了姜序的善意，把手腕递了过去，等待姜序替他处理伤口，又没头没脑地说：“不喜欢被关起来。”
作者有话说
想要海星(；′⌒`)

姜序以前生活的村庄经济比较落后，村卫生院都是当地的赤脚医生开的，甚至没有行医资格证那种，平时小孩生病都去医生家里输液打针，大人要去忙农活，小孩自己留在那里。
对小孩子来说，很无聊也有点可怕，像被关起来了一样，姜序认为陶西的“被关起来”就是讨厌去医院的意思，没有强迫陶西，替他简单擦了手腕和校服上的脏污，告诉陶西：“那你可以去老师办公室要一个创可贴。”
伤口沾到水以后，有一点轻微的疼，所以陶西点了点头，说：“好吧。”
而后他端起餐盘，对姜序说“我要去教室了”，没有等一等姜序一起走的意思，往餐盘回收处走了。
姜序张了一下嘴，但最后什么也没说，目送陶西离开。
从他们坐的位置，可以斜插着走去餐盘回收处，是最便捷的一条路，但陶西走了一个大直角，先绕去靠墙的一侧，然后溜墙根去餐盘回收处，是会遇到人最少的一条路。
陶西离开以后，那张桌子没有再来别的人拼桌。
整个食堂里面再也没有会跟姜序寒暄的人了，姜序在心里接上了早上没背完的课文默诵，一边不怎么走心地迅速吃完了餐盘里的早餐。
上午第一节课是生物，对姜序来说算是理科三门中最轻松的一门课程，经过半个学期的自学，他已经可以追上育明高中的授课进度了，并且在上一次月考中取得了不错的成绩。
生物老师在课上表扬了姜序，说姜序学习态度端正，刻苦努力，让班级其他同学向姜序学习。
以前姜序成绩不上不下，被批评和被表扬都轮不上他，这还是他第一次被老师在课堂上点名，吸引了很多同学的侧目。
姜序低垂着脑袋看课本，没什么多的表情，看上去宠辱不惊。
生物老师表扬完，让大家打开课本和习题册，同学们的目光就又收回去了，开始正常上课。
但一下课，周宁皓就凑到了姜序身侧，阴阳怪气地大声说：“啧啧，进步很大哦，姜序同学，分享一下学习方法吧？让我们学习学习！”
一边说，一边去撞姜序的肩膀，还撞歪了姜序摆在课桌上的书本。
周宁皓是周行雪的侄子，当初周行雪托关系让姜序来育明高中做插班生，还说过让周宁皓关照他。
不过事与愿违，从姜序转入育明高中，周宁皓就和姜序很不对付。
更准确地说，是周宁皓单方面对姜序看不顺眼，因为姜序对谁都是那副不冷不热的态度，根本不可能主动和任何人起冲突。
就算现在周宁皓对他阴阳怪气，姜序也只是平淡地说：“多做题。”
这本没什么好笑的，但周宁皓带头起哄，笑得不怀好意，又怪声怪调地说：“哇哦，多做题！”
他去拿姜序的习题册，把册子卷起来当成球扔给教室另外一侧的同学：“我看是天才给你了学习秘籍！借我们也看看吧！”
那本练习册是学校教辅课程，每个同学都发了，周宁皓如果没误把它当垃圾丢了应该也有一本，姜序不明白周宁皓在发什么疯。
不过因为周宁皓提到了“天才”，周围的同学都开始窃窃私语起来，姜序听见了一些“怪咖”、“神经不正常”和“竞赛班”之类的词语。
姜序没太懂周围的同学在说什么，皱着眉问了一句：“什么天才？”
前座的女生看不下去，转过身来提醒姜序：“就是你早上扶的那个，一班的陶西。你离他远点，他不正常。”
托周宁皓的福，姜序从转学来育明高中名声就不太好，不知道周宁皓在家里听了什么传言，来学校传播说姜序的亲妈和与养父母都是被姜序害死的。
没人会愿意跟一个害死亲人的同学多来往，而姜序又性格孤僻，没有交到什么朋友，更不会有人跟他聊学校的八卦，不知道任何关于陶西的传言。