只不过有些磕绊。
但好歹没有遗漏重要知识点，逻辑链也没有错误。
老师眼睛亮起来，见云烟不是那种学不懂的学生，稍微一提点也就把以前的知识‘想’起来了。
于是他本着自己教学的职责，询问道：“解剖学你还记得吗？人的大脑怎么思考，eeg的传导还有印象吗？”
云烟一脸懵逼。
eeg是啥？每个字母她都知道，但就是不懂这个连起来是什么意思。
这回不用她说，更不用提问。
老师笑了笑，打算给她继续解释。
只见老师重新翻了一页，画了一个椭圆上去，旁边标注‘
a’。
云烟：“……”嗯，很形象了。
再然后，老师把大脑皮层、海马体等等都给云烟标注出来。
一边标，一边给云烟说每一个组织的功能和作用。
并且，老师还回答了eeg到底是什么，老师说：“eeg is an electroencehalogra”
学霸毕竟是学霸，云烟知道前面的electric是电，gra是图表。
那……再联系到这个椭圆的
a（大脑），很可能就是脑电图。
这也算促进理解吧。
不过，事关解剖，云烟更加没基础了。
老师说完一遍，她还没在大脑中形成一个知识框架。
这位老师十分的体谅学习困难的，见她眼睛里都是迷茫，于是老师再次刷卡打开教室的多媒体设施。
在学校解剖学官网上给云烟看真实、具体、形象的矢面图。
云烟：“……”好难哦。
毛九栎和另外那个学姐也好难哦。
云烟感觉自己跳了一个大坑。
她想，幸好当年没报生物工程、生物医学工程、生物信息学等专业。真的太不容易了。
这么多解剖学的单词！
很多单词云烟暂时不能跟华文对应上来，只能死记硬背那些字母。
毕竟这位老师都这么尽心尽力地教自己了，云烟也不想给人家留下一个‘教不会’的印象。
就这样，老师一直给云烟讲到了下午最后一场研讨会结束的时间。
讲完后，云烟感觉自己满脑子都是各种解剖学术语……
至于之前的生理学单词，她好像已经忘了几个。
甚至最后还牵扯到了静脉、骨架，老师给云烟画了一个人体的骨架示意图出来。
很需要意会，不可言传的那种。
云烟暂时不懂什么‘内胫外腓，内尺外桡’，她就认识一个——锁骨（cvicle）。
还是根据这张图端详出来的。
云烟想，好歹、好歹终于把英文和华文对应上了。
就算只有一个，也是真的不容易。
晚上回去后，云烟就对着自己笔记本疯狂背单词。
在单词背诵差不多之后，云烟自己重新拿纸画神经递质传递的流程图和颅内组织示意图。
努力的巩固今天学到的知识。
云烟不知道，今天这位老师教完后，看着云烟带着满满都是收获的笔记本走了。
老师也是很开心。
毕竟他真的好久都没见过云烟这么坦诚的学生了。
大部分人忘了这些知识后，在教室里都不敢跟他对视，只想着自己回去复习。
或者就是完全不把这些基础知识放在心上。
而这位同学不一样，不仅仅非常诚实，还愿意听他把所有的知识再理一遍。
真的很不容易。
于是，就在云烟晚上死记硬背这些知识点的同时，主讲者们也在开每日总结大会。
这位老师就把云烟的事情全都说了出来。
只不过他没提云烟的名字，只是说一位非常好学却又粗心大意忘掉所有知识的学生。
面对着来自各国的学者，他说道，“我其实很开心学生可以这么来问问题，这样很让我激动。但我们也得在做研究的同时，不断回顾基础概念。”
廖老旁边是一位来自浙大的教授。
听到这里，这位教授说，“肯定不是我们国家的学生，咱们的本科生教育很严格，不会出现这样的情况。”
廖老点点头，非常赞同这样的说法。
=
第二天一大早，云烟又去听了另外一个老师主讲的神经计算。
虽然他依然有半堂课都在编程，但这位老师比较好，一边编代码一边讲解，有了昨天的基础，云烟好歹听懂了一点。
这场研讨会结束后，云烟又遇到了几位学长学姐们。
在会场门口，简忆然询问：“云烟，下一场一起去听深入的编程，怎么样？”
云烟摇摇头谢绝了，她说：“编程对没有一点基础来说的我还是太难了，我打算去听一点轻松的。”
“……”所有人都在想，不，编程没有数学逻辑难！认真的。
云烟陡然觉得气氛有些沉默，她有些疑惑的提问：“怎么了？”
“没事没事。”
“学妹一会儿一起吃午饭吧。”
“这里有家面食店的酸辣粉不错。”
云烟点点头，然后大家各自分开。
云烟打算听的这一场研讨会并不怎么热门，主题是‘生物材料的筛选’。
因为这一点基本上已经被科学家们研究的差不多了。
前几年好歹还经常有各种新材料的问世，但近几年来，这些消息已经很少了。
更何况新材料的提取和研究需要大量的经费支持，很多国家没有这样的财力。
所以，这项科技工程前进的脚步也就慢了下来。
因此，这场研讨会来听的人真的很少。
云烟到场的不算早，但还是能坐到靠前的座位。
说实在的，除了前三天的数学研讨会，场场爆满之外。
后面的这几场研讨会上，基本上去了都会有空位。
而且，后面研讨会的会场也不如数学研讨会的大，座位上也没有标注来自各个区域的学者和学生。
而是默认了大家随来就坐。
云烟进去后，不小心跟台上准备讲课的老师对视了一眼。
云烟下意识地给人家笑了笑。
然后她就在研讨期间，被邀请上台去近距离接触这些材料。
云烟：“……”这又是一个她不熟悉的领域，云烟上台时还有些慌。
毕竟一会儿老师肯定要问问题。
就算这场研讨会上来的人不多，但少说也有七八十人呢。
这时候，云烟同学觉得自己还是有那么一点偶像包袱地。
可已经上台了，她也只能兵来将挡水来土掩了。
云烟凑近了，仔细的打量着台上的材料。
并且根据主讲者的要求，选了一个自己喜欢的。
然后主讲者为了活跃气氛，拿着这个材料绕着会场跑了一圈。
为了给大家展示这个材料，让大家都看一遍。
回到台上后，主讲者问云烟：“请问你，为什么选择这个？”
云烟拿着话筒，思考了一下，只能瞎说：“我觉得他有冰冷的金属色，做成一些小的零件，会……很漂亮。”
云烟在被爸爸妈妈哥哥接回家里之前，就跟着爷爷奶奶做编麻绳、棉线绳等等。
偶尔也会接一些做串珠的活儿。
那时候云烟喜欢细细小小看起来像碎钻的玻璃制品，亮晶晶的。
这份材料只不过把透明的玻璃制品换成了冰冷的深黑色，依然亮亮的，符合云烟的审美。
‘很漂亮’这话一出，台下立刻发出了善意的笑声。
有人甚至说，“你也很漂亮，东方的美人。”
主讲者比了一个手势，让台下安静起来。
他没让云烟下去，反而继续问她：“你刚刚说可以把它做成一些小零件么？我可以继续问，你还有什么想法？”
见云烟沉默着思考，这位主讲者提示到，“小的，什么零件？”
云烟想了想，尝试着自己比划了一下，说：“很小的，被打磨的很细致，表面光滑……”
云烟对这种生物材料原本没什么想法。
但可能是出于昨天那个老师讲的大脑解剖的影响，现在云烟在台上又比较紧张，她脑海里居然真的浮现出一个大概的设想。
云烟觉得……这东西做好后，大概只有半立方厘米大，通体光滑。
但却会有两个小小的触角，可以用来抓住人的头皮……
如果可以连接在某个机器上面，说不定可以做深入的脑域探究。
因为只是猜测，所以云烟说得比较慢。
一字一字的，这个设计也在她大脑中缓缓成型。
描述完外观，云烟慢慢的描述她设想的作用。
台上的小姑娘思考的很认真，语速很慢，却不打磕绊。
而且发音标准清晰，台下的人似乎都能感受到云烟的思考流程。
短短的一个设想，云烟说了大概有五分钟。
但这会儿她说完后，台下不管是学生还是学者，全都保持安静。
正是因为‘生物材料’这个研讨会冷门，所以能来参加的，大部分都是真爱……不，是正在做这方面研究的人。
他们根据自己的经验，发现云烟小姑娘说出来的推测虽然没有依据，但也不是特别的无厘头。
不，准确来说，云烟是从人体的需要来反向推导这个材料做成后的用处。
