拥抱太阳的月亮 [精校出版] ([韩]郑恩阙)

到了第一讲的日子。暄侧着身子，脸都不转过来，以这样的姿态对着进入丕显阁的老师。根据对待老师的礼仪，就算是世子，也该站起身来迎接才对。但是，暄为了让老师吃苦头所以才故意这样不合礼法的。炎在离世子不远的老师的位置上，行完三次礼后坐了下来。就在这时，他感觉到了一股兰草的香气传来，暄看不出有什么反应，从炎那里，他也没有回馈任何反应。
这样尴尬的时间过去了很长一段时间，暄忍不住瞥了一眼炎的脸庞，瞬间，暄的眼睛就像钉在他的脸上似的，大半的魂魄都被勾走了。这样英俊的青年，恐怕世间独一无二了吧。顷刻间，暄领悟到了他的名字‘炎’的真谛——除了有表示‘火花’的含义外，还带着一层‘美丽’的的含义。暄被他的美丽震慑住了，要尽快把年龄小的老师驱赶走的远大抱负，理所当然的被她暂时搁置在了一边。
但是，这样的状况并没有持续太久。暄马上又打起了精神：他连歪斜的翼善冠也不戴，只是把下吧支在书桌上坐着。老师已经先行完了礼，现在该轮到世子行三次拜师礼了，但世子却一动也不动。暄心里盘算着：自己就这么一声不吭的坐着，只要炎开口说话，他便用世子的权威呵斥他，从而打消他的士气。
但炎的反应与其他老师截然不同。他只是摆着端正的讲座姿势，带着柔和的眼神而已，一句话都不说。无论他面临怎样的等待，都没有要求暄端正坐姿，或是要求他必须要对老师遵守传统的礼节。比起一动不动威严正坐的炎，倾斜着身躯的暄倒是先累了。但是这位世子也有着倔犟的脾气，即使腰身再疼再累、胳膊再酸再麻，他都要坚持到最后时刻，等对方先开口。
就这样，宣告三课时已过的鼓声在丕显阁外持续的响起。鼓声一响，炎一句话都没说，就用微笑的眼神想暄默默地打了声招呼就退下去了。虽然有些气愤，但暄同时也觉得以后他们之间很可能会非常有趣。一直以来，暄遇到的老师都不敢在他面前大声地呵斥，纷纷陷入世子的陷阱中吃尽苦头，但是像炎这样，只是散发着美丽的微笑离开的情况，还真是前所未有的情况。
然而，这样无声的对抗、无言的‘冷战’不止持续了一天。之后的第二天，第三天，炎每次都是露出美丽且微笑的双眼，什么话都不说。这样的结果是：暄反而首先觉得累了，觉得坚持不下去了。而且，他也渐渐对炎的声音好奇起来。
已经连续几天，暄都以东倒西歪的姿势坐在那里，而这次暄最终向炎行了三次叩拜大礼后，端端正正的坐了下来。但是，这并不是说他已经接受了眼前的这个老师，只能说，这是为了试探这位年轻状元的变相攻击方法。为了用以前学的《中庸》来消灭他的锐气，暄已经事先做好了充分的预习工作。然而，事情的结果却是：从炎的口中居然冒出了始料未及的话语。
“从现在开始，来练习《千字文》。”
顷刻之间，暄便对那如碧水清波一般的美丽音色入了迷，但是再美的声音也无济于事啊，暄马上反应过来了他说话的内容。《千字文》？怎么能这样呢？《千字文》不是早在四岁的时候，自己尚是元子的时候，就已经在讲学厅学过了吗？就在暄抑制不住满腔怒火时，炎命书吏把《千字文》拿了过来。磨磨蹭蹭、悄悄观察世子眼神的册色书吏，被炎的微笑吓了一大跳，于是只好遵从他的命令去拿了书来。忍无可忍的暄大喊道：“你竟敢羞辱我！我现在已学到《中庸》了！你竟然现在还让我学《千字文》！”
与脾气暴躁、在这里大声喊叫的暄不同，炎始终带着微笑，慢悠悠的说道：“邸下，小人惶恐，小人到目前还未曾教过任何人。不过圣上让小人处在目前这个位置上，尽管我再三推辞，可是圣上下诏说，我只要按照所学的内容来教邸下就可以的。”
“可是，你说的这件事与你让我学《千字文》能有什么关系呢？”
“在做学问的过程中，首先学的并不是《千字文》，而是做学问前的思想准备和必要的求知姿势。世子邸下经过这几天才熟悉了这个姿势，所以，接下来的工作，理所应当是要学习《千字文》了。我只是按照小人学习的方式来执行小人接到的圣旨而已。”
暄一时间愣住了，只是气得张大了嘴巴。正在这时，册色书吏已经把《千字文》取了过来，遵照炎的意思放在了书桌上。炎默默地打开了书，淡淡地开始读了起来。
“天地玄黄。”
因为怒气未消，暄闭着嘴巴不肯读书。炎带着微笑，又重新读了一遍：“天地玄黄。”
这次暄还是紧紧闭着嘴巴，并向炎投来充满怒意的眼神。炎平静的说：“世子邸下既然熟悉这些汉字，那么，这个‘天’字是什么呢？”
真是荒唐的提问！就是随便问一个没进过学堂的市井无赖“天”是什么，他也不会不知道的呀。
“竟敢对我提出这类问题，你真是想羞辱我啊！”
即使在世子怒火冲天的面容前，炎也不失半点柔和之气。
“是苍天，那么，苍天又是什么？”
暄倒吸了一口气。因为找不到合适的答案，暄开始沉默不语，对于这奇奇怪怪的突兀的提问，暄实在很难定义出‘天’是什么。再加上暄满脑子想的都是要怎么才能打败他，所以并不能很快的把脑袋里的思想整理清楚。就在这时，炎为暄缩小了所需的思考范围。
“既然邸下到目前为止一直都在学习《中庸》，那么《中庸》中出现的‘苍天’又是什么呢？”
学过这个内容，可是还有学过的印象而已，此刻在暄的脑袋里，无数的汉字凌乱的缠绕在一起，那场景变得十分混乱。最终，炎向即使缩小了范围也没找到合理答案的暄解讲解道：“苍天即道的根源。天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。致中和，天地位焉，万物育焉。”
这样，又引出来了‘地’字。暄连《千字文》的第一个‘天’字都没有很好的理解，甚至连现在学习的《中庸》也没有很好的理解。炎不用一次责骂，就让暄明白了其中的道理。真不能这样半途而废！暄沉思了片刻之后，找出了可以反击的话语：“我们现在不提《中庸》，那么，你认为‘天’和‘地’是什么呢？”
“这个小人不能说出答案。世子邸下应该在未来的学习过程中慢慢地学习、体会。”
“连你也不能给出正确的解释吧？”
哪知道，暄的讥讽对炎一点影响都没有。炎反而点了点头，带着真诚的微笑。
“小人也是为了求知而在不断的学习学问中。越读书便越能看到另外的天、另外的地。”
“知道的话就说出来一条，嗯？”
望着得意洋洋的暄一再的催促，炎镇定自若的说：“《列子》中说‘清轻者上为天，浊重者下为地，冲和气者为人。故天地含精，万物化生’。”
第一次听到《列子》，暄竟无意识的竖起了耳朵仔细地听着。
“融合了天地的人的精神源自天、肉体源自地。”
“所以，人若死的话，精神就会返归于天，肉体返归于地吗？”
炎灿烂的笑着，暄竟没意识到，自己的语气不由自主地变得温和起来，完全没有了飞扬跋扈的气焰，而是非常投入的耐心倾听着。也许还是炎那平和的声音里具有让人忍不住侧耳倾听的超凡魔力。
“刚刚世子邸下说的话，在《列子》里面有也有。”
暄的肩膀得意的怂了一下。
“是吗？嗯，那我得找出那本书来认真读一读了。”
“另外在《六韬三略》中，把帝王比作天，把臣子比作地。周则天也，定则地也……”
如此展开的‘天’、‘地’二字的授课，涉及很多书籍中的内容，转眼间，时间很快就过去了。暄渐渐忘记了要让炎吃苦头的想法。
从此，迷上了如此温柔的炎的世子，每天都能从千篇一律的生活中找到一丝乐趣。暄对炎所说的大部分都感到陌生，即使以前有所狩猎，但听炎讲解后总会有新的认识。而且，在这个过程中，让暄吃尽苦头的、弄不懂的东西也非常多。于是，在暄的内心中产生了无论如何也要让炎疑惑一次的念头，所以，他比任何时候都要用功的专注于学习了。
世子在学习《千字文》的过程中，不知不觉的也熟悉了很多其他的书籍。从‘天玄地黄’中学到了王与臣子、王与百姓之道，在‘日月盈昃’中学到了宇宙的形成于变化，同时，暄也在不知不觉间慢慢喜欢上了炎——炎同之前的任何一位老师都不同。正因为如此，暄总是感到课程的时间太短，于是他开始把想要出宫的炎拽来一起用晚餐，这件事竟成了他生活中的乐事。
“父王！”
旼花公主险些跌倒，踉踉跄跄地朝着父王跑了过去。此时父王放下了国王的身姿，微微地俯下身去，伸开双臂像公主跑去。父王把旼花高高的抱了起来。旼花成了唯一一个能俯视王的人。尽管都是圣上的孩子，但这个场景，可是世子和阳明君做梦都不敢去想的事情。