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[师生恋]与宋先生 完结+番外 (笔方)



也因为是走了后门,所以排练的时候我格外努力,在细节上也特别用心。这个舞台剧是围绕古琴教学展开的曲折的爱情故事,有很多场景需要弹琴,我每天都要练习指法。原定一周练好的古琴指法,我三天就背得差不多了,剧本里所弹曲子的每一拍,手大概要放到什么位置上,我基本没有错过,虽然实际上不会弹琴,但是看上去却已经很像古琴高手了。

我参与的排练部分也一直进行的很顺利,直到最后一幕,宋老师在剧中饰演的角色为我在剧中饰演的角色上最后一堂课。

这一课的背景是,剧中的富商小女儿,也就是我饰演的角色已经十八岁了,在剧中的背景环境下,已算是大龄女青年。她的父亲不想将她永远白白养在家里,打算将她在一个月后许配给自己最得力的青年手下,笼络人心。

而教琴的先生,也就是宋老师的角色,经过多年的努力,已从十二年前刚开始教她时的落魄书生成为了小有名气的古琴名家,还有一位高官欲接纳他为东床快婿,平步青云指日可待。

这十二年里,富商小女儿与教琴先生琴意相通,心意相合,早已暗自将对方引为自己的知己,并对对方产生情愫,却因为种种原因和波折,始终没能向对方袒露心声,也错过了知晓对方心意的机会。

最后一堂课,两人眼看就要男婚女嫁各不相干,教琴先生怀着极为复杂的心情来到富商家历,为富商的小女儿上最后一堂课。

六角亭里,两个人相对而坐,各自黯然神伤。临别前,教琴先生本打算弹作最后一曲送给富商小女儿,作为她即将成婚的贺礼,哪知落指弹出来的却是一曲《凤求凰》,将他的心意给泄露了出来。

按照演出效果,当教琴先生谈完《凤求凰》,全场的灯光都将熄灭,只有一束强光聚焦在我们两人的身上,我饰演的角色在这一刻要展露极为复杂的情绪。然后全剧按照惯例暂停于此,下一年中秋晚会再演出后半部分。

我在剧中的角色患有哑疾,所有的情绪都需要用表情来传达。之前我都演绎得很顺利,可是到这里,我完全不知道该用怎样的情绪来带入,怎么也无法演好。一直练到带妆彩排,峨冠博带丰神俊朗的宋老师就在我对面,对我深情地弹出那曲《凤求凰》,我也没能演出期待的效果,反而在强光真的聚集到我们身上时心里发慌了。

其他参演的老师和学生都安慰我没事的,演出当天低一些头,不会有什么问题。宋老师没有安慰我,而是很肯定地告诉我,到了演出当天我一定没由问题。我不知道他为什么那么笃定,但也无暇多想,只希望最后一幕不要出什么差错,平安度过。

演出当天,近千人的礼堂座无虚席,还有不少学生在舞台剧开始后慕名赶来听琴,最后一幕我上场时,一眼望下去连过道的空隙都看不到,想到最后自己表情的硬伤,心里不禁有些紧张。

到了亭中对坐的场景,我在心里用其他参演老师和同学安慰我的话安慰自己,想着到时低一些头,应该就不会有太大问题。可是宋老师却坐到了我应该坐的位置上,让原本可以背对观众的我变成了完全正对观众!

这样我就算低头也无法掩盖自己表情的差池了,可我只怔愣了一瞬,宋老师就已长指轻动,弹起了最后一课所教的曲子。换座位已是来不及,我表面上强自镇定,心里却还是乱了阵脚。

宋老师却像是根本没发现他的失误已把我害惨了,不紧不慢地弹奏着,待他弹出那曲《凤求凰》,我心中已是一片兵荒马乱。就在我完全忘记该怎么演时,宋老师忽然低声念到:“相识十余载,相知已多年,情不知所起,却一往而深。”这是剧本上没有的词,和着缠绵婉转的曲调,却让我慌到极致的心慢慢平静下来。

似乎是感受到我心绪上的变化,宋老师也缓缓地抬起头。他凝视着我,用麦克无法收集到的音量对我说:“小双,这曲《凤求凰》,不仅仅是剧中人谈给剧中人听的,也是我在谈给你听。”

“我们之间的感情,也曾历尽波折,就如这剧中的人一样,或是因为心锁之碍,或是因为世俗之碍。剧中人的结局将是悲剧的,这是由他们所在的时代注定的。我们要比他们幸运的多。”

我预感到他将要说什么,却不敢肯定,手心里都沁出了一层汗。

宋老师微笑着看着我,双眼柔和而明亮:“我们能在一起,我对未来最大的希望就是能够珍惜接下来的每一分每一秒,给你最多的关心与爱护,让我们在一起的每一个瞬间都充满细小的幸福。”

“小双,”宋老师轻轻地唤我的名字,“现在有千人齐聚一堂,我想在这一千人的见证下,郑重地询问你,你是否愿意嫁给我,是否愿意将自己交托给我,与我一起经营一份平淡却美好的幸福,一起创造一个温馨而充满爱的家庭?”

当宋老师问我最后一句时,一曲终了,全场的灯光都忽然全部熄灭,我的心因他的话而震颤不已,眼泪溢满了眼眶,当灯光重新聚焦在我们身上时,眼泪终于因无法抑制夺眶而出,顺着脸颊滑落下来。

全场响起热烈的掌声,我这才明白,宋老师为什么说我的演出一定能成功,因为他早就策划好要在这一刻向我求婚,我的心境取代剧中人的心境。真情流露,自然成功。

后来灯光再次熄灭,全体参演人员走上台一起谢幕,我没有机会告诉宋老师我的答案,只能紧紧握住他的手,将我心里的感动与喜悦,还有我的答案一起传递给他。

35番外(5) 宋爸爸(多年后、第三人称)

宋爸爸(第三人称)

周六的清早,宋老师本想多睡一会儿,隔壁家却锯起了木头。他揉揉眉间的位置,才想起来隔壁前天跟他打过招呼了,这两天要重新装修阳台。

他睡眠浅,醒了就很难再睡着,但是也没有着急起来。过了一会儿,他听到房间外的过道上响起了小拖鞋轻轻落地的声音,最后在他的房间门口停住了,嘴角慢慢爬上了一些笑意。

他合上眼睛,装作还在睡着,等待小小的敲门声响起来,再响起来,然后门把手被轻轻压下去,一个可爱的小人儿慢慢地走进来,轻轻爬上床,再爬到他身边,用糯软的童音在他耳边轻轻地叫他:“爸爸,爸爸,起床啦。”他仍然不睁开眼睛,直到一个软绵绵的吻落在他的脸颊上,他才慢慢“苏醒”,微笑着迎接小人儿奖励的抱抱。

这个可爱又漂亮的小人儿就是他的女儿嘉宁了,小名叫宁宁。宁宁今年五岁,自从看了动画片《美女与野兽》,就迷上了用公主唤醒王子的方式来叫爸爸和妈妈起床,不过现在妈妈不在家,她就只能叫爸爸一个人了。

宁宁很久没有见到妈妈了,搂着爸爸的脖子,黑白分明的大眼睛可怜巴巴的:“爸爸,妈妈什么时候回家?宁宁想要妈妈。”

宋老师看到女儿这个眼神,心疼的不行,马上温柔地安抚:“宁宁乖乖听话,爸爸保证宁宁周一放学就能看到妈妈好不好?”

爸爸一向说话算数,宁宁得到爸爸的保证,也不再那么害怕见不到妈妈了,乖乖地点点头,从爸爸怀里爬出来,催促爸爸快点换衣服吃早点。

妈妈走之前给留了任务,爸爸的胃不好,要她每天监督爸爸按时吃饭,按时休息,小丫头一直执行的特别认真。宋老师看着女儿认真的小模样,笑笑摸摸她的小脑袋,立即按照指示起床换衣服。

过后叠被子时,宋老师看到妻子小双平常躺的位置一丝褶皱都没有,心里空落落的。妻子跟着导师出国交流访问半个多月了,其实他也想她,可是他不能表现出来,不然女儿本身就想妈妈,再感染了自己的情绪,肯定要掉金豆豆。妻子不在家,女儿要是哭起来,他可就没办法了。

宋老师默默感叹了一下爸爸带孩子不容易啊,就赶紧去给宝贝女儿弄早点去了。

吃过饭,收拾好东西,宋老师准备把女儿放到奶奶家待一天。他今天有研究生的课,没有办法在家照顾她。宁宁听到这个消息似乎不太开心,但是什么也没说。

下楼的时候,宁宁拉着爸爸的手,用力拽了拽,成功获取爸爸的注意力之后,宁宁有些为难地看着他:“爸爸,我这周有作业。”

“哦,什么作业?”宋老师不动声色地询问,心里想着女儿要是求他帮忙完成该怎么应对。

“老师要我们画爸爸。”宁宁说。

这不是很好完成吗,出差的是妈妈,爸爸天天都在家呀。宋老师心里奇怪,但还是耐心地问:“有什么困难吗?”

“有。”宁宁将两只小手一起握住爸爸的大手,有点撒娇有点委屈地看着他:“我想画工作的爸爸,但是我没看到过爸爸工作的样子。”

绕了一个大圈子,原来是想去他的单位玩。前两个月小丫头跟妈妈提过,被妈妈否决了,现在是从他这里寻找突破口了,还学会了包装自己的真实目的。女儿小小年纪就这么精明,宋老师不知道是该高兴还是该无奈。

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