而现在，她就要用自己的实力，狠狠回击！
作者有话要说： 一滴都没有了，死了死了。
☆、第四十章：天赋
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“大家好, 我是安玲，英文名是Lin。”
正所谓行家一出手，便知有没有, 安玲第一句话一出口，班里便是一阵低低的惊呼。
尽管班里没有同学接受过像她那样的英语教育, 但基本都出国旅游或者游学过一段时间，对于英语口音有着一定理解。
所以安玲的口语水准，在一众国内长大的高中生面前，显得格外突出。
有些家庭层次还不够的便只听个热闹, 觉得这种口音听起来就非常有电影里那种英伦贵族的质感，即使是学校重金聘请的英语听力录音老师，也没有安玲的口音的那种调调。
有许多人在论坛上爆出安玲对杜若的失败倒追行为后, 都对她有些轻蔑。
然而在安玲露了这一手后, 却让人对她的印象略微有所改观。
“我在英国生活六年，前不久才刚刚回国，之后的高中两年会与大家一起度过。如果我平时有什么问题，欢迎大家随时指出。我希望能够与大家好好相处。”
英语老师听到这里，眼神愈发满意。
她其实能够听出来, 安玲的牛津腔是有明显的模仿痕迹，说起来也不够流畅自然——毕竟不是母语, 而且也不是专门研究这个的。
所以老师对安玲的水平已经非常满意了。
没看其他学生都已经听傻了么？
正经的牛津腔固然优雅端庄，然而作为外语而言，同样晦涩难懂，很有距离感。尤其是安玲为了装逼, 特地拿腔拿调，就更加增进了学生们的理解难度。
“我要说的就是这些。”安玲深鞠一躬。
“让我们为安玲的精彩发言鼓掌。”英语老师满面笑容道。
稀稀拉拉的掌声响起，随后逐渐热烈。
有不少人现在甚至在怀疑, 昨天论坛上帖子的女主角，到底是不是安玲。
帖子里的女主浮夸嚣张耍特权，谈吐更是幼稚可笑。然而此时的安玲却端庄优雅，牛津腔装逼装得很有水平。
——没错，大家都知道安玲这样显摆牛津腔就是为了装逼，但人家确实说得好，你也没什么办法，只能服气。
“那么可以请安玲和大家交流一下吗？”老师继续着自我介绍环节，“这是个双向提问环节，比如大家可以问问她平时怎么学习英语的。”
哦，期待已久的正头菜来了！
安玲心中难掩雀跃，她等的就是这种环节。
今天她就要给安萌好好上一课。
“那么有谁想第一个提问么？”老师笑着看向同学们，眼带鼓励。
英语课代表当仁不让，第一个给老师捧场地举手。
“好，张琴来。”
张琴的口语也很好，虽然有些口音，但表达流畅，大家都能听懂。
“我想问一下，你平时是怎么练习口语的。”
哦哦哦，机会来了！
安玲早就打定主意要给安萌上课，所以不论第一个人问什么问题，她最后都会把矛头直指向安萌。
她先是回答了几个套话。
老师本就没指望她能说什么专业经验，因此正要转场让下个人提问，却听到安玲还没说完。
“但是对于纯正口语，特别是牛津腔这样层次的来说，语言环境以及投入的心力是非常重要的。”安玲微笑道，“对于缺乏这方面天赋，并且从小没有接触过英语环境的人来说，我并不建议钻研牛津腔。”
……
这番话安玲是端着牛津腔说的，听起来格外挑剔讲究，而且不是很好懂，所以同学们纷纷用了一到两秒在脑子里翻译了一遍，才明白安玲是什么意思。
接着便陷入沉默。
这话头有点微妙啊。
总觉得，安玲似乎在暗示某个人？
未曾接触过英语环境，缺乏天赋……这……感觉安萌似乎都能对上啊。
而随着安玲的内涵讽刺，大家也都品出些微妙了。
在此之前，安萌已经被公认为神颜美少女，并且性格坚韧独立，备受赞赏了。但是从未有人夸奖过她学业优秀，头脑聪慧一类的……毕竟安萌的身世大家都知道。
乡镇学校的年级第一，来到遵德这种国内顶尖的学府，又能算的上什么呢？
所以大家即使表扬，也是夸奖她目光长远，没有被一时的热度冲昏头脑，知道学业优先，舞台只是爱好。
除了学习态度好，目前安萌还没能在学业方面展现出她的天赋。
老师知道她可能跟不上，因此上课不会特地点名她回答问题给她难堪，甚至课下还会关切她的学业进度。
这些事情大家都是知道的，此前被安萌天使般的美貌遮掩，大家不会特意批评她的学习成绩。
可现在被安玲特地点名了。
安萌也只是个空有美貌的花瓶……或者更不客气点，她就是个美貌的村姑罢了。
即使回到豪门恢复身份，过去十六年的土气就能洗掉么？
当然，文化节那天能艳惊四座，已经说明安萌的气质也是没问题的了。然而现在重点是，去掉了滤镜，神颜美少女似乎也没那么完美了。
安萌同样察觉到了气氛的微妙。
她也不需要安玲在这里阴阳怪气，直接举手，选择正面对线。
你安姐什么时候怂过对线？
“哦，安萌？”老师小小吃了一惊。
老师也清楚安萌的情况，也品出安玲是在内涵安萌，她还在那琢磨怎么转移话题化解尴尬呢，谁知安萌自己举手了。
“行，那你提问吧。”
安玲期待地看向安萌，唇角带着胜券在握的笑容。
她已经想象到安萌那口音浓到化不开的的工地英语了——
“我的问题是，你觉得语言的意义是什么？”
班里静悄悄的。
这次就连老师都震惊了。
因为与她料想的中国式英语不同，安萌的口语不仅语法完全正确，口语更是无可挑剔。因为她用的是Received Pronunciation ，简称 RP，又称为“女王音”，指的是英国的标准发音。从 \"received\"这个词的使用就可以看出，这一种 Pronunciation 是\"被接受\"的，而且尤其是被英国上流社会所接受。
在英国，最为标准的口音就是女王音，然后才是牛津腔。
但是在当下英国社会，除了贵族，很少有人能完全纯正的使用这种语言——主要也是没多少人能教。市场上固然有不少相关教材，网上也有教学视频，但是想要自学谈何容易？最终结果只能是画虎不成反类犬。
可安萌做到了。
而且她的水平比安玲还要高！
配上自信清爽的姿态，安萌哪有半分所谓的村姑气质？
安萌到底是怎么学会的？
而安玲比老师还要震惊。
最初她爸爸妈妈就希望她能学会女王音的，可是家里实在没什么门路，为了避免贻笑大方，最后索性选择牛津腔。
她此时用牛津腔是为了装逼，谁曾想居然能听到个像模像样的女王音？
安玲觉得自己现在简直是见鬼了？！
安萌会一口正宗的女王音——至少安玲挑不出毛病，这件事简直就离谱。
其他同学则是一脸茫然。
正宗的牛津腔对于他们来说，听起来已经有些吃力了，此时安萌这流利的女王音更是让他们听得一头雾水，往往要反应两秒才能在脑子里翻译出来安萌的意思。
“可以回答我么？”安萌微笑着说道。
望着她游刃有余的模样，安玲先是一慌，她可没想到安萌怎么藏了这一手的。
可随后她便意识到：安萌完全可以事先反复练习一套话，用来应付现在的场合。
安玲越想越是有理。
普通人怎么可能会正宗的女王音？反复练习几句话练得像模像样倒是有可能。
想到这里，她心里顿时充满底气。
她不准备给安萌表现的机会，主动出击道。
“语言存在的意义当然是为了交流，就像我们现在这样。”安玲玩味地笑了笑，“你的口语很不错。”
“比起你蹩脚的牛津腔还是好多了吧。”安萌无论用什么所谓的贵族口音，损起人来都完全不带犹豫的。
“蹩脚，你说我？？？”安玲心里顿时怒了，她最自得就是自己的口语水平好么！
她气笑了：“你不会真以为你练习两句话就是正统了吧？”
“不然呢，我觉得如果你话都说不利索，还是别来这里装了好么。你用牛津腔不就是想搞英语口语的鄙视链么？”安萌嗤笑一声，“但想要装逼，怎么说都得有我这样的流畅水平吧？”
安萌一番话行云流水，而且不乏生僻词汇，加之专业的口音，听得一些同学晕头转向，还得求助一些水平比较高的学生翻译。
但是有一点是大家都能听出来的，无论从流畅程度，还是给人的装逼程度来看，现在都是安萌占上风的。
安玲说她那牛津腔时候，舌头和牙齿仿佛在打架，像是个咳痰咳不出来的贵族老太太。
优雅是有了，流畅程度却是急死人。
