霍知语扫了他一眼，也脸红了一下。
大丫转过脸也惊喜地喊“四叔！”，常采萍叫这孩子一吼，震得一屁股倒坐在玉米骨上去了，扒拉了两下都没爬起来。
薛啸卿那双黑漆漆的眼珠子也朝下扫，这么深深扫她一眼，转手把四丫抱在了臂弯里逗她：“李婶婶说你们都没吃，四叔抱你回去吃饭。”
三蛋跳出来说：“常阿姨给我们煮稀饭，都煮上了。”
这会子，锅里的粥正好熟了，常采萍就叫几个孩子端碗来，一人端了一碗，这娃一人一碗，锅里就剩一碗了，她看了眼薛啸卿，干巴巴客套了一下：“要不，你也吃？”
薛啸卿就也瞅她一眼：“嗯。”
嗯？嗯？！常采萍没听错吧，难道对方没看出来她就是意思意思吗？再说了，就这么一碗，他好意思吗？米没给她多分几颗，吃起饭来毫不含糊啊！
常采萍脸上也笑不起来，转手拿了个碗给他舀稀饭，就听头顶有些轻微的嗤笑声。
“常小姐，我很想知道是什么原因使你变得这么和善？”
常采萍抬头，对上薛啸卿深深的眼，眼神中冷漠与审视夹杂：“像重活了一次。”
常采萍闻言一阵，心里还是慌了一下，她穿过来可不是重活了一次吗？她直了眼睛，僵了嘴角，不过片刻又反应过来，对方为什么提出这个问题？
她说：“不要紧，我现在对他们好就行。”说完，顿了一顿，又添上一句：“以后也对他们好。”
她把手里装满稀饭的碗递给薛啸卿，薛啸卿扫她一眼，再扫了锅里一眼，把四丫放下了，大步走了出去，临走前丢下一句话：“狗蛋儿这个名字，大家都忘记了。”
常采萍看他出去了，心头一松，长出了一口气，不知道为什么，每次和薛啸卿谈话，总是有一种强烈的压迫感。
等等，狗蛋儿？
常采萍想了想之前的谈话，合着这家伙那么早就听墙角了啊！她不满意地又叫了两声：“狗蛋儿，狗蛋儿，狗东西！”
叫完了之后，她又心虚，跑到门口去看有没有人听.......
薛啸卿则是出门走了几步就燃了一支烟，叼在嘴巴，在院子外的大墙上靠了一靠，嘴角勾勾的：倒是挺会说话，的确如果这一世，她不作妖，他也不会伤害她......仅仅是如果。
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这边儿常采萍捯饬了几个娃，就去大队上找队长看宅基地，最终定了打谷场后面的地儿，说是再等十来天就能动工了。
中午的时候，几个小崽子又跑过来蹭饭，三蛋还抱来了家里的猪油罐子，说是要吃猪油焖豆角。
常采萍能咋办？正好她也想吃，那就一起做了吧！
下午她就去了学校。
学校离打谷场十分钟行程，拢共三个班，也没分年级了，就大班、中班、小班。
大班孩子就十岁左右的，偶尔有两个十二三岁的，其余的都还比较小。中班的就七八岁的，小班就四五岁。
这几个班级中，小班的人最多，得有二十多个，这个年代的农村不流行读书，孩子能端得住碗了，就得帮忙下地挣工分，干不了重的活儿，就去放牛、割猪草一类的，而四五岁的孩子还不知事，还需要人照顾，一些家长干脆就送到学校来，让老师给他们带娃。
小班的娃娃虽然难带，但是有一个好处，那就是忙起来的时候不用下地去劳作，而其他的老师跟孩子都要去田里帮忙。
原本小班是常彩萍带着的，但是自从她休息了一段时间，这活儿就被付美琴骗去了，整天在教室里细着声音喊：“不要吵了，不要吵了，老师教你们做游戏。”
常采萍来了之后，付美琴就在她跟前儿低着头，捏着衣角：“你要是想教小班，我就让给你。”
吴玉龙就在一边说：“我们都知道你最喜欢小孩子，常老师不会在意这些的。”
这啥？道德绑架吗？
常采萍板着脸：“话说清楚啊，她喜欢小孩子，我就不喜欢了吗？我还带过四个娃呢，你们谁带过？”说着就嘟囔一句：“鼻子底下一张嘴，想咋说就咋说。”
吴玉龙被她狠狠臊了一顿，也不说话了。
倒是在一边儿站着的张志文憨憨笑了一笑：“要不咱们每个人轮流吧，几个班换着带。”
换着带，一个人带几天，这瞎子摸黑的，那谁知道哪天下地，哪天不下地啊。
付美琴就掐着这个时间点儿了，揉了揉眼睛：“不带这么麻烦的，我去带大班。”
人都哭了，他们还能端着吗？
吴玉龙想开口训一下常采萍，但是想着常采萍手里有两百块，他又不敢这么早闹矛盾，就捏了捏拳头忍下来了。
常采萍听她哭得烦，一摆手：“行了，你想带小班你就直接说，别拐弯抹角哭哭啼啼的，搞得像谁欺负你了似的。”说着就抄了抄手：“我只是不满意你说的让给我，小班本来是谁带着的，你心里要有数啊！”
“还有，话要说清楚，别含沙射影、倒打一耙的，一次两次不妨事儿，久了，人家还觉得我这个好人是坏人呢。”
对付小人最好的办法，不是给她两巴掌，也不是扯她的头发，而是站在阳光下，坦坦荡荡指出对方的错处儿，让她那点儿邪恶嘴脸无所遁形。
说完了，她转身就朝大班的教室里去，留下付美琴在后面“嘤”一声就哭了，一边哭得梨花带雨，一边要闹：“没有，我没有，我没那个意思，我向她道歉。”
吴玉龙就在那边儿一直好声安慰着，眼光却瞄向了常采萍的背影，他知道付美琴是怎么样的人，只是没想到常采萍居然有这样的本事！
张志文也没管他俩，转脚就追上了常采萍：“我给你说说哪些要注意的.......”
在院子里玩儿的学生就看着付美琴哭，凑在一起指指点点的：“她为啥哭了？”
付美琴转过脸就看着那群学生：“不准胡说，常老师才没有欺负人！”
那群学生就开始嘀嘀咕咕了：“原来是常老师欺负她了啊！”
“常老师真坏，付老师好可怜.......”
一阵上课手摇铃铛响了，娃们冲向教室，留下付美琴在原地嘴角勾了勾：常采萍以为说哭了她能有好果子吃？不到两天，就会有人在背后说常采萍欺负她的，只会有更多人同情她帮助她，而常采萍只会得到不屑。
事情虽小，但久而久之，映像会深入人心，好比□□，最后积重难返。
常采萍还真没想那么多，她这到了大班，就开始一心一意教学，这些个孩子也十来岁了，就不认识几个字儿，听讲的时候要不就搞小动作，要不就打瞌睡，还有临时退场的，说是要回去给家里人煮饭。
平常张志文也没得法子，就只能任由学生们这么散漫，常采萍看着这些孩子，打也打不过了，骂也费口水，于是她开始了“寓教于学”，每堂课就讲两个小故事，然后剔几个字儿出来放在黑板上，教他们认字。
第一堂课就讲了三打白骨精，讲了一小段儿，几个娃就来了精神了，坐在位子上聚精会神地听，搞小动作的也坐的端正了，打瞌睡的也精神了，要回家煮饭的也不回家了。
她就剔了几个简单的字儿写在黑板上，说道：“明天，咱们来了就听写，都记住了，咱们就讲下一段儿。”
这群孩子赶紧就给把字儿给记下来，笔画笔顺都记下来了。
张志文在旁边教课，怕常采萍降服不了，走过来在门口探着脑袋看，结果人家这课堂乖得不得了，他那课堂走的寥寥无几了，对比不是一点点。
他看着讲台上的常采萍，眼睛里有些光彩.......果然，当他第一次听到她取名字就觉得很不寻常。
下课之后，大丫拖着四丫跟着常采萍走，要去蹭晚饭，二蛋三蛋又逃课去了，不知道去哪儿野了，常采萍也管不上。
付美琴跟在常采萍后面，很想跟她说两句话，但是几个娃就跟小尾巴一眼沾着常采萍，她无处下手啊。
就这样，一直等到回到了知青住所，几个娃吃了晚饭走了，付美琴才逮到机会。
常采萍再院子里刷碗，付美琴就凑了过来：“采萍，今天我不是故意的，你不要生气了，我给你道歉。”
常采萍莫名其妙看了付美琴一眼：“没事，我宰相肚里能撑船，不计较。”
付美琴就纯真笑了笑：“对了，我就想问问，你咋突然就不喜欢吴玉龙了呢？是不是他哪儿做的不好，惹你不高兴了？”
常采萍没想到对方还打她主意，不过用脚趾头也能想到是为了那两百块钱。
她就默了一下：“是他叫你来问的，还是你自己来问的？”
付美琴觉得有戏，立马上钩：“你说呢？肯定是他忘不了你啊。”
常采萍就没说话了，静静地刷碗，付美琴还觉着常采萍动摇了，就跟着常采萍身边儿，继续哄骗怂恿：“他说想带你去城里，我真羡慕你，有个这么对你一心一意的人。”
常采萍仍旧是没吭声，付美琴就继续说着：“你晓得，他人有本事，只是需要有点儿钱打通关节就能回到城里了，你们两个要是一起努力.........”
