伊莉莎的课实在没什么好听的。不过是念一本初级语法书罢了。戏肉是给每个孩子布置的各不相同的作业——拼写和数数。由那个叫艾妮塔的漂亮姑娘检查，不过没人怕她就是了。温蒂看到好几个孩子一脸“我就是不写你能拿我怎么样”的表情，她也就是怂包地装作没看见。
汤姆倒是个求知欲旺盛的好孩子，他顺利地上交了作业，然后开始练习新的内容。
温蒂也获得了她的第一份作业：背诵字母表和数10以内的数。
温蒂看了看正在写作业的汤姆——他正在拼“library”和“liberty”——然后从桌子腿底下抽出一本语法书，以学霸的速度从头到尾刷了一遍。然后又在后面一张桌子底下找到一本垫桌脚的单词书，又快速刷了一遍。杰西卡凳子底下还有一本算数书，温蒂瞧都没瞧一眼。
等到温蒂发现那些年纪最大的孩子学的也无非是拼几个长单词，再算几个100以内的加减法的时候，对逃课就再也没什么负罪感了。
哼，她要去找学霸的老师安娜女王。
温蒂牵着汤姆敲响了“2-4”的房门。
汤姆一开始还抗议着：“有这个时间我们为什么不练练魔法？”（经过交流，他们已经把自己的神奇天赋定性为魔法，就是跟辛德瑞拉的神仙教母一样）
“魔法，就算暂时不练也在你身体里。知识不学习，你就永远无法拥有它。”
汤姆就撇撇嘴不说话了。
安娜开了门：“啊呀呀，这不是小温蒂吗？如果我没记错的话，你不是已经满5岁了吗？”
“安娜小姐，我们可不可以跟你学知识呀？”
安娜笑眯眯：“好呀。”
汤姆：(⊙o⊙)你们什么时候关系这么好了？
于是，温蒂又获得了她英德对照的《安徒生童话》，开心地坐在小板凳上读了起来。
然后安娜笑眯眯地看了看黑发的男孩：“汤姆的话，还是先练习英文拼写吧。”
汤姆：妈蛋，老子被鄙视了。然后恶狠狠地捧着安娜给的拼写列表死磕。
时间如流水一般过去了。
汤姆和温蒂的生活中不过是这么几件事：跟安娜学习文化课、变着花样玩“小游戏”、偷偷跟踪观察孤儿院里的其他孩子会不会魔法。
最后这一点，还是温蒂提出来的，作为黑魔王三观教育的重要一环：“有一个或许是特例，有两个，那一定还有三个五个。也许有些孩子太小了还没有发现，我们两个不都是四岁的时候才发现有魔法的吗？”（总之，你不要觉得自己会超能力了不起，就高人一等什么的。跟你一样的人也许还很多，只是你没发现罢了）
可惜的是汤姆对此兴致缺缺：温蒂有我就够了，怎么还需要别的小伙伴呢？（少年，你歪楼了）
温蒂曾经在一个夏天的夜晚给汤姆秀过她的光魔法——一个个彩色的光点如同萤火虫一般从地表升起，如梦似幻地在他们两个四周游荡。被惊艳到了的小汤姆连忙模仿，却沮丧地发现他并不能像温迪一样同时控制上百个光点。他最多控制二十个，而且它们动起来没有温蒂那样灵动的感觉。
但很快，汤姆就找回了场子：温蒂不像他那样可以轻松操纵小动物！（温蒂：妈蛋，我一个相信科学的社会主义者竟然遇上了血统压制）
然后，他们就对开始了对新的魔法的探索。其中，温蒂一直执着于拥有一辆南瓜马车，可惜他们两个都没有成功。
吃完了烤栗子，树叶就黄了。温蒂已经能用德语和安娜交流了，“魔法研究记录”上又添加了一个完成的章节——“力”，这部分始于机械力，终结于电磁力。电磁力最终又通向电磁波，和“光”联系在一起。（温蒂获得新技能——手指发电）
秋天离开的时候，新的课程开始了：安娜新增了拉丁文的教学，“魔法研究”进入了“热”的领域（火焰熊熊、保暖咒、清凉咒、冰冻咒等）。
那个时候，温蒂还天真地以为，日子还会这么充足而平凡地过下去。
作者有话要说：
第一卷结束。下周停更准备考试。么么哒。
下一卷就要变风格了，等我考完了再发。
第二卷 最坏与最好的时光
第18章 第16章 老去（上）
汤姆与苏珊从来相互看不顺眼。
苏珊几乎是看着汤姆出生的。汤姆还在襁褓中的时候，苏珊就在育婴室里照顾那群整天哭闹不休而且制造大量奶渍和脏尿布的折翼天使。那个时候，汤姆就显示出与众不同——他从来不哭。这种理应被看护姑娘们视为乖巧的表现却让苏珊深深地忧郁了：她担心这个孩子的脑子有问题。
汤姆三岁的时候就显示出了强烈的不合群的倾向，以及，某种诡异的性格。小孩子的直觉最是敏锐，所以，几乎所有比汤姆小或者同龄的孩子面对汤姆的时候，都有点，怵。
唯一与汤姆针锋相对的，是比他大一岁的比利。这个高高壮壮豪爽开朗的男孩看不惯汤姆周身的阴暗气场，也看不惯他对更小的孩子的压制，不管这种压制是行动上的还是心理上的。
此时的苏珊已经展现出了她敏锐的眼光和管理的热情，开始辅助健康状况日下的史密斯夫人打理整个孤儿院的大小事宜，汤姆的一些欺负人的小动作，以及两个低龄男孩子间剑拔弩张的气氛当然逃不出她的眼睛。
苏珊对汤姆的不喜就这样产生了。对于严肃古板的管理者来说，其实内心更喜欢的是天真活泼得符合主流价值观的孩子，至于沉默寡言的，那也得是真的乖巧善良听话懂事才行。但不管是哪一个，汤姆都不沾边。
而汤姆，骨子里生来就带着桀骜不驯。
在孤儿院的工作人员中，稀里糊涂的阿加莎、酗酒粗鲁的肯特大叔这样他能够轻松糊弄的人，汤姆一向是不屑的，懦弱的艾妮塔更不用提。
而有些势利眼但只要帮忙就能被认为是“好孩子”而分给你额外面包的厨房大妈南希，在汤姆看来也不过是个可以利用的小人。
要说到那些洗衣服干杂事的，汤姆觉得她们不是肤浅的姑娘就是一辈子庸庸碌碌的碎嘴大妈。
尽管在面对史密斯夫人的时候他会不自觉地挺直后背，但自从他懂事起这个严肃刻板的老妇人就不太出现在众人面前了。
安娜深不见底让人害怕，反而不容易起冲突。
唯有苏珊，好像与他天生八字不合：汤姆还是个幼稚园孩子的时候，他们就常常争吵。汤姆一直觉得苏珊管得太宽，那双灰色的眼睛盯着他总像刀子一样让他不舒服——尤其是他刚刚干了坏事的时候。虽然这坏事也许只是往托马斯的衣服里扔虫子，或者剪了艾米丽的小辫子。汤姆总是拒不认错，在苏珊看来就是顽劣而且不诚实的表现。
1931年的冬天，汤姆发现了自己的“神奇能力”，他的捣蛋水平升级也带来了他和苏珊之间矛盾的升级。虽然一些行动他自认为做得很隐秘，但苏珊总能凭借着鬼一样的直觉发现他。
使他们的关系降入冰点的是温蒂。
苏珊致力于分开他们，他唯一的同伴，这绝对不能妥协，汤姆愤愤地想。
绝对不能让汤姆带坏这个善良诚实的孩子，苏珊也愤愤地想。
其实苏珊内心隐隐有些不安，不管她怎么对自己说温蒂与汤姆不同，是个纤弱温和善解人意的孩子，都无法否认温蒂和汤姆有着不少相似的地方，他们都不合群而且沉默，偶尔透着一丝不符合年龄的成熟气息。重要的是，他们一拍即合，日渐亲密。
“你能不能告诉我，你和汤姆·里德尔，是怎么……恩……交上朋友的？”苏珊用手支愣着额头，有些头疼地看着面前并着脚尖微垂着脑袋的小女孩。
温蒂露出一个腼腆的笑，小脸红扑扑的：“这个，您知道，如果有一些共同的小秘密，那成为朋友就是很顺理成章的事了。而且——”温蒂说到这里微微抬起头，苏珊可以从她蓝色的大眼睛里看到一抹坚定，“——有我看着他呢，应该会好一些吧。”
苏珊看着病弱的小女孩一脸“我很厉害我会管教汤姆”的样子，再想想她那个自己都照顾不好的德性，嘴角剧烈地抽搐一下。
然而，汤姆和温蒂都渐渐开朗起来，脸上的笑影多了，在户外跑动玩耍的时候也多了。汤姆与别的孩子的冲突开始减少，因为他大部分的精力都从“用魔法欺负小伙伴”转移到了“在魔力小游戏中赢温蒂”上。
“这或许真是一个不错的发展。”透过黑色锈迹的窗栏和斑驳的玻璃向下望着布满爬山虎绿叶的院墙，苏珊这样自语。正是初夏，明朗的阳光下，她可以清楚地看到汤姆和温蒂拉在一起的小手。
苏珊和汤姆仍然互相看不顺眼，一有机会他们仍然会恶言相向。这更像是一种习惯。只是，汤姆骂出的“老太婆”一词中恶意不再那么明显了。
苏珊对温蒂是真的好。这种明显的偏爱在孤儿院中不是什么秘密。虽然苏珊这个恪守“规矩”的人不会在公共晚餐时多分温蒂一块土豆，但她会从自己的伙食中分出好东西来给她的女孩——鸡蛋、肉、糖果。
汤姆见此总是心里酸溜溜的，非要找个机会给苏珊添添堵，最好能大吵一架。（年轻啊，不知道讨好丈母娘的重要性）
时间进入1932年10月底。伦敦的天开始连续阴沉起来，孤儿院的石头墙壁上渗出细小的水滴，空气里都是湿冷的气息。
