诸朝都在直播间看我考编(尹七歌)

一时间，学子们都各有想法，气氛出现了些微的迟滞。
直到另一位学子林贤安解开了他所誊抄的题目。
这题又是不同的类型。
题目中是五个六边形，内有一大一小两个圆圈。
区别点在于第一、三个六边形是平放着，第二、四个六边形是尖角朝向天地。
而第一个图案的小圆在六边形的左下角，稍大圆在右下角。
第二个的大小圆都在左下角。
第三个的小圆在左边，大圆在左上角。
第四个的小圆在左上角，大圆在右上角。
而选项是：
A、平放着的六边形，小圆在右上角，大圆在左下角
B、平放着的六边形，小圆在右上角，大圆在左下角
C、平放着的六边形，小圆在左上角，大圆在左下角
D、平放着的六边形，小圆在左上角，大圆在右下角
“这题倒是简单！”
刚看完题不久，就有学子喊出了声。
“这个六边形在向右边滚动，第五个应该是平放着的，里头的小圆顺着六边形的方向，每次都往上滚动一个角，大圆则滚动两个！”
“我的天爷啊，何兄，你若是生在后世，这考编对你可是轻而易举啊！”
那学子高兴了没多久，嘴角就耷了下去：“可我并非生在后世啊，策论我最好也就得过个乙。”
“若是陛下看了天幕，能变革下科举就好了！”
【主要这次的图推比较简单，除了这个81题，都是比较基本的考法，就算没系统学过的都多多少少能猜对。所以这次模考的图推，我感觉不具备参考意义。
哈哈哈哈，当然毕竟难得做了个全对，我还是要吹一下自己的！】
刚刚还有点沾沾自喜的学子们：……
互相奉承着，认为生不逢时，在后世定能高中的几个举子瞬间安静如鸡。
“噗嗤。”有人发出了嘲笑声。
“无论何时，能中举者皆博采众长，笃学不倦之人。若三天打鱼，两天晒网，便是再有天赋者，也难矣。”
【接下来我们看下定义判断，这次错了两道。
第一道……我心里那个恨啊！题目说不属于的是！我还特地在不属于上画了个叉叉提醒自己，结果！
选项看着看着，我慢慢就开始混乱了，最后选了个属于的……
这题的复盘就是告诉我，记清要求！记清要求！记清要求！
第二道。
呼告是一种行文时直呼文中人、物，对不在面前的人、物进行直接呼唤和说话的修辞方式。［1］下列语句表达不属于呼告的是（）
A、天啊！你睁开眼睛看一看啊！
B、硕鼠！硕鼠！无食我黍。［2］
C、你用宽广的手臂，将苍茫的天地托起。
D、假如生活欺骗了你，不要悲伤。［3］
这题你们觉得正确答案是什么？】
作者有话要说：
［1］百度百科“呼告”词条：呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般可把它分为呼人、呼物两种形式。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，加强感染力，并引起读者强烈的感情共鸣。
［2］《诗经·硕鼠》：硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所？硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！
［3］普希金《假如生活欺骗了你》：假如生活欺骗了你，
不要 悲伤，不要 心急 ！
忧郁 的日子里须要 镇静 ：
相信吧，快乐的日子将会来临 。
心儿永远 向往 着 未来 ；
现在却常是忧郁 ：
一 切都是瞬息，一 切都将会过去 ；
而那过去了的，就会成为亲切的怀 恋 。

天幕抛出的问题，引来各朝的热烈反响。
各位帝王更是眼神一凛，意识到这将是和天幕交流的第一次机会。
嬴政看向众臣：“朕一扫六合，为始皇帝，这天幕，也定以秦为始。”
刘彻早就按捺不住了，他哼笑一声，指着一个个低头似鹌鹑的朝臣：“天幕提起男宠之时，你们可高兴的紧，现在怎么了？”
“都给朕抬起头来，第一个与天幕交流之人，朕赏他千金！”
李世民问长孙无忌：“辅机，可要与朕猜一猜，此次能与天幕交流之人，提的是何问题？”
长孙无忌微忖：“诗经，亦或硕鼠。”
“哦？”李世民颇感兴趣地追问，“辅机说的，是哪个硕鼠？”
君臣二人对视一眼，了然于心地笑了起来。
相较于帝王对与天幕交流的重视，寻常百姓更多的，还是对这道题目本身的析悟。
“选西，还是弟呢？”
“后世行文真是直白热烈！他们不讲求平仄、押韵、对仗的吗？”
“但如此行文，确实浅显易懂。你们瞧街市的百姓，不仅能听懂，还都跃跃欲试都想要去答题。”
“若是如此，那岂不是人人皆可念书？”
“要是、要是天幕能教俺家狗娃子念书，那俺家狗娃子以后是不是也可以当个大官？快，快！狗娃子，快和娘一起来跪仙女娘娘！”
【让我来看一看，有多少人和我一样，选了C的！哈哈哈哈哈哈！这题的正确答案是B。啊呸，是D。
这题真的好抓马，属实是懂的人一眼就确定答案，没看懂的把解析看了好几眼，还是看不懂。
这题的要点是：在行文中直呼文中的人或物。
停！就在这里打住。
不能再往下看了，因为就是后面的话迷惑我选了C！
带着这个要点去看选项的话，四个选项中只有D项中的你，指的不是文中的人或物，而是读这首诗歌的读者。
这样看是不是一点争议都没有？
但如果你和我一样，一直看到了后面，还把这句“对不在面前的人物进行直接呼唤或对话”作为重点，那么恭喜你，成功混乱了。
因为我在纠结呼唤和对话，C明显没有呼唤和对话的感觉，所以……
不知道选C的宝子们是不是和我陷入了一样的误区。】
众学子叽叽喳喳地争论了起来。
“天幕说弟中的你指的是读诗歌的读者，那西呢？西为何不是读者？”
“读诗的人叫读者，那学诗的人是叫学者吗？”
【有弹幕，唐某人问主播，D中的你是读者，那C中的你为什么不是读者？】
天幕突然讲到的“唐某人”让各朝陷入了一瞬的安静。
李世民抚掌大笑：“不愧是我大唐子民！辅机，你猜错了。”
“哈哈哈，是臣居庙堂久矣，忘了寻常百姓并非满心朝政了。”长孙无忌亦是在笑：“与天幕交流之人许是学子。”
“就是不知，是否朕的学子。”
被李世民惦念的学子，正是贞观时人，他们方才讲完图形，就被这道定义判断给难住了。
其中一人喃喃自语，不料被天幕选中，当着诸朝念出。
他红着脸，既兴奋又紧张：“是、是我问的。”
“好小子，竟然是你，看你平时不声不响的样子，居然成了与天幕交流的第一人！”
“快快快，你看看，能不能再问点别的？”
在同窗们的恭喜声和催促声中，他挠了挠脑袋：“等、等天幕讲解完，我、我再试着问下吧。”
【其实怎么说呢？C我不确定是什么篇目中的，但是看它所用的修辞手法和意境，不太可能说的是读者吧？
而D，普希金的《假如生活欺骗了你》，这个初中课文，讲的是一种乐观向上的精神。
诗名就是一种假设，当时是普希金写给他的女朋友的，这个你，就是他的女朋友。后来流传开去，这个你就成了所有看到这首诗歌的人。】
“天、天幕，后世科举，不需策论了吗？”
随着腼腆学子的声音，何夏夏的手机上跳出了一条红框弹幕。
【唐某人你的第二个问题好奇怪，考编不需要考申论吗？
当然需要啊！
只是我周末的模考，单单只考了行测而已。申论不太好复盘，我平时刷题的时候就是自己梳理下点和词，然后核对下答案而已。
唐某人你是不是没考过这类编？
题型什么的，其实国家和各省都不太一样的，有的省还分省直和县乡，有的分ABCD卷。
行测卷子的题型和题目数量上会有一些细微的差异，一般都会有常识判断、言语理解和表达、数□□算、判断推理、资料分析五个模块。
而申论卷子一般三个小题和一道大作文，不过这四道题目的主题都是统一的，可能是教育、乡村振兴、互联网安全、共同富裕、文化自信之类。
其实最重要的除了备考，还有岗位的选择，舒服的岗位往往很多人报考，竞争压力大。还有一些岗位，对专业性要求很高，只有特定专业和学历才能报考。
所以说，专业真的很重要，要是有想考公的高中生，切记好好选报大学专业。
我的专业，年年只能报三不限，最惨的一次是1：1800。
报财务吗？财务不行，和三不限没差多少了。
汉语言文学？除非你是学霸，据我所知，每年汉语言文学的分数都很卷。】
之前说生不逢时，恨不能在后世考科举的几人，在听到这里时，噤若寒蝉。
行测和申论。
听起来比科举的内容还要复杂多变。
而且听天幕所说，有一条是，特定专业才能报考特定的岗位。
王安石若有所思。
所谓术业有专攻，专业是否就是于某一术业上有专攻之意？岗位呢，是否是职位之意？
天幕这话的意思，是否就类似司天监的职位，只能由精通天象、历数的人，再经由科举而担任？
而三省六部也需如此？
若如此，那冗官岂不是……

虽然没能成为第一个正式和天幕交流上的，但天幕提到了汉语言文学诶！
刘彻的心里简直不要太激动。
汉语言诶！
他大汉的语言！
管他什么唐宋元明清，到后世，学的依旧是他的大汉的语言！
李斯：我恨！陛下再给我一次机会！
【下面进入类比推理部分，这里我错了四题。
首先第一题。
题目是，头重：脚轻。
选项A、积少：成多
B、鞍前：马后
C、生离：死别
D、前倨：后恭
下面进入我们的答题时间，让我来看看，我的错误是大家都会犯的迷糊，还是单单就我一个。手动哭唧唧表情。】
不知何时起，天幕下的众人也开始陷入了做题的魅力里。
做对了，自豪感油然而生。
做不对，更想做下一题来挑战自己。
他们不知道，这种心态放在现代，叫做越菜越爱玩。
“这题的要义是何？”
“题目怎的如此短，这该如何抓住关键处？”
“同窗们，太集中在题目上了，你们看，这像不像是对对子？”
“头对脚，重对轻？这题可是要找同头重脚轻一样对仗的？”
“那不就是弟吗？前对后，倨对恭！”
“这题简单！听天幕说，这个判断推理模块有40题，分为四个大类，也就是说，类似对对子的有十道！”
“如此简单的题，天幕居然做错了？不知天幕选了哪个答案？”
“天幕看似博古通今，没想到却栽在这最简单的对对子上。便是让我去教天幕，也是使得的！”
“嗤，人无完人，再者，你莫不是忘了，天幕曾说过题目有简单也有难的，等遇上难题你再看看，自己能不能说这个大话！”
不知为何，明朝学子们之间的态度很是不合。
有对天幕无比推崇的，也有对天幕甚是不屑的。
【这题的正确答案是D，但是我选了A。
为什么选A呢？原因有两个，一个是我不知道头和脚居然也带了点相反的意思。
这样的话，头脚是名词，相反；重轻是形容词，也相反。
A、B、C就被排除了。
还有一个就是我不知道“倨”是什么意思……我以为是弯腰的意思……
毕竟一天天地喊着前倨后恭，总感觉就是点头哈腰，对人恭恭敬敬的意思。就和前仆后继差不多的格式。
但其实，“倨”哪里是弯腰？恰恰相反，是伸开腿那样子大咧咧地坐着，傲慢！非常傲慢！
那“倨”和“恭”就是反义词了。
完美符合题目。
额外提一嘴，前倨后恭这个词不仅仅是指态度恭敬，还强调了一个人之前很傲慢，后面变恭敬了的态度转变。
强调人的态度前后不同，一般是用来形容一个人比较势利。
你就脑补一个玄幻修仙小说里岔腿坐的纨绔，被男主角打脸后，点头哈腰谄媚地不得了的样子。】
李斯一早就张开了嘴，当天幕的声音刚刚停下，他就迫不及待地高声大喊：“大秦有前倨后恭人吗？”
问完之后，他恨不得打自己一巴掌：这问的什么要人命的问题！
刘彻在心里放声嘶吼：不要！不要再提修仙了！朕不修仙！谁都不要提起朕！
被嘲讽的那个学子对天怒骂：“被无知之众吹捧的玩意，论四书五经和八股文，你丝毫不如我。如果你真那么有本事，现在就降下一道天雷来，劈死那些科举舞弊之人！”
【嗯？明某人问主播，现在考编作弊的情况都怎么处理了？
嘶——你不要讲这么敏感的东西啊！
我就记得，有个大学的考研出现泄题情况，最后重考了。
其实大型考编基本不可能会有作弊的机会，现在的监考都高科技了，一个教室里，二三十号人在监控摄像头下，抠个鼻屎都给你照的清清楚楚。
除非就是上面说的，泄题了。
或者是一些……嗯……这是能说的吗？
不如咱们往前头追溯追溯，看看历史上的科举舞弊吧，那可真是多了去了。】
李斯：……陛下！陛下！再给臣一次机会！
【唐朝就流行通关节，找人做保。所以到了武则天时期，就开始糊住名字了，宋代在此基础上还找专人誊录试卷，这下就连笔迹都辨认不了了。
但还是会有找□□，通过各种犄角旮旯夹带小抄，假冒其他州、县的籍贯……这个真的，现在也会有临时改户籍的现象，就看公告上要求的户籍时间点了。［1］
基本就是截止在公告出来的前一天或者当天。
但上次我就遇到一个，公告发出来后，还有三天的时间可以找办法改户籍。然而！我是那个本来就在这个户籍地的分母选手！
好多地方为了保护自己省、市、区的考生，就会限制户籍地，可我非但没有遇到过这种好事，甚至还遇上了上面这种情况，真的心累！
咳，说回正题。
上面提及的那些还是考生自己的小打小闹，历史上还有三个出了名的科举舞弊案，都发生在清朝。
说起来也奇怪，明明清朝对打击科举舞弊的力度是最大的，但是最惨烈的舞弊几乎都发生在清朝。
让我来查下准确的时间哈。
嗯……顺治十四年的丁酉顺天乡试案和江南乡试案，考官公开受贿，涉及到几十个举人。顺治得知后，把考官都斩立决了，还抄了家，家属亲眷全部流放。［2］
后来这一批录取的举人都要重考一次，不仅顺治亲临考场，每个举人身后还站了两个官兵，直接把一些没行贿的考生，也给吓坏了。
听说江南才子吴兆骞就因为过度害怕而交了白卷，然后撞在顺治的枪口上了，直接被流放到了宁古塔。［3］
也就是黑龙江。手动doge脸～
哈哈哈哈哈哈哈！】
李世民：通关节？糊名字和誊录好啊！学过来。
顺治：顺天和江南是吧？还有吴兆骞，朕亲临考场而已，就怕的承受不住了？
吴兆骞本人：……
作者有话要说：
［1］百度百科“科举舞弊”词条：作弊手法：贿买考官，夹带经文，请人代考应对措施：防止作弊措施层层加码为了防止考生作弊，历朝历代都采取了不少措施，比如回避制、复试制、弥封制、处分科场作弊者等。为了减少贿买考官，唐代武则天时代曾设立“糊名法”，将考生的名字用纸黏贴遮掩，以避免批卷者认出写卷人，这种做法在宋代以后成为定例。后来又发明了誊录方式，由专人抄录考生的试卷送往评级，以防批卷者辨认出考生的字迹。［2］百度百科“丁酉科场案”词条：

第17章 类比推理
【不过那时候风气也不太好，文字狱、科场舞弊什么的，流放到宁古塔的文人才子还挺多，郑成功他爹也在那。