从修仙大学开始 (江北梧桐树)

　　“不用搭磁场、也不用任何感应，就能产生电…这就是‘仙术’，太神奇了。”他捡起地上的残屑，“几个油墨符号居然隐藏着这样的能量，这还是没有经过魏老师说的‘组合’，还能再改进改进。”
　　“喂…虽然这么说，但明天就要考文道了啊。”吴皓把饭袋递给他，不忘问道，“那么多的内容，你都背了？”
　　“下午的时候扫了一遍。”肖游宇从他手里接过饭袋，眼睛还盯着地上的阵法，“无非就是些背诵段落呗，随便看看，能过就行。”
　　“但这次据说是那位颜如玉老师亲自出题。”吴皓看了一眼旁边被划得满满的笔记本，有些担心，“那个老师看起来很严格，这次考试恐怕会很难。”
　　“无所谓，难就难吧，反正我也不想在这上面多费功夫。”肖游宇扒拉着饭，头也不抬，“比起那个，你刚才看到魏老师没有？”
　　“刚才好像在书阁附近见到了，怎么？”
　　“关于符脚收尾的方式，我还有一些细节没摸透，想找他问问。”
　　“符脚？这个不是不考么？”
　　“是不考，但我想早点画出完整的阵法。”肖游宇放下饭盒，“与其把时间浪费在通识课上，探索这种事才能更深地接触修仙，不是么？”
　　这话立刻引起了宿舍里的一阵骚动，兄弟们都被这话惊到了。
　　“喂！据说那可是闭关一千多年的古人，这话说得…有点过了吧？”
　　“是啊，好歹也是能进入昆仑大学当老师，和魏老师同辈的存在，修行应该也不会弱吧…不是说，文道也是修心的基础么？”
　　“在上吐纳课的时候，魏老师就提过，修心方法千万，没有最好、只有最合适。”肖游宇面对着诸多质疑，只是耸了耸肩，“无论文道本身如何，我也不认为它是最适合我的方法。既然它对我没用，选择其它的方式不也很正常么？”
　　这话很真诚，那副分数崩于前而面不改色的气场将舍友们都感染了，几个人当场就扔下手里的文道书大喊学个屁，但到底还是一个个灰溜溜地把书捡了回来。
　　“算了算了，好歹再看看，咱们又不能像肖哥那样过目不忘。刚上大一还是尽量别挂科，万一到时候不让毕业就完蛋了。”怂里怂气的周焱劝说道。
　　“不让毕业就不毕业呗，我还想在这多呆几年呢。”宋旭东一翻白眼，但到底还是被说得动摇了，“那啥，皓子，你笔记抄全了没？借哥们看两眼…”
　　最后一众学生还是在学分的威胁下囫囵吞枣地背了起来起来，宿舍里只有肖游宇依然蹲在法阵前，叼着毛笔沉思。
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　　第二天，期中考试如期进行。
　　考点就设置在教学楼内，由墙雕鬼和无忻配合监考。这俩鬼仙一个可测人不端之念，一个可听人心灵之音，堪称是监考双煞。
　　早在军训时，学生们就已经领教过了无忻耳边警告的厉害。在考试时别说是夹小抄作弊，连微微摆头都不敢，只是紧盯着卷上的考题。
　　符篆学卷面——
　　“…选择题1（不定项多选）：请选择下列符篆中所有代表‘火’属性的符号”
　　“…选择题2（单选）：下列基础符篆中，哪个画法正确？”
　　“…默写题1：请在填空处默写‘乾坤倒转咒’全文：_________，_________，_________，________，急急如律令！”
　　“…绘图题：请在下方空白处绘制‘真雷符咒’符胆部分”
　　丹药学卷面——
　　“填空题：清心丹的五种基本素材是：_____，_____，______，______，______。”
　　“简答题：请分别描述茯苓、甘草、白芍、当归的基本药效。”
　　“论述题：请论述上昧、中昧、下昧真火在炼制过程中的作用，有何相似之处与区别之处？”
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　　魏泽出的题不算难，但都是极其考验基本功的基础题目。这帮学生虽说平时都学的挺认真，也属实都咬了好一阵笔杆，一时间隐约想起了被高中月考统测支配的恐惧。
　　但当他们摊开最后文道课的考卷时，所有人都傻眼了。
　　文道课的考题是这样的：
　　“有征无战，道存制御之机；恶杀好生，化含亭育之理。顷塞垣夕版，战士晨炊，犹复城邑河源，北门未启；樵苏海畔，东郊不开。方议驱长毂而登陇，建高旗而指塞，天声一振，相吊俱焚。夫春雪偎阳，寒蓬易卷，今欲先驱诱谕，暂顿兵刑，书箭而下蕃臣，吹笳而还虏骑。眷言筹划，兹理何从？”
　　若不是无忻在盯着，这帮学生肯定当场就面面相觑了。
　　选择呢？填空呢？简答呢？论述呢？
　　一时间考场内竟陷入了绝对的安静当中，连笔划过纸面的沙沙声都几乎消失殆尽。
　　魏泽出的题，考的是他们的法术和炼丹功底。但这文道课的考试…大部分人甚至连题干都看不懂！
　　不给老师露一手，他还真以为把我们教会了呢。
　　这样的情况下，自然也指望不了他们能答得有多好。考试结束后，收上来的卷子被送到魏泽和颜如玉手里批阅。魏泽坐在对面，就看文圣老爷子的脸色都是绿的。
　　白卷的数量很多啊…就算勉强写了几句的几张，也基本像是在做高考阅读理解，这肯定跟文道挂不上边…
　　果不其然，颜如玉看完最后一张试卷，当场就捂脸坐在那，一副怀疑人生之态。
　　文道课，全员挂科！


第36章 文道的实用之术
　　一门课挂科率高，那可能是学生的问题。但如果全员挂科，那必然是老师的问题。
　　“怎会如此、怎会如此？！”颜如玉显然也明白这一点，“老夫亲自出手，学子们竟没有半点理解？莫非如今的昆仑学子都是一帮痴人？”
　　他就那么背着手，在书阁内来回踱步，斜眼偷瞥着那边专心判卷的魏泽。犹豫了半天，还是没拉下脸来，只是手一抖，袖口中飞出一点“目”字，代替了他的眼睛浮在魏泽上方，看着这边的批阅情况。
　　这一看，他脸就更黑了。
　　虽然还不是很适应现代选择填空的考试方法，但那些符篆的画法和配方咒语他还是看得懂的。
　　比起他过去所见的那些民智未开的愚民，这些接受过九年义务教育的学生们显然技高不止一筹。单看魏泽手上的卷子，这帮孩子不仅不愚钝，甚至大部分水平人的理解能力都比得上过去的尖子生。
　　然而就是这么一帮苗子，他却一个都没教出来。
　　老夫讲的有这么差？
　　到底是自己的师道真出了什么问题、还是这个魏泽道友实在是千年难遇的育人祖师？
　　难不成，真的要向这个魏泽道友请教、学习那什么“动力驱动法”、“艾宾浩斯遗忘曲线”之类的？
　　而此时，魏泽并没有注意到他那副怀疑人生的神态，满心仍然扑在阅卷上。
　　法术分类下只有符咒学和绘阵入门是闭卷考试。根据答卷情况，这帮学生学习的程度很不错。
　　才半个学期的时间，大部分人已经能辨识基本符号、也能做到符咒配合。连他有意出得较难、意在拉开差距的绘图题上，都有几个冒尖的人靠自己手动画出了正确的符咒。
　　而在这之中，最让他意外的还得属肖游宇那份。
　　在那道大题上，这小子居然没有采用他在课上给的模板，而是硬生生地利用基础符文组合、自己拼出了一个完整的符篆符号。
　　这是什么概念，如果说其他人画出的符咒只是柜台上的样品，能看不能用，那肖游宇这份就是手动拼装的实物，如果在纸上注入灵力当场就能催发的那种。
　　他在心里肯定了一番，反手就给了个满分。
　　丹药课的答卷情况整体比法术课要差一些，但基本都还在正常范围内。尤其引人注意的是袁清清的那一份，药用炼丹术基础相当扎实，如果学校里有丹炉的话，她现在应该能直接上手炼制基础丹方了。
　　难怪这学生最近提供的灵力值都点在了炼丹术方面…
　　魏泽看了看面板，果然学习炼丹分走了她不少精力，最近的修炼速度没有之前那么一骑绝尘，已经有被她的舍友姜玲赶超的趋势了。
　　小朋友们都很努力，为师甚是欣慰。
　　魏泽批完最后一份，放下笔伸了个懒腰，正准备打开面板整理一下自己这段时间的收获，始终站在旁边的颜如玉却是凑了过来。
　　“道友，你之前说的那个什么…教师资格培训，具体是何方法？怎的就能让这学生如痴如醉？”
　　“嗯？”魏泽抬起头，“你要学了么？”
　　“这…”颜如玉顿时尴尬，“文道之理，至死不变。然物固莫不有长；莫不有短；人亦然。故善学者假人之长以补其短…”
　　“好了好了，我知道是取长补短之意。”魏泽赶忙打住，“好了，我以后教你便是，这方法也不敢说是全无缺陷。毕竟即使是现在这个时代，学习不开窍的学生也有大把。传承文道这事，还是挺任重道远的。”
　　“欸…”颜如玉看着那一张张的白卷，不禁扶额叹气，“想那大唐盛世，文道乃人间大成之道，谁见了老夫不称一声圣人，如今怎就…没人听了？”