我的技能跑了 (清水小蝌蚪)

　　“而且，刚刚我站在肖老师1米范围内的时候，那个Lv.3的双手锤技能似乎也对我生效了，所以才能挥出那一锤，让肖老师赞叹不已，这么说，只要距离够近，哪怕不收回技能，也可以享受到技能的加持呢……还有熟练度提升，应该也跟肖老师用心教我有关，不然也不可能在短短几秒之内提升10点熟练度。”
　　越想，周小波觉得这个可能性越大。
　　不过此时他却没有继续深思下去，而是溜了出去。
　　肖战老师那边正在上课，距离下课还有不短的时间，他能在上课期间出来一趟，已经是有些不太妥当了，想要多出来几趟，几乎是不可能的。
　　所以，周小波决定不“浪费”这段时间，毕竟在肖战老师远离其超过1米的时候，他练习双手锤技能的效率也不会高的，倒不如等到对方下次来了，他再努力练习——有捷径干嘛不走。
　　至于现在，周小波打算到校园里逛逛，感受一下美丽的风光，同时看看是否有其他人身上附着了他的战斗技能。
　　此前，周小波可是入门了许多战斗技能的，而随着时间的推移，他的年龄越来越大，同时对于提高技能熟练度的心得越来越多，后续想要入门一项战斗技能所耗费的时间可是相当短的，而这些入门的战斗技能全都不翼而飞，现在只是在肖战老师身上发现了昨晚飞走的双手锤技能，那么其他飞走的战斗技能肯定在别人身上，只要周小波能够接近对方的1米以内，那应该就能看到技能图标。
　　满怀着期待，周小波走出武道馆，去逛一下他从未认真逛过的赤县一中校园。
　　1米的范围，周小波认真的想了下，觉得自己以往还真就没怎么如此靠近过陌生人，但在学校里边，有人刻意靠近到他1米以内的话，自己应该也不会太过在意的。
　　因此，他有把握将隐藏在赤县一中的战斗技能附着对象找出来，为接下来的高二第一次全县统考打好基础。
　　再不行，就到各大武馆中逛逛，总之，务必要尽快将那些容易找出的战斗技能附着对象找出来。


第9章 冷僻的战斗技能（求推荐 收藏）
　　略一思索，周小波便决定先去图书馆瞧瞧。
　　在某部武侠小说里，藏书阁扫地僧可是一尊超脱物外的强者，而且平日里去图书馆的人不多，不像食堂，待会再去，人也比较多，能一下子查看更多的人，所以那个要留到饭点过去。
　　还有教室，那个需要等下课时间进入，现在正在上课，进进出出的，也不是个事儿。
　　只有图书馆，现在是最佳的时间，反正其余时间去也不会有额外的收获。
　　之后嘛，便是教师的办公室，特别是那个大办公室，周小波之前去都是绕着其他老师的办公桌走的，不过现在想来，却是有些不应该了，哪怕是文化课老师，也应该有些武道修为的，至于战斗技能等级以及对战斗技能的理解，估摸着都在各种战斗技能刚刚入门的周小波之上。
　　怀着美好的愿望，周小波走进了赤县一中的图书馆，找到那几个正在打扫卫生归拢书籍的图书管理员，跟对方闲聊了几句，期间一度接近到那几人的1米以内，搞得人家都怀疑他的取向了。
　　而结果，自然是毫无所获。
　　图书管理员，并非是扫地僧。
　　对方兴许拥有着一定的武道修为，但其身上却没有附着周小波那飞走的战斗技能。
　　“之前在我家附近遇到肖海鸿那小丫头，而且她说是跟自己叔叔一起住的，也就是肖老师，这么说，肖老师的家就在我家附近，难道技能附着对象的选取真的跟距离有关？”周小波有些不太确定了。
　　不过他并没有灰心，现在只不过是验证了几个人而已，并且还是最不起眼的图书管理员，哪怕对方身上没有附着技能，可也只能证明其武道修为跟身份职业相匹配，在区区一所高中内的图书馆里工作，哪怕也干着打扫卫生的事务，依然跟扫地僧那种隐士高人完全不同，其武道修为并不具备太大的吸引力。
　　“难道，我的战斗技能在飞走的时候，是会挑选那些在相应技能方面比较拔尖的目标进行附着么？如果不是，那我为什么一直下意识的这样认为呢？”周小波突然发现自己似乎是走进了一个死胡同之中，仅凭一个案例，想要分析出技能附着的规律，实在是有些痴人说梦。
　　而他，更是荒唐的形成了固有思维，这更是要不得。
　　在图书馆那边没找到技能附着的对象，周小波也不气馁，学校还有几千号学生呢，此外还有不少老师，哪怕是都没有，他也可以到武馆去溜达一圈，说不定就能有所收获。
　　至于说找到技能附着对象之后的事，周小波也不一定就要收回一个战斗技能，他只是想要锁定目标，然后在必要的时候前去收回技能罢了。
　　当然了，如果技能在对方身上熟练度成长得太慢，那周小波也会选择收回的，正好试一下技能收回后究竟会发生什么，自己身上多出来的技能是不是可以直接使用，同时对方身上少了附着的技能，会不会对其有影响等等。
　　……
　　高一年级组的教室办公区域在教研楼的四楼，入学快一年了，周小波也只是来过几次而已，不过总归不至于摸不着门。
　　由于时间比较赶，需要在第一节 课下课前返回武道馆，所以周小波也不磨蹭，直接走进高一（4）班的班主任董老师所在的那个大办公室。
　　“老师，你好，我是一（4）班的，找我们董老师，有个问题想请教一下。”在门口，周小波特意敲了下门，而后在距离门口最近的那名老师看过来的时候，用不算太大的声音说道。
　　“进来吧，老董，你的学生。”
　　“咦！周小波，你过来有什么事吗？”听到同事的话，正埋头备课的董老师立即抬起头来，看向门口的周小波，有些惊讶的问道。
　　“董老师，我有个问题想向你请教一下。”周小波小跑着来到董老师近前，同时连忙说道。
　　“说吧，有什么问题能难倒你这个大天才？”董老师全名董瑞庚，既是高一（4）班的班主任，也是语文老师。
　　因为在文化课学习上，周小波比较不错，所以他也曾经重点关注过，跟周小波也算是很熟稔的那种，哪怕后者总是“逃课”，也不会因此而再度生疏起来。所以在没有外人的情况下，说话就显得有些随意。
　　“是这样的，董老师，我想问下学校里有什么特别的战斗技能么？不是说招牌的那种，而是很少见的那种，几乎无人问津的类型，我想多尝试一下。”
　　“比较冷僻的战斗技能么，那当属肖战老师的骑枪了，不过那个需要在战马上施展，而且也不适合平常战斗，只是骑兵的主战技能罢了，在转职以前，根本不适合修习。”董老师笑着说道：“怎么，我们的大天才还没找到适合自己的战斗技能么？”
　　“暂时还没有，不过有头绪了。唔，董老师，我先帮你倒杯水。”
　　说着，不等董老师拒绝，周小波就立即拿起他放在办公桌上的水杯，走向饮水机，倒了一杯热水，方才“小心翼翼”的从另一侧返回。
　　很巧，这一来一去，却是将办公室里的大半老师都给筛查过了，加上刚刚从办公室门口走进来的时候路过的那几名老师，再加上一会儿出去时路过的另一侧的老师，整个办公室内呈“曰”字型坐着的四排老师基本上都会被周小波筛查一遍。
　　“嗯，其实如果真要说冷僻，那老校长还会一门战斗技能，放眼全县都是独一份的，迄今没有找到传人，你如果有兴趣的话，可以跟着学学，保证老张会很乐意教给你的。”在周小波倒这一杯水的工夫，董老师似乎又想起了一门战斗技能，忍不住笑了起来。
　　“那是什么？”听到这话，周小波也不禁来了兴趣，将水杯轻轻放下后，连忙追问道。
　　“流星锤！”
　　“……”


第10章 让人心虚的熟练度提升速度（求推荐 收藏）
　　“肖老师的骑枪，还有老校长张老的流星锤，不错嘛，哪怕是没有找到战斗技能附着对象，能够找到两门新技能，也不错了。而且，骑枪对于骑士的战斗很是有用，而流星锤嘛，听董老师的意思，属于最难练的战斗技能之一，这么算下来，也是很有必要学习了，既然如此难练，那若是练成了，岂不是会很厉害？”
　　走出教研楼的时候，周小波还忍不住有些感慨。
　　正所谓家有一老，如有一宝。董老师知道的可真多，就连已经退居二线的老校长，张老所掌握的战斗技能，他都清楚，换成是别人，哪怕是肖战老师，说不定都不知道，或者是知道了也想不起来。
　　毕竟流星锤实在是太冷僻了，周小波此前都没想过。
　　虽然周小波将董老师所在的大办公室里的那些老师都筛查了一遍，并没有任何收获，但他却也渐渐地冷静下来。
　　“接下来，先去张老那里把流星锤学到手再说，虽然难练，但我可不需要一点一点的练呢，管他在入门后飞到谁的身上附着，总归有一天会回来的，到时候说不定就能派上用场。然后是肖老师的骑枪，也要学到手，不过那个可以稍微缓缓，骑士专用的战斗技能，对于现在的我来说，的确是不太着急。”