欺世盗国 (司史)

　　说到这个，徐师进面露忧色：“今年报名时间是不是应该延长到明年开学？以免学生太少不好开班。”
　　书院学制改革步入正轨后，招生分为三块；第一块是一年级新生，只收十五岁以下的学生；剩下两块分别是外舍新生和书院教授、讲师的授业生，对年龄没有限制，只对学术水平有要求。
　　三个部分都对外招生，每年十一月一整个月都是报名时间，十二月是外舍生和授业生的入学考核。还有一点就是书院内部升学会在冬日假期之前提前确定，毕竟不是义务教育，每年都有各个年级的学生因为种种原因选择离开书院。
　　就比如今年，虽然还没有到学期末，但这段时间已经有不少学生从书院退学离开。
　　年纪小的也就罢了，家里人的因素占了大头，但是那些年纪比较大，能够自己做主的，也都进了陈佑的黑名单。
　　怎么说呢，这毕竟不是生死存亡的关头，要是捱到学期结束找个理由说无法继续求学，也算是好聚好散。可这眼看着还有一个多月放假，就急急忙忙退学，这是表现给谁看呢？
　　陈佑敲了敲桌子，略一思忖开口道：“不必，就按照往年安排来。”
　　“行。”
　　徐师进点头，没有深入讨论。
　　“另外就是教员，教授们还好，不怎么在意朝堂风波，那些年轻讲师却有些浮躁。”说话的还是李华宇，“最近我经常去旁听，讲课水平下降不少。依我看，先训诫一次，如若不改，早些免除教职为好。”
　　“后天召集教员执事，我来讲一讲这件事。”
　　陈佑没把这件事放在心上，一次次的风波，其实就是一次又一次的筛选。大浪淘沙，留下的要么认同陈佑的观点，要么一心治学，都是可以用的。
　　正说这话，韩陶朱快步走了进来。
　　先朝屋内三人行礼，随即看着陈佑神情严肃：“殿中侍御史黄全德奏请立皇太子，官家没有批阅，直接发到政事堂。”
　　听完韩陶朱的话，陈佑第一反应是：黄全德什么时候入了官家的眼？
　　随后立刻站起来吩咐道：“备车去李相公府上。”然后转头看向徐、李二人：“这两天二位先生多操劳些。”
　　言罢在二人相送声中离开。
　　陈佑在李府一直等到李明卿散衙回家，翁婿二人商议的结果是暂且不理。
　　至于黄全德，后来得知他上书之前曾经被官家召见，很显然这番上书是得了官家的授意。
　　这个消息并没有被刻意隐瞒，知道这个消息之后，包括李明卿一系在内的朝堂官员陆续上书请求立储。一开始还没有点明究竟要立谁，直到太常少卿冯吉请立魏王德昭为太子而没有被斥责，渐渐朝堂上立魏王为皇储的呼声越来越高。
　　在这种情况下，因为陈佑有一个前魏王师的身份，书院诸人又稳定下来，原先想要和书院拉开距离的人不顾尴尬又凑上来腆着笑脸解释。
　　书院毕竟是书院，那些之前一声不响就不来上课的学生，虽然被记录下来，但学期没有结束就允许他们继续上课。反而是教员们在对待找他们拉关系的士子时，大多冷着脸不愿搭理。
　　十月十六日，望日朝会，宰臣王朴等人上表请立魏王德昭为皇太子。官家嘉奖诸臣，称欲待魏王成年、德行增长，再听从公论，现在不答应立魏王为太子的请求——欲其更俟长年，弥高令德，乃俯从于公论，庶允叶于通规。咨示群伦，体兹深意，所请宜不允。
　　十月十九日，宰臣、京周刺史知州等再次上表请立魏王为太子，官家表示虽然我家嫡长子有种种优点，但是之前已经说过了，要等他成年之后、德行更高才能讨论立储的事情，你们的请求不能答应——欲年龄之渐长、俾德业之弥隆，方议升储，斯为得礼。亦如前诏，当体素怀，所请宜不允。
　　十月二十一日，宰臣、各处主贰官等三次上表请立魏王为太子，官家答曰：俯从群志，所请宜依。
　　次日，诏令有司卜吉备礼册立魏王德昭为皇太子。
　　诏书颁发，书院诸生大为振奋，他们的山长距离帝师更进一步。
　　然而不等行册命之礼，陈佑的任命就下来了——英华殿学士。
　　所谓的英华殿，就是在洛阳宫内寻个普通的殿阁改了名字，也不知道此处之前是用作什么用途。
　　这个英华殿学士的职责就是编书，这部书还没有正式名称，暂定名是《国朝英华录》，这也是殿名的由来。
　　学士底下还有修撰、校书、正字等流内官，其中修撰员额不定，多是博学之士。扣除无法参政议政，这个新生的英华殿差不多就是一个简版的翰林院。
　　诏令编修英华录的诏书中说了，这部书要收集天下文华，求精求全，以数年甚至十数年之功编成一部囊括宇内八荒的浩瀚巨著。
　　因陈佑只有一个英华殿学士的名头，这差不多是说数年之内他都得耗在这部书上。
　　任命下达，书院诸生大为颓唐，不少有心借助陈佑之势起家的学生教员心生离意。不少闰月之时还坚定的学生现在也动摇了。
　　那时候虽说院生无法直接入仕，但陈佑还在，只要在一两年内起复就可提携这些仍坚定追随的书院诸人。但现在，陈佑要磋磨数年十数年，人生能有几个十年，这些人不敢等。
　　同样是心生离意，后面这些人就好很多，一直等到书院登记来年入学名单时，才或是直言、或是寻了借口，表示不继续留在书院读书。


第五百三十章 师友侍读何人佳
　　这仅仅是个开始，皇太子册礼过后没多久，河南府发解试也顺利举行。
　　今年周山书院报名发解试的学生人数增多，但相比往年，发解数量却没有降低多少。只是让人疑惑的是，那些在书院中学识表现在前列的学生少有得解，反而是平日里声名不显、学识一般的学生多得发解名额。
　　陈佑对此倒是心知肚明，虽说在书院中成绩如何与科举成就并不挂钩，但书院中的课业学得不好却能举业有成的，想来十个当中都不一定能有一个。
　　如此既表明他河南府没有为难书院，也能让书院学生得中春闱的概率降低不少。
　　若只是河南府一家这么做也就罢了，若是处处州府都这般行事，那些有心通过科举入仕的学生定会想法子与书院划清关系。
　　然而陈佑无法可想，他不可能跑去质问别人为什么给差生名额不给优生名额。
　　宫中现在一面打压书院，一面又给陈佑本人以及书院中一些出名教员优待。
　　比如徐师进他们就得了散官位，虽然品阶较低，但也成了官人，有了官身。当然了，愿意留在书院任教的，基本上对入仕为官没有太多想法，单单一个官身并不会让他们激动，
　　陈佑这边则是宫中赐物，比如祭祀太庙之后的祭品分了些来，官家某日吃了什么好吃的让人送来等等。有这种待遇的人不算少也不算多，更没有什么特别的含义，只能算是一种表达亲近的手段。
　　十一月中，诏令来年正月初一改元建隆，着太史局预造来年岁历颁行天下，令少府铸钱监铸造新钱以取代之前铸造的开元通宝。
　　这件事同陈佑关系不大，但就在改元的诏令颁布后不久，内侍鲁顺就找到了躲在家中避寒的陈佑。
　　鲁顺带来了两个消息：戴和裕遽然病逝，梅松下狱。
　　说完这两件事他就离开了，多余的话一句没说。
　　陈佑之前同鲁顺没有过接触，同他背后那位早就默默养老的林盛保也没有联系，所以他过来传话一定是赵元昌的吩咐。
　　赵元昌究竟是什么意思，陈佑无法猜测，只好当做什么都没发生。
　　戴和裕死得毫无波澜，远在杭州的单江甚至不敢对此事表现出怀疑。虽然很多人怀疑戴和裕的死和赵普甚至是赵元昌有关，但没人说什么，有的只是市井间的传言。
　　这样的结果同陈佑之前所担心的相差甚远，可他并无半点懊悔，因为他们两人的处境不同，做同一件事产生的结果自然也就不同。
　　此事过后没多久回京担任太子宾客的贾寻幽来到书院拜访徐师进，正巧陈佑就在书院中商讨来年安排。
　　“贾先生是要用书院教材去教导太子？”
　　陈佑有些诧异，因为刚刚贾寻幽说出了他来书院的原因：买一套书院的教材。
　　书院教材都是在陈佑的建议下由教员们合力编纂的，市面上常见的蒙学课本都被书院借鉴了一番。
　　不同于兔园策、千字文之类的单独一册内容比较完整，书院教材内容破碎，从一年级学到九年级才能从浅到深把一类知识学完。因此这套教材只有书院在用，其他人很少有愿意用的。
　　贾寻幽不急不缓地点点头：“正是。这些日子我一直在考虑该如何教导太子。虽然我不认同陈学士的观点，但仔细想想，的确不能只是学习经典。若要学习其它，这个教材正合适。”
　　听了这话，陈佑和徐师进对视一眼，示意徐师进说话。
　　当即徐师进接过话头叙述书院教材的缺陷。
　　然而贾寻幽既然直接找上门来，定然是早有了解，当即表示无妨。