望着凉亭里那一对猫头鹰的眼睛，郑能谅不禁遥想起斯科特，惺惺相惜之情油然而生。
令他更郁闷的是，任赣士似乎并非和阿蒙森一样，是凭借实力和努力而成功的。
郑能谅不想落得比斯科特还悲惨的结局，在返回教室的途中气得吐血而亡，于是迅速整理情绪，微笑着冲任赣士竖起了一根手指。从那天之后，任赣士不再向他传教了。
这是郑能谅记忆中，高中时代经历过最诡异也最有趣的一件事。
第四章
6
尽管孟楚怜和任赣士扯上了不清不楚的关系，她在郑能谅心目中的形象也丝毫没有打折扣。郑能谅坚信一切不过是任赣士的善于伪装和孟楚怜的过于单纯所造成的暂时错位，就算他俩真的成了情侣也没关系，日久见人心，孟楚怜迟早会明白的。在郑能谅心中，孟楚怜永远是纯真善良的天使，天使最容易上魔鬼的当了。
要战胜魔鬼，必须先了解魔鬼。从那天起，郑能谅开始暗暗观察任赣士的一举一动，期待能找出他的阴暗面，现其原形，却很快放弃了，因为连孟楚怜这么聪明的姑娘都发现不了的，他又怎么可能发现？然后他又开始寻找他和任赣士之间的共性，期待能找出吸引孟楚怜的闪光点，横刀夺爱，可翻来覆去只找到一点：他和任赣士都是男生。
要保护天使，至少先了解天使。郑能谅发现自己虽然知道孟楚怜身上的诸多优点，却对她并不了解，起码不了解她为什么会看上任赣士。很多年后，经过大学和社会的打磨，郑能谅的见识多了，才明白了其中道理。其实越出色的姑娘就越少有异性敢于主动追求，正因如此，极少数敢于破釜沉舟孤注一掷的赌徒反而容易出人意料地获得成功，从而造成了“自古英雄无美人，巧妇常伴拙夫眠”的现象——其中当然有恒心与真心的因素存在，但也不排除女方大多有“蜀中无大将，廖化充先锋”之无奈。
为了了解更多内幕，郑能谅只好向孟楚怜的同桌小企鹅求助，掌握了关键性的情报：原来是孟楚怜的英语成绩不够出色，在郝主任的安排下，由班长任赣士单独辅导，日久生情，顺理成章。
郑能谅非常愤慨：“这郝主任原来有双重身份啊，一会儿是法海，一会儿又当上了月老。”
“唉，造化弄人，”小企鹅安慰他道，“为什么小孟的历史成绩不差一点呢？那样你就有机会了。”
郑能谅一脸沮丧：“别想了，就算那样，郝主任也不会安排我去给她辅导的，这机会他自己不会用啊？”
这倒是句实话，郝主任之所以安排任赣士去辅导孟楚怜的英语，根本原因在于他自己对英语一窍不通，但凡他懂一点，也没任赣士什么事了。所以如果孟楚怜的历史成绩不好，郝主任根本不会考虑任何一名历史尖子生，甚至会把历史老师一脚踢开，亲自掌勺给孟楚怜开小灶，以便将来在她爹面前谦卑地汇报：“其实我也没帮上什么忙，全都是楚怜她基因优秀、天资聪颖……”
小企鹅又开玩笑似地劝道：“你就认命吧，他俩走到一起也算合情合理，他是班长，她是团支书，班长跟团支书总会互相吸引，门当户对，就跟王子与公主一样，言情小说上都这么写呢。”
“班长有什么了不起？”郑能谅的斗志瞬间被激发出来，“将来看我跟孟楚怜考进同一所大学同一个班，也去当个班长，然后天天给她辅导地理、历史、政治……”
“省省吧，你这是哪所大学？哪个专业会同时有地理、历史和政治？还班长？还同一个班？你的志向不是二本吗？人家小孟可是要上北大的。”
“北大怎么了？北大附近就没职高技校什么的吗？只要能经常见到她，也是很美好的。”
“你当她是新闻联播主持人呢？想经常见就能见？再说了，任赣士要是和她一起进了北大，还能有你什么事？你连一句哄女孩子的话都不会说，怎么跟舌灿莲花的任班长竞争呢？”
郑能谅不再争辩，心里却一如既往地坚信，自己和孟楚怜是天生一对，缘分的安排自有深意，否则五年前的那场运动会上他不会无缘无故摔倒在她面前，两年前的那个午后他也不会在五楼的厕所窗户上望见她令人窒息的美丽，还有那位乞丐，绝不可能只是偶然出现。既然命运步步为营地设计好了每一出相遇，那么总有一天也会深明大义地圆满他与孟楚怜的结局，如果眼前的现实并不圆满，那只说明，故事还未到最后的结局。
灰色的夏天如期而至，高三部的气氛如临大敌。最后的一个月里，每隔一天都要搞一次摸底测验，摸到最后谁的心里也没了底。老师们也纷纷使出杀手锏，有的发动关系四处打探消息，有的发挥经验猛攻重点难点，没有关系和经验的就直接祭出了终极武器——押宝猜题。
在这方面，郝主任最专业最权威，作为语文教研室的资深前辈，他罗列了27个今年最可能考到的作文命题，然后挑选了59篇范文，让学生们全文背诵下来，实在背不下来的，就用他传授的“文章易容术”，修修剪剪，改头换面，也是一篇高分作文，这套方法不仅可以应付高考，也适用于写学术论文，经他本人多次使用，屡试不爽。
然而不是每一门学科都可以用这方法，也不是每一名学生都能将其运用得游刃有余，所以无论准备得多么充分，老师们还是心里没底，一个个像等在妇产科手术室门口的准爸爸，恨不能亲自出马。由此可见，高考的确是件大伤元气的活，基本跟生孩子一样，一辈子来一次就很了不起了。
倒计时还剩二十天，正是个月圆之夜。晚自习一开始，郝主任就出现在高3（1）班的讲台上，一双征服过无数高三毕业生的饱含深情与权力的富有感染力的眼睛坚定地扫射了一圈，沉默了几十秒，便抑扬顿挫地发出了总攻的动员令：“同学们，还有493个小时零25分钟，你们就要上战场了！众所周知，我们学校历史悠久、底蕴深厚，是省重点中学、省优秀基层党组织、省植树造林先进集体、市精神文明建设示范点、市社会治安综合治理先进单位、县爱国卫生月模范岗、县“爱护公物”专项活动先进集体……年年高考升学率都在全市乃至全省名列前茅。今年，作为整个高三年级的旗舰班，你们就是领头羊，是王牌军，你们的表现，将会影响整个年级的斗志和信心，将会决定整个学校的荣誉和存亡。教书，你们不行；考试，我不行，二十天后，人生之路是走向光明还是堕入黑暗，名校之光是锦上添花还是毁于一旦，全看各位的生死一搏了！”
如果郝主任的声音再多一丝阳刚之气，或者配上《精忠报国》之类的音乐，学生们肯定会热血沸腾，当场撕碎衣服在背上刺起文身来。然而就差那么点兴奋剂，月圆之夜的气氛又比较婉约，窗外微微显出一丝亮色，月亮呼之欲出，这个情境下，会撕碎衣服的恐怕只有狼人。
郝主任只顾自己爽完就好，一脸满足地结束了发言，风度翩翩地踱出了教室。学生们刚要松口气，“咣当”一声门被撞开，历史老师硕大的身躯从外面塞了进来，那洞察中国古代农民起义局限性的左眼和写满文艺复兴辉煌成果的右眼交叉火力，所向披靡，让众人的神经又紧绷起来。他抬头望了望夜空，掷地有声道：“良辰美景，我们就因时制宜，讲一讲这月亮和中秋节的故事。”为了让学生们深刻体会中秋节出现的历史必然性以及存在的现实合理性，他倾尽平生所学，一段美妙浪漫的有关中秋节的历史从那张装满了历史发展规律的嘴巴中绵绵吐出，催人入眠。将近一个小时，他才讲完离场，在门外守候多时的数学老师马上无缝对接，风风火火地冲上演讲台。数学老师的声音和个头正好成反比，他一开口，滚雷般的环绕立体声震天撼地，反应慢的同学当场坠入桌底。他不屑地用等腰三角形的眼睛白了一下，接着拿直角梯形的鼻子哼了一声，又微微耸动矩形的厚嘴唇，最后转过椭圆形的脸，在黑板上迅速地列出一大串数字，开始津津有味地向学生们介绍一切跟月亮有关的数学知识。他用翔实的数据论证了为什么月亮能挂在天上而不会突然砸到人们的餐桌上，为什么月亮看上去像月饼而不会像VCD或者拖拉机。此时，课堂上终于响起富有节奏的层层鼾声，动感十足，余音绕梁。他们还真的不是故意的。数学老师鄙视地叹了口气，一甩洋溢着射影定理和杨辉三角公式的头发，扭过写满平行线公理及体积方程式的身子，扬长而去。
然后老师们大联唱似的一个接一个走进教室，相继发表了各自关于中秋节和月亮的专业见解。化学老师分析了月亮的土壤成分并对月亮与太阳发生化学反应是否会变出地球的猜测进行了探讨。物理老师饶有兴致地介绍了月亮的物理特征，同时严谨地指出，吴刚砍伐桂花树如果使用电锯会比用斧头提高十倍的效能。生物老师义愤填膺地谴责了吴刚破坏月球生态平衡的卑鄙行径，扬言要去联合国环保署控告他，希望学生们能为他筹集路费。地理老师则冷静地断言，根据月球表面的地形和土壤特性是不可能长出桂花树的，而且氧气的匮乏会威胁嫦娥、玉兔等生物在月球的生存与繁衍，言语间透露出欲奔月去营救嫦娥的憧憬。政治老师严肃地批判了关于吴刚、嫦娥的传说的虚伪性，告诫大家不要落入封建迷信思想和小资情结的圈套，顺便阐述了唯物主义月亮观和马克思主义世界观。最后郝主任又从天而降，神采飞扬地宣布：“同学们，今天是中秋佳节，首先，我祝大家节日愉快，然后，为了纪念这段美好的时光，我提议，每个同学回去写一篇文章，第一排的同学散文，第二排的写小说，第三排的写诗歌……低于1万字的明天不要来上课。”
