还是那个赫奇帕奇的男孩：“为了让我们明白，灾难是随时会发生的。”
“为了让我们意识到，只有拥有绝对的实力，才能保护我们重要的人不受伤害！”一个声音从人群中冒出，听那激昂的语气就知道是个格兰芬多。
“又或者……”一个满头白发、双眼像金鱼一样凸出的古怪女生慢吞吞地开口，“在告诉我们以上两个信息的同时，也隐晦地为我们展示出了当前巫师界的形势，传达了部分能引起我们思考的问题。”
“完全正确，拉文克劳加十分。”德拉科小声嘀咕着。
高杉看向那个不记得是叫卢娜还是露娜的白发女生：“例如呢？”
“Well，其实真的很好理解。”女生拖曳着起伏不定的诡异腔调，幽幽道，“在刚才的陈述中，高杉教授有特意提到巫师界和另一个世界的相似处。和霍格沃兹一样的私塾，和教授一样的老师，和记者一样的情报小贩，和贵族一样的大名，和傲罗一样的武士。综上所述，如果，我们把巫师界比作高杉教授的国家，那巫师界之外的麻瓜界，就等于入侵的外星球。”
小巫师们的视线落在她身上，听到这段分析，都点了点头。
很实在的代入引申法。
“事实上，这并不是代入引申得来的结论，麻瓜和天人本来就有许多相似。我选读了高杉教授的麻瓜研究课程，在听课的过程中，接触学习了不少由麻瓜创造出的产品和技术。其中包括杀伤性极强的各类枪、爆炸性极强的各类炸弹、和蛇怪的毒液一样危险却能简单大量生产的各类□□、能让人在不离开屋子的情况下对话见面知天下事且价格非常低廉的各类通讯器……”
靠之，你们平常上课讲的是这些内容啊？——几个旁听的七年级生表情呆滞。
好像很有意思的样子，啊啊到了三年级我也要选读这个！——边上咬着手指的一、二年级学生闪亮着眼睛。
罗列了一大堆代表着“高新科技”的事物的名称后，小拉文克劳又将主题引回到原处：“如果没有经过学习，能事先知道镭射□□和PPK有什么不同、或者12.7mm口径的M2重机枪火力大小的巫师，在座所有人里面不会超过1%。智慧不是一样单靠个人就能传承和发扬的物品。它更需要彼此的交流，需要融汇各个方面的知识。巫师界已经太久没有注入新鲜血液了，不管是学术上的还是魔法成就上的。忽略引导当前英国巫师界的政权主义争斗，其实高杉教授想要传达给我们的信息很简单——”
“现在的巫师界就如同尚未爆发战争的高杉教授的国家，如果继续沉浸在和平的假象里，早晚有一天，我们也会踏上和高杉教授一样遭遇的道路。”
……
其实卢娜的话有些耸人听闻了。
只是，高杉的本意就是让这些小兔崽子们知道一下世界是残酷的人生是悲催的，自己有实力才能保证光明的未来，闭关锁国只能挨打……等等诸如此类的事情。只要效果达到，过程如何并不是高杉所在意的。
所以任由小巫师们被小拉文克劳的话震得脸色苍白手脚发抖，他也没上前安抚。
而是微微扬起手，倏忽发力。
看着就脆弱无比的木剑以肉眼难以捕捉的速度呼啦而过，在结实的演示台上留下一道深且长的切口。
被切口迸溅出的小碎石噼里啪啦敲得满头包的小巫师们傻乎乎地看着他。
“当一个人拥有绝对的实力时，哪怕他手里持着的是脆弱的木剑，也能割裂坚硬的巨石。”高杉问，“现在，还有多少人是和之前一样，抱着和布莱克讲师相同想法的？”
小巫师们狂摇头，整齐得好像一群拒绝母亲喂食的鹌鹑宝宝。
“那，有多少人已经能意识到生死决斗中，“生死”两个字的分量？”高杉又问。
这下全部人都举起手来了。
高杉笑了，边若无其事地转动着手腕，欣赏木剑在空中游移划开的优美的线条，边道：“很好。在我的决斗俱乐部里，只教授生死决斗的技巧，以实战为主，讲解为辅。如果还有谁坚信未来会是一帆风顺永远和平，或者没有勇气面对训练过程中的苦累，都可以选择退出。”顿了顿，补充一句，“所以，之前布莱克讲师说的‘不得用伤害性过大的魔咒’、‘点到即止悠着点来’，通通不算数。”
被当做背景板老半天的西里斯总算回了神，条件反射地就想失意体前屈。
所以……晋助你之所以绕着弯弯说那么多，最终目的只是为了鄙视我一开始说的那两句话吗！？
当然不是。
看着西里斯的表情就知道他在想什么的高杉心底闷笑，视线回到底下那群懵懵懂懂的孩子身上。
心底忽然就冒出了几分期待。
松阳老师教出了始终坚持武士道的阿银，曲线救国的假发和坂本，还有一条黑路走到底的高杉晋助。
不知道，他又能教出怎么样的孩子呢？
作者有话要说： 高杉心底充满了期待。
松阳老师教出了始终坚持武士道的阿银，曲线救国的假发和版本，还有一条黑路走到底的高杉晋助。
不知道，他又能教出怎么样的孩子呢？
……
五年后，霍格沃兹的高杉教授以培养出了几百个黑魔王而闻名~~╮(╯▽╰)╭~~
☆、第41章 石化引发的坦白（上）
洗脑教育过后是短暂而精彩的导师示范。
西里斯在对上身手本就敏捷、而且还能魔法免疫（虽然偶尔会失灵）的高杉时，理所当然被揍了个半死。
当然他自己是不会这么觉得的，按他本人的理解，打是疼、骂是爱，那都是高杉和他之间的小小情趣。
当然……也许这种情趣暴力了一点。
高杉对于自己狠揍了西里斯一顿的事实没有什么大反应，就着西里斯躲避自己攻击做出的一些动作进行讲解后，便提出了几个他希望小巫师们重点练习、并应用到生活中的魔法。
高杉的想法很简单。正如求生是人的本能一样，战斗也可以成为人的本能。当然，巫师界目前相对和平，孩子们被保护得很好，就算黑魔王归来的猜测在人群中流传良久，也并没有引起多少警惕。不能让战争成为孩子们进步的阶梯，就只能增加他们使用魔法的频率，加上一些有针对的身体锻炼，佐以基础的格斗技巧，虽然还是比不上高杉，但在对上据说“魔法很强的同时身体弱爆了”的食死徒时，好歹能占个上风。
邓不利多对高杉的教育法十分赞同，具体表现为，为了增加孩子们使用魔法的频率，他老人家甚至和几个学院的老师进行沟通，做主取消了“下课后不得在走廊使用魔法”的校规。
费尔奇的苦逼不解释，反正小巫师们魔法解禁后活跃得不得了，每次下课都能听见满走廊的“除你武器”、“盔甲护身”等咒语此起彼伏。
高杉对于小巫师们勤于练习的行为很是满意，连带着课后给拉文克劳的孩子们回答问题时，回答耐心了不少，笑容也真挚了许多。
当然，这样的效果只能导致课程结束后，拦着他不走的知识研究分子数量愈发增加。虽然高杉本人并不在意，并微妙地有几分“我家学生成长中”的喜悦感，可对于原本打算用这么一堂课程拉近与高杉之间距离的西里斯而言，着实不是件好事。
于是这天课程刚结束，他就顶着十几个“嗷嗷待哺”的拉文克劳抗议的目光，以“和高杉导师商量下周考核试题”为由，将高杉拽走了。
谈话的地点选在了此时无人的五楼奖品陈列室。
高杉倒是很平静，跟着西里斯离开教室，跟着西里斯穿过漫长的走廊，最后进陈列室，关门。听话得几乎可以用乖巧形容，也让还没出口的西里斯有种成功在望的错觉。
当然，错觉之所以为错觉，就是因为现实如影随形。
高杉一开口，西里斯就知道自己是想多了：“下周有考核？是邓不利多告诉你的？具体内容和要求是什么？”
俨然一副就是冲着考核问题来的架势。
“考核问题……我们可以待会儿讨论。”西里斯干咳了几声，“关于之前的……”
话音未落，一声不大的惊呼忽然从屋外传来，随即是重物落地的“叮呤当啷”的巨响。
两人对视一眼，迅速推开门，只来得及捕捉到墙角处一个黑影一闪而过，就被站在拐角铠甲装饰前的定住了的小巫师吸引了全部注意。
平静了将近一年的霍格沃兹再次陷入恐慌。
石化事件，第三起！
被石化的是赫奇帕奇的四年级生，名叫鲁迪·尼托斯，是高杉和西里斯举办的决斗俱乐部的其中一名学员。因为好学勤奋，每次下课都会跟拉文克劳的孩子们挤着向高杉提问，所以高杉对他印象很深。
据他的几个好友说，西里斯讲师拉着高杉教授离开后，他也捧着书跟了过去，说是还有几个问题没弄明白，想趁着还有时间追上去询问一下。
这就解释了为什么他会落单出现在没人的展览陈列室走廊外。
