迟来的正义 (星星花花223345)

“好。”邱三桥表面上答应，心里却在想，寻逸那孩子哪是他能管得了的。
虽然邱三桥没有刻意地拖延，但寻逸的调查进度确实慢了下来。
一是因为快到年底了，邱三桥开会写总结不说，还得忙着辅导学生写模拟法庭的书状。
二是因为马上到期中了，本科生外刑和犯罪学两门课都得出考试卷子。刑法的考试题和公司法、婚姻法最大的差别是没有选择填空题，一张卷子上基本上只有一两道大型案例题，每道题都有三四千字。而且为了达到考查学生对法律资料的理解和适用能力，案例的情节往往被编得极其曲折离奇，题中的人物关系更是复杂，出一道题跟写一部小小说没什么两样儿。
邱三桥被这些杂七杂八的事儿压得喘不过气来，周六周日都得加班到深夜，根本没有时间带寻逸去外省。
这期间，寻逸倒是瞒着邱三桥去过两次齐山省，不过都没碰到要找的人。他第三次过去的时候被男人发现了，对方大晚上刚开完教研会，就打车追到了机场。
在首都机场T3航站楼前，邱三桥冲着学生的背影喊了句：“小寻，你回来。”
寻逸对自己老师的话置若罔闻，继续往航站楼里面走。
“我忙完这一阶段的事就带你去，你自己一个人别乱来，我……”邱三桥刚说到一半，突然觉得眼前一黑，意识在一瞬间被抽离，然后就什么也不知道了。等他再有意识，人已经在出租车上了。
“你别再熬夜了。”
寻逸的声音自邱三桥头顶上方传来，如往常那般冷冷清清的。男人顺着声音的方向向上看去，映入眼帘的是男生被灯影斑驳的容颜，在光影交织之下显得有些冷峻。上一秒他还在迷迷瞪瞪地感叹着年轻真好，下一秒猛地反应过来自己正枕在学生的腿上，本能地挣扎着想要起来，却被对方一把按了回去。
寻逸不动声色地侧过头望着漆黑的夜空，过了一会儿才说：“你再休息一会。”
邱三桥被男生的举动弄得浑身上下哪儿哪儿都不舒服，无奈之下只好硬着头皮解释道：“小寻，我可能是睡眠不足，现在已经没事了。最近比较忙，昨天一晚上都没合眼。”
“别动。”寻逸的语气虽然和缓了一些，但手上的力道不减。
邱三桥有些不太高兴，立刻伸出手去掰寻逸按在他的腰上的的手指，谁知男生竟顺势一把握住了他的手，吓得他赶紧把手抽了回来。
谁告诉他这到底是怎么了？
寻逸这是想干什么？
邱三桥莫名其妙地看了自己的学生一眼，有些搞不懂那孩子在想些什么，只觉得对方今晚的举动比以往更加古怪、更加反常，不仅张口闭口连个“老师”的称谓都没有，一直你你你的，还主动握他的手。他隐隐有种感觉，男生不以“老师”称呼他并不是不尊重他，反而是一种亲密熟稔的表现——而这种过分的亲密弄得他喘不过气来，甚至快要窒息。
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好像稍微一放松就会被满车的暧昧气氛压垮似的。

邱三桥越想越头大，索性闭起眼睛逼着自己赶紧睡过去。谁知这时候司机突然打开播放器放了一首摇滚，将原本昏昏欲睡的他震得睡意全无。男人勉强转了个身，把后背对着自己的学生。
寻逸微微俯下身，低下头，透过鼻梁上薄薄的金丝镜片去看自己的老师的侧脸。他明目张胆地望着男人，毫不避讳，不过他的目光中一点儿情欲的意味都没有。
邱三桥用眼角的余光与寻逸的视线短暂地交汇了一下，又要挣扎着起身：“小寻，可以了，我已经休息好了——”
寻逸打断男人的话：“你的工作，有我能帮得上忙的么……”似乎察觉到了对方眉宇间的不悦，他顿了顿，在这句话的末尾生硬地加上了“老师”两个字。
邱三桥的面色这才缓和了一些，他避过学生的目光：“小寻，如果你有时间的话，可以帮我改改本科生的外刑考卷。”
寻逸点了点头，一路上没再说一个字。
期间邱三桥终于找了个恰当的时间，掰开了男生的手，坐了起来。他本以为坐起来就会轻快不少，结果两个肩膀仍然沉沉的，好像稍微一放松就会被满车的暧昧气氛压垮似的。
出租车开到学校门口的时候，司机从后视镜看了后座的乘客一眼：“法大已经到了，车还开进去吗？”
“继续往家属区开。”寻逸低声道。
邱三桥心想，为了减少不必要的麻烦，还是不要把自己住的地方告诉寻逸了。于是他立刻把话头抢了过来：“不去家属区了，师傅您进去以后在第一个路口左转，停在刑事与司法学院前面就好。”
寻逸只是动了动喉结，脸上的神情一点儿没变。
在刑事与司法学院门口，邱三桥把手搭在半开的车门上，看着车里的男生：“还有一些卷子没判完，我今晚尽量赶出一些来。小寻你要是累了，就先回去休息。”话音刚落，他就觉得有股相反的力道突然加持在车门上，阻止他继续关门。
邱三桥抿了抿唇，二话不说，扭头往学院大楼里走。
寻逸不着痕迹地蹙了蹙眉，跟在自己老师身后上了楼，来到办公室前。
“小寻，你要来帮我改卷子吗？”邱三桥把钥匙插进钥匙孔的时候回过头看了后面人一眼，不过他的脸上一点儿该有的笑容都没有。
走进办公室，看着一书架的藏书和摊在办公桌上的卷子，邱三桥突然觉得自己终于又像个人民教师了，刚才发生的一切就如同是一场梦，荒诞而离奇。他强迫自己摆起老师的架子，从笔筒里拿了根红笔，指了指学生面前堆着的十几张卷子：“你先看看题。”
寻逸抽出一张卷子，用眼睛扫了扫上面的文字，微微惊讶：“这么多字。”
邱三桥不知道对方指的是题干字多还是答题者答得多，只好笼统地回答：“是开卷考试，学生们抄了好多没用的上去，该有的罪名没指出来，不该有的罪名倒是写了很多。可能是我的授课方式有问题，我发现现在好多学生连‘找法’的基本功都不具备。”
“如果是闭卷的话他们也不会抄这么多上去，会减少不少判卷的压力，为什么要开卷。”寻逸不解。
邱三桥已经理好卷子判了起来，他一边儿忙着手头的事一边儿说：“几年前外刑这门课都是闭卷，但是后来我发现在名词解释中学生们都能准确无误地默写出来，比如间接故意和过于自信的过失、不真正不作为和真正不作为的定义，但是放到真实的情境中他们就分不清哪个是哪个了。我这才明白外刑或者说刑法根本不能这么考，对于已经脱离了应试教育，马上要走向社会、走向岗位的大学生而言，他们对知识的理解要比对知识的单纯记忆重要得多。”
邱三桥顿了顿，又说：“后来我和京大的车老师、人文大学的韩老师和师范大学的赵老师一起开了一个会，我们几个决定改闭卷为开卷[1]。”
寻逸没有立刻回答，而是用手指肚一下一下地磨着试卷角。
邱三桥的一席话让寻逸回想起之前男人在外刑课上留的作业——让学生们扮演陪审员审案子，他对自己老师这种具有强烈个人风格的教学方式说不出半句不是，反倒觉得眼前这个埋头改卷子的男人变得越来越可爱可敬。

[1]邱老师的教学理念部分参考了车浩老师的理念。为了防止被说过度借鉴，以后此类内容我都会加上注释~

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被告犹豫了一段时间，随意射杀了两个人。

邱三桥抬起头看了一眼自己学生，终于笑起来。
邱三桥微笑的时候眼角微弯，眸光比三月的春风还要和煦。他继而温声说：“我希望从法大走出去的每一名学生都能成为合格的法律人，绝非只是一部行走的法典。小寻，你作为我的关门弟子更是如此。”他顿了顿，又说：“我真的想把毕生所学都传授给你，但是我们最多只有三年的时间，真的不算长，如果再长一些就会好很多。”
邱三桥不知道，自己刚才的一席话传到寻逸的耳朵里，却成了另一个意思。
寻逸把男人的所说的在心里细细地品了几次，觉得其中含着的不仅仅是惋惜，更有一丝说不清道不明的情愫，这丝别样的情愫实在太过暧昧。
“小寻，答案就在你右手边的文件夹里，上面有详细的采分点，你坐下来帮我判几份卷子。”邱三桥用眼神指了指文件夹的位置，便埋头去改卷子了。
寻逸拉出椅子，将桌子上的试卷理好：“我刚看完题干，这么长的案例题完全可以简化一些。”
邱三桥跟男生卖了个关子：“小寻，如果我现在不把题出成这个样子，日后你走上工作岗位的时候一定会埋怨我。”
核完一张卷子的分数，邱三桥接着说道：“因为如果你以后当了律师，摆在你面前的将是数百页的卷宗，那个时候没有人帮你把重点内容从一本一本厚厚的法律材料里提炼出来，简化成几行字的小案例，你需要靠自己找出那些法律问题——而这种发现法律问题的能力正是我目前致力于培养学生们的，特别是你。”
其实这句话他既是在说给对面的学生听，又是在说给自己听。他不断地自我暗示，寻逸只是他的学生，只是学生，他们之间只是师生关系，男生对他根本没有什么非分之想，是他自己太敏感了，刚才在车上对方不过关心他罢了。