周六的天气很好，万里无云，秋天的太阳光没有那么强烈，洒到人身上带着暖意。陈飞岚驱车带着李知和两个学生去天文馆，李知坐副驾，一路上不免拘束，不过好在陈飞岚没有再问及和课题有关的事情，而是和他们聊一些生活上的小事。他握着方向盘，姿态放松，脸上挂着散漫的笑，很好说话的样子，李知渐渐也没有那么不自在了。
陈飞岚告诉他们开完讲座还有一个交流会要参加，会议结束他估计还要和几个老朋友吃饭，会到很晚，让他们等讲座结束后直接回去就行了。
天文馆的外部构造是一个巨大的玻璃穹顶，气势恢宏，很有科技感。阳光照在穹顶上，泛着刺眼的光，很难让人直视。
导师去停车场停车了，稍后就到，李知他们先进去等。大厅门口站着一群年轻人，每个人脖子上都戴着统一的志愿者牌子。李知一眼就看到了那个熟悉的身影，林潮生站在人群里，正低着头翻看手里的几张A4纸。他个高腿长，人又好看，站在哪儿都显得很出众。
李知走到门口时，两人视线相撞，林潮生脸上倾刻间露出明亮的笑容。
他让两个同学先进去，自己径直走到林潮生面前，“你怎么在这啊？”
“我来参加志愿活动，”林潮生朝他扬了扬挂在脖子上的志愿者牌子，“你呢？”
“我……也算是吧，跟我导师一起来的。”
林潮生顿时了然：“开讲座的那位天文学院的教授是你导师啊。”
“对。”
“我之前其实有想过这种可能，”林潮生笑了一下，“但没想到真的是这样，有点意外。”
李知也很意外，更多的是惊喜。他本想再说些什么，余光里看到导师向这边走了过来，于是只好说：“我先走了，等会儿忙完了我去展厅里找你。”
“好。”林潮生点了点头说。
李知又强调道：“你要等我。”
林潮生见他这么认真，有点想笑，但也认真地说：“嗯，等你。”
讲座主要围绕着庭州天文馆的发展史和馆内一些前沿的仪器设备展开，其中穿插着一些科普，李知负责进行记录和总结。
讲座内容对这个年龄段的小学生来说有些枯燥，但坐在台下的小朋友们都很有礼貌，大概是同行的老师特意交待过，没有人大声喧哗，连坐姿都是规规矩矩。这令李知想起以前遇到的一些小孩子，进天文馆就像是进了游乐场，在场馆里到处乱跑不说，还大叫大嚷，吵得人不得安宁。
讲座结束后，小朋友们被分成六人一组，由每组的志愿者领着他们有序地去往不同的展厅。
李知在会议室里做完了导师交待的工作，又去一楼大厅查看场馆里各个展厅的分布图。
他给林潮生发了一条信息：你在哪个展厅？我去找你
许久没有回复，林潮生这个时候可能正在给小朋友们讲解，没时间看手机。应该提前问好的，李知闷闷不乐地把手机装回口袋里，决定先随便逛逛，说不定就遇到了呢。
看了一下时间表，二楼的4D展厅此时正在放映时长四十分钟的天文剧场《秋季星空》，李知立刻打消了去二楼的念头。他上高中的时候看过一次4D电影，结果被座椅上喷出的水柱浇得透心凉，至今心有余悸。
他决定先在一楼寻觅。走进A展厅，这一组的讲解主题是月球与陨石，讲解员是个戴眼镜的男生。李知没有过多停留，又去了下一个展厅。
B展厅有全天域投影系统，能呈现出立体的天幕效果，可以清晰地展示88星座图和星云图。
李知进去时讲解员正在向小朋友们介绍星云。
“大家看这个星云，像不像蝴蝶张开的翅膀？”讲解员指着蝴蝶星云的一边蝶翼说。
小朋友们惊奇地仰着头，异口同声道:“像！”
“所以，它的名字就叫蝴蝶星云，是不是很漂亮？”
他们又拖着声音回答：“是——”
“蝴蝶星云也是行星状星云，它同样是类太阳恒星演化晚期诞生的产物，是恒星生命的最后阶段……”
这显然是在背稿子了，语言太书面化，小孩子听了不太容易理解。李知看向那几个小学生，果然，他们都瞪大眼睛，懵懵懂懂的样子，听得云里雾里。
“那蝴蝶星云会死吗？”有道稚嫩的女声突然响起。
“呃……”讲解员是个高大的男生，他明显地愣了一下，干巴巴地解释道:“不能这么说，恒星的膨胀和爆炸是宇宙演化的自然现象，蝴蝶星云距离我们大约有四千万光年……”
“四千。”李知提醒道。
男生看了李知一眼，继续说：“哦哦对，是四千，四千光年，距离我们很遥远，我们现在能看到蝴蝶星云的中心星正处于濒死状态，但很有可能这颗星星早在很久很久以前就爆炸了。”
提问的女孩瘪了瘪嘴，好像不太开心。
大部分理工男的惯性思维就是这样，有一说一，非常直接，李知能感觉到讲解的男生有注意自己的说话方式，可并没有达到预期的效果。但是如果换成自己来讲的话，可能也是这样，甚至还不如他。
听不懂抽象的内容也没关系，图像是最直观的，小朋友们逐渐被头顶变化着的绚丽星空所吸引，仰着头静静地看天幕，时间仿佛在这一刻静止了。
不过这份安静没有维持多久，很快便被打破。
“你骗人！”
“我没有！”
“你有！”
“没有！”
……
空旷的展厅里回荡着两个小孩车轱辘似的争吵，音量很小，但所有人都听到了。
“怎么回事，”讲解员过去耐心问道，“你们在吵什么？能告诉我吗？”
李知也走了过去。
其中一个正是刚才提问的那个小女孩，她眼睛里已经蓄满了泪，将掉未掉。
李知看到这一幕，脚步微微停顿，同时脑中嗡嗡作响，并不存在的哭声像通过菜市场的超强力扩音喇叭一样在他耳边强烈地回响……救命，他最受不了小孩儿哭。
第19章 荔枝软糖
讲解员蹲下来和女孩对视，女孩拿水汪汪的眼睛看着他，指着站在旁边的小男孩，“他骗我说这些星云图都是假的。”
男孩眼睛一瞪，着急地辩解：“我没骗你！我在少儿科学报上看到过，这些图都是经过后期处理的，原图根本就不好看。”
女孩嘴角向下撇了撇，眼泪再也忍不住了，“你骗人……”
“哎，别哭啊。”讲解员右手短暂地抬起，似乎想要抱一下女孩安慰她，但是又放下了，求助般抬头望向李知。
“……”李知索性也蹲下来，拿出随身携带的纸巾给女孩擦眼泪。
“哥哥，星云图是真的吧？”女孩好不容易止住了眼泪，小幅度地拉了拉李知的衣角，“他在骗我。”说完还不忘控诉一旁害她哭的男同学。
“我没有！”男孩怒视她，而后又面露期待地望向李知。
这个年纪的小孩总在执着于问某件事到底是真是假，是错的还是对的，一定要得到一个界限分明的答案。
李知并不是没见过这种场面，蒋昭就很爱哭，李知的应对方式一向简单粗暴——你自己在这儿哭个够，我走人。但现在的情况，他肯定不能走。
李知顿了片刻，仰头看向上方。那是一朵色彩丰富的星云，正缓慢移动着，大片的绿色云层铺开，左上方是一小片弥漫开的暗红，中间和四周有许多深蓝色的星星点缀，看起来瑰丽又梦幻。
但其实天文望远镜里捕捉到的图像不长这样，而是灰蒙蒙的一片，看上去远没有现在这么漂亮。人的肉眼分辨不出这个波长的颜色，只能通过复杂的后期处理，才能呈现出丰富的色彩。
但应该怎么跟他们解释？波长范围和近红外线窄带滤镜这种名词小学生能听得懂才怪。女孩又开始委委屈屈地掉眼泪，而李知心里很焦躁，濒临不耐烦。讲解员试图给他们解释，但一开口也是各种物理名词堆叠。
这时门口响起一阵脚步声，另一组的讲解员带着一群小朋友进来了，同时伴随着一道熟悉的清亮声线，“现在大家来到的是天幕展厅，在这里我们可以看到……”
李知循声回过头，看到脸上挂着淡笑的林潮生，对小朋友很有耐心的样子。
“哎？”林潮生手里拿着一个蓝色的星星棒，朝李知挥了挥，“我正想参观完这个展厅给你打电话呢。”
眼前的场景过于滑稽，李知“扑哧”一声笑了出来，“你拿的什么东西啊？”
“在外面的纪念品商店买的，我们组每人一个。”
果然，林潮生身后每个小朋友的手里都拿了一个粉色或蓝色的星星棒，还会发光。
“怎么哭了呀？”林潮生把手里的星星棒递给眼泪又冒出来的小女孩，“给你这个。”
李知的脚失去知觉，蹲麻了，但只能无奈地再次给女孩擦眼泪。
“谢谢……”女孩接过星星棒，呜咽着否认道：“我……没有哭。”
“你给我们解释解释星云图吧。”李知蹙了蹙眉，拿手肘撑着膝盖。
