天之问 (业原)

清洁卫生很快就打扫完了，桌子椅子已经清理过，整个
教室一片洁净，显示出一些生机。
顾明环视了一遍整个空间，思想在快速的飞转着：就要开始最后一年的拼搏了，一年后自己会怎么样呢？能考上
吧？一定能考上的，这一点到是很自信。不是有许多老师、同学都这样认为吗？如果自己落榜了，那也不会有几个人能考上。

这是开学后第一个周末，吴小扬收拾好物品打算坐公交车回家。走到篮球场边时，看到舒雪梅扶着自行车在等什么人，便笑说：“怎么不回家，等谁呢？”
舒雪梅风趣地回答：“等你啊，先生。”
这样子的回答让他感到亲切，就故意装的很严肃的样子：“有事吗？文艺委员同学。”
她完全能感觉到他的故作认真，说：“担心你刚刚来，找不到回家的路，本委员心地善良，特意来指导指导你。”才说完，两人不由的笑了起来。
他们正准备往校门处走，一辆自行车在旁边停住了，潇
洒的顾明正含笑地看着俩人。
面对他的微笑，吴小扬心中升起了无法忍受的妒忌。就在这短短的一周里，他已经不只一次见识了对方的这种善意里带有的故作大度，心里很是排斥。现在，这种能给人好感却让自己气恼的微笑又在面前出现，他明显地感受到了自己不能释怀的抗拒，于是，漠然的等待着即将发生的不愉快。他们俩对视着，一个是含笑自信，一个是冷漠自负。舒雪梅当然已看到了他们的敌视，也感觉到了他们之间有些玄妙的情绪；然而，她却没能体会出其中的意味，因为她不是男人，这是性别特定的。他们俩各自的心里都知道，却什么也没有说。无法诉说。
瞬间的对视过去了，顾明打破了沉默：“小扬，你回家呀！你家住哪？说不定我们俩同路呢。”
吴小扬冷漠的说：“不会同路的！况且，我喜欢一个人。”说完，真的就独自走了。这回答一下子让人极为尴尬，舒雪梅、顾明两人不知道说什么好。

吴小扬到了家里，他的妈妈见他回来，随意的收拾一会，就过来坐下和他说话：“今天是星期六，因我们家刚来，跟领导招呼一声，更回来收拾家务。”这是一位善良、朴实的知识分子，她满脸慈爱地看着自己的儿子：“小扬啊，学校怎么样？条件好吗？同学对你怎样？你要和人家处好关系，把精力放在学习上，对人不要总是那么傲，啊。”
吴小扬的口气中明显的带着不耐烦：“我知道了。”
吴母也不计较：“你要把精力用在学习上，不要有其它想法。”说到这，特别的看了他一眼。吴小扬完全理解母亲所说的“其它想法”是什么意思，这也是他们家从外地来到昆明这个城市的原因之一。

今天是星期天，按照规定，今晚的“学习会”主持人是班长或文艺委员，只有在必要时班主任周丹君才会参与。
在这个大家喜悦的晚上，首先由一位同学阐述自己的内容，然后所有人再畅所欲言，谈学习、谈生活、谈社会。事实证明，这样做很有必要，大家心情愉悦、积极性特别高，学习热情也带动起来了。
班长顾明也是在这个时候最能体会出自己被同学拥簇的舒服感。他要利用今晚的机会，化解和吴小扬的关系。直觉告诉他，对方是一个不容小觑的人，一定具有非常独特的过人之处。他内心充满了信心，也充满了激动，他迫切地等待着夜色的降临。
今晚真是好兆头，一人不差。顾明像之前一样在同学们期待的目光中走上讲台，不经意的扫视了一眼第六排的吴小扬，热情洋溢地说：“今晚先由吴小扬来讲，掌声响起来。”
吴小扬负气地说：“我不讲。”
他的同桌孙绍民说：“这是规定，是大家联络友情的时间，你这样子影响不好。”他的这番话既是对吴小扬的善意提醒，也含有向大家卖好的意味。吴小扬十分厌恶这种卖弄机巧的行径，并把这种厌恶毫不掩饰的表现出来，他冷蔑的看了对方一眼。
顾明含笑说：“为什么，总有个原因吧。”
吴小扬感到特别恼火，对方能保持微笑，而自己却做不到，他依然傲气的说：“没什么原因，就是不愿意。”
顾明一下子就失去了自制，长久以来的不满在这一瞬间奔腾而来。他很是尖锐地说：“难道作为一项团体活动，你也这样我行我素，一点也不顾大家的感受吗？”他理直气壮的语气里带有一些在老师面前会得好评的优越感。
吴小扬也针锋相对的说：“我就是看不惯你的做作，摆什么谱。”停了停又说：“你自以为了不起吗，不见得吧？”
面对这种很伤人的话语，顾明不知道该怎么办，尤其是吴小扬刚才的一番话居然还得到了一些同学的赞同，顾明感觉自己的眼睛一定要冒火了。大家正不知所措的时，一个熟悉的身影映入大家的眼帘，心里不由得高兴起来：高三理科1班的班主任周丹君，面带微笑地走进了教室。
他对顾明微笑说：“你先回座位去吧。”紧接着又说：“今晚很是热闹嘛，这样吧，今晚的学习会不开了，同学们自己学。改天我们用一个下午的时间来讨论，不知道你们是否欢迎我参加。”教室里笑声一片：“当然欢迎。”

吴小扬在家照顾生病的妈妈两天后回到学校，一踏进大门，就感觉整个校园的气氛充斥着怪异，三三两两的人集在一起交谈着什么，有的是一个人在苦思着。他直接向自己的宿舍走去，刚到门口处，就听到有几个同学在激烈的争论。他把东西放到自己床位上，就凑上去看看他们谈论的事情，发现他们正在解一道智力题目。具体内容简单明了：用三条直线，把一个“w”字母，分解成九个不重叠的三角形。
赵从清抬头看到吴小扬，一下子高兴起来：“小扬，你来试试，说不定在你手中解开了呢。”他看了看时间：“吃饭时间到了，待会再说”。
在他们俩去食堂的路上，吴小扬明白了。这道智力题困绕学校两天了，也不知是谁最先开始的，但就是没有人能够解开。为了不影响学习进度，连老师都加入了，希望早一点还学校一片宁静，可就是解不了。据说，这是一个智力测试题，已经难倒了很多地方的人，看似简单，实则很难。所以，现在学校就成了明面上没有这回事，可暗地里大家都在苦思冥想。心有不甘啊。
他们俩选择了一个比较偏远的座位开始吃饭，赵从清说：“小扬，你好好想一想，说不定你能做到；如果你真能解开，那你在学校可就出大名了。”
吴小扬好像没有在听他话，一付沉思的样子。过了一会儿，用手指在饭桌上比画着，才画了几笔又沉思起来，一会又快速地在桌上画着。赵从清是一头雾水，他也知道吴小扬正在解刚才说的智力题；但看到对方东一笔西一画的，直看得莫名其妙。正在这时，他看见吴小扬的表情布满了兴奋，同时，耳中清清楚楚地听到他口里说出了三个字：“解开了。”
赵从清愣住了，不相信地说：“你开玩笑吧，全校同学、还有老师绞尽脑汁两天时间都没有完成，你一顿饭的时间就成了？”
吴小扬有些得意地说：“是啊，你去拿张纸和笔来，一分钟就能证明真假。”
赵出清急急忙忙的找来纸和笔，吴小扬在纸上画了一个大大的w，又在这个字母的上方拦腰画了一条平行直线；接着在左右两边的上方为起点、分别画了两条从左到右、从右到左的倾斜直线；然后，面带得意笑容地把画好图形的纸张递给他。赵从清非常认真地看着图形，口中不由自主地1、2、3-----9的数起来。连续数了三遍确认无误后，开心的笑起来，好像是自己解开的一样：“小扬，你真是聪明，说说你是怎么解开的。”
吴小扬说，“你发现没有，w是一个左右对称的图形；而9又恰好是两个4加1，也有对称的意思；因此，如果能让左右两边各出现4个三角形，中间再有一个，不就正好是9个吗？”
傍晚时分，吴小扬来到教室自习。刚走进教室的门，就发现很多人看他的眼神跟往常不一样，大多显露出令人愉悦的表情。他来到自己的座位坐下，同桌的孙绍明问：“听说，‘九个三角形’这道智力题是你解开的？”
吴小扬说：“是啊，有什么大不了的。”

周末星期天，吴小扬美美的睡了一觉，快到中午十一点才醒来。他觉得有些无聊，就一个人到了外边，走到了龙泉路段。这是一条行人不太多的街道，过往的车辆倒是来来往往。
吴小扬在路边的简易椅子上坐下，看到距离几十米开外有一个男孩正朝自己方向走来。由于此时很无聊，他定定的看着这个正在走路的男孩子。大约一分钟的时间，他发现了从未想到过的有趣现象，那个人走路的动作、姿态以及表情，都会让人觉得很奇特却又内容丰富。他看着这个人从面前走过，觉得很好玩。
于是，他又把目标看向了另外一个人。同样的，第二个人走路的样子、表情、姿态和刚才那个人又完全不同。这一刻，他真正的明白了书上说的世上没有完全相同的两个人是什么意思。尽管所有人都是有四肢、有五官等相似的外形，并且这一切的大小也都差不多；但每个人的行为状态就是不一样，他很奇怪以前为什么没有这样的发现？他又继续看了好几个人，最后确定，无论多少人，但每个人都是独一无二的。