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教弟无方 (茶小福)


毕竟枫浅师兄的每个朋友都是青年才俊。随便拉一个出来都可以秒杀国外的舞蹈队阿姨的儿子们,极大地满足了师兄妈妈“扬我国威”的想法。
想到这里,我问道:“阿姨还是喜欢跳舞吗?”
枫浅师兄:“嗯,我爸也不管管她。每天都跳到十点多,我妈啊,都是被我爸宠的。”“这次回国,也是我妈主动要回的,理由是舞蹈队的队员都当了婆婆,她心里不平衡了。”“真不明白这有什么可比的。好像成家是一件多么值得庆祝的事情一样。”
我听到这里,不禁被师兄的语气逗笑,问道:“难道师兄不想找到灵魂伴侣早点成家吗?”
枫浅师兄坦白道:“不想。”
我:“哦。”
枫浅师兄:“婚姻制度是阶级社会的产物,随着阶级的消亡,婚姻制度也必然走向末路,而且我不觉得一种牢固的感情需要婚姻这种形式将其束缚,有点自欺欺人的味道。”
我听得不大明白,但涉及到个人的择偶观点,我也就没有继续问,又和枫浅师兄聊了会儿天,我看看时间,不知不觉已经九点了,于是我向师兄道了晚安,挂了电话。
我简单洗漱了一下,躺到床上,有些担心顾明凌那熊孩子有没有好好上课,于是我发了条微信给他:下自习给我回个电话。结果顾明凌秒回道:好。
肯定又在自习课上玩手机!不然怎么这么快就说“好”?!哼!
待会儿再教训他!
我气鼓鼓地把手机扔在一旁,然后静静地看着墙上的钟表秒针一圈一圈地走着。大概走到第十二三圈的时候,我的手机开始震动起来,我看了眼来电显示:家人顾明凌。
我坐起来,摁了接听键,顾明凌那低沉悦耳的声音从听筒里传了过来:“哥。”
我气呼呼地问道:“是不是上课又玩手机了?”
顾明凌答道:“没有。”
我说:“那怎么回微信那么快?”
顾明凌:“我在用手机看视频。”
我:“!”“那还不叫玩手机?”
顾明凌:“学习视频。”
我:“……哦。”
顾明凌基础不好,老师的上课节奏应该跟不大上,看网上的学习视频不失为一种提高的方式,于是我就没有苛责他,转而问道:“下午上课时你是不是饿坏了?中午就吃了那么一点。”
顾明凌似乎心情很好,说话的语气很轻松:“嗯。是有一点饿。”
我想到他中午和赵小静的斗智斗勇,于是叹口气说:“也不知道你跟赵小静置什么气。就算她写了你跟我的故事,你也没必要那样针对她,记住,你是男孩子,要大度。”
顾明凌一听“赵小静”这三个字,说话的声音低沉了许多,明显不太高兴:“哦?针对?哥你觉得我在针对她。”“我只是让她承认自己做过的事罢了,如果她没有在微博上写什么见不得人的事,又怎么会被我抓住把柄?而且,她那样写你,我大度不起来。”
第38章:抬杠
我一听这护短的语气,有些感动也有些无奈,顾明凌什么都好,就是太维护我这个哥哥了。中学时,有一次因为别人从背后说了我一句,他立刻翻脸,在同学生日会上把人办得很难看。
事后我告诉他做人做事要看场合,不能我行我素,显得很没有礼貌。顾明凌说:“哦,他背后说你坏话就有礼貌了?”
我:……
哎,好吧,论抬杠,我只服我弟。
看他话里对赵小静的态度,我知道不能和他硬碰硬,于是我换了个语气,循序善诱道:“恩,你说的也对,不过,赵小静今天向我道歉了,看在人家请咱吃饭的份上,你就别生气了。”
顾明凌说了声“嗯”,然后……
“反正你跟她,我是不会同意的。”一副封建家长的语气。
听到顾明凌这么说,我哭笑不得,摇了摇头,然后一脸疲惫地解释道:“我和她只是朋友啊,以后也会是朋友……”
顾明凌:“分了?”
我:“……”
无语地望了望天花板,心想这孩子讲话一定要这么戳心嘛?!我深深的吸了一口气,解释道:“我和她就没在一起过啊。”
电话那端传来一声嗤笑,顾明凌轻轻地说了句:“不信。”
听他语气,似乎心情又变好了。
我:“爱信不信。就像你说的,人家是父母的掌上明珠,凭什么看上我这个一穷二白的穷小子。”
沉默了许久,顾明凌低低地说了声:“对不起。”
我不解:“啊?有什么对不起的?”
顾明凌:“之前那样子说哥你,是我不对。”
我的大脑转啊转,这一个多星期的时光轴被我统统回忆了一遍,结果还是没想起来顾明凌说了什么让我不高兴的话。于是我说:“不记得你说过什么了,不过不管你说了什么,哥都能原谅你,只要你能好好学习,上课认真听讲,作业认真写,不会的就问同学问老师问哥哥,课外活动积极参加,和同学搞好关系,不要独来独往,晚上好好睡觉,少玩手机多看书。”
电话那端又传来一声低低的笑声,顾明凌轻轻地问道:“还有吗?”
我想了想,继续碎碎念:“记得吃早餐,天冷了记得加衣服,晚上不要蹬被子,游戏不要玩,如果一定要玩,必须回家,不可以逃课去网吧,不可以离家出走丢下哥一个人。”
顾明凌笑了笑,说:“放心,我不会丢下你一个人的。”
我望着天花板,一边晃脚丫一边说:“说话算话啊。不准像几年前那样,逃课去露营,害我急出了一身疱疹。”
顾明凌:“嗯。哥,对不起。”
我:“?”今晚是怎么了?我的“一根筋”弟弟突然懂得服软了?
我看下墙上老旧的钟表,时间不早了,于是我对顾明凌说:“早点洗漱休息,晚上不要玩手机,我挂了啊。”
顾明凌:“嗯。”
放下电话,我拿出自己枕头下的日记,写了这样一句话:理解与欣赏一样,必须同对象保持相当的距离,然后才能观其大体,教育的本质在于引导和启发,让我们向着“证明自己”的目标——进发。
第39章:说课
第二天一早,我起床洗漱,顺便打开手机app听新闻。
“yxry洲际赛将于三日后在b市举行,作为王牌战队wre的赞助商,zgdx和wre粉丝后援会将一起在全国16个城市举办yxry洲际赛观赛活动。”
我一边刷牙,一边好奇这条新闻到底讲的是什么,我嘴里叼着牙刷,拿起手机白度,原来yxry是一个大型游戏,全称叫“英雄荣耀”,wre是我们国家的职业队,去年打赢了全球其他队伍,赢得了冠军,zgdx是wre的赞助商。
原来是游戏呀。
现在游戏的运作流程都这么专业了?
我对游戏的认知还停留在大学时玩的愤怒的小鸟这种级别,所以不是很理解这种大型游戏的魅力。
放下手机,我继续刷牙,刷着刷着,我脑海中回忆起顾明凌打游戏的一幕,游戏最后结束的一幕,好像就是yxry四个字母。所以顾明凌一直玩的是“英雄荣耀”?
我吐出口中的刷牙水,拿毛巾擦去嘴边的泡沫,看着镜中的自己,觉得有必要了解一下这个游戏的操作过程,以便在劝说弟弟的时候可以知己知彼百战不殆。
简单吃了个早餐,我就去了学校。刚走进学校行政楼的大门,就碰到了刘副校长,我彬彬有礼地和刘校长打招呼:“刘校长早上好。”刘副校长见到我,一脸和蔼地跟我说:“小顾啊,你的那个说课比赛准备得怎么样了?”
我:“?”一脸懵逼。说课比赛?
刘副校长解释道:“哦,对了,昨天下午开完会,还没通知到你,省级的说课大赛,你们年级组长梁坤报的你。”
我:“……”
刘副校长拍拍我的肩膀:“年轻人,要善于抓住机会啊。加油,为学校争光。”
我一脸迷茫地说了句:“好的。谢谢刘校长。”
直到目送刘副校长那矮矮胖胖的身影走进办公室,关上门,我都没有从这个消息的打击中恢复过来。
说课。一直是我最不擅长的一种授课方式。
所谓“说课”,就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课老师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究活动,说的简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。
对于我这种教学经验不甚丰富的老师来说,“说课”会很明显地暴露出教学过程中的缺点,并且关系到以后的职称评定。
所以高一组的老师们都不想接这个烫手山芋。
那为什么这个光荣而艰巨的任务会莫名其妙地落在我头上呢?
带着这个疑问,我走进办公室。
因为还没有到上课时间,办公室里的同事还挺多,我一一打了招呼,目光在办公室里扫了一圈,发现梁坤组长并没有在。
我小声问隔壁五班的王老师:“王老师,组长老师去哪里了?”
王老师回答道:“梁老师今天休年假了,要五天后才回来。”
第40章:名额

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