小小之城 (秦慕文)

　　老师先是拿粉笔在黑板上，刷刷几下，就画了一尊佛像，惊呆了在座的同学，喧哗的教师瞬间安静下来。
　　这是一门中国传统文化课。老师说中国的传统文化，其实就是儒、释、道，三者的结合，这些基本上渗透在社会生活的各个领域，吃穿住行，生老病死，渗透在每个中国人的血液里。小时候，我们学儒家的经典，孔孟的著作，形成了一个中国人基本的伦理道德规范；等到长大成人，在社会上建功立业，追名逐利，中国人又开始信佛，求子，求升官发财，保平安，保富贵；等年老了，又开始信道，渴望得道成仙，长命百岁。古往今来，大抵如此。所以南怀瑾先生说：“人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界；技在手，能在心，思在脑，从容过生活。”
　　我听得津津有味，也觉得受益匪浅。我是一个工科生，每天在实验室做实验，研究各种生物现象，同时也喜欢探索人生的本质。
　　下课后，学生们簇拥在老师周围，热烈地探讨着诸多人生的疑惑，我才发现静姝也安静地站在教授的身边。
　　我迫不及待也跑过去凑热闹，站在静姝对面，洗耳恭听，假装没看见对方。直到老师走后，我们才不约而同地走到了一起。
　　“想不到你也对这课感兴趣？”静姝问道。
　　“我是受你启发，来寻找精神存在的意义。”
　　“怎么样？找到了吗？”
　　“还没有，不过这老师讲的不错，确实对传统文化有了了解。”
　　“你们工科生就是太理智，太科学，其实人本质的问题，不是科学能说得清的。”
　　“可是科学推动了人类社会的进步和发展。”我还是不相信迷信的。
　　“社会物质财富是发展了，但是人的精神财富不一定就比古代强。人类历史几千年，但真正大师辈出的年代也不过两三个时期，却指引着人类的思想发展。”
　　“科学是一直在发展，很多未知的事情最终都会解决的。”
　　“但科学解决不了人精神上的痛苦。”
　　“科学当然也不是万能的。”
　　“所以科学解决不了的，可能就得交给哲学和宗教。”
　　“宗教会不会迷信的成分又太多，甚至在历史上还成为了科学发展的阻碍？”
　　“那还有什么能疏解人精神的痛苦呢？”
　　“爱啊，爱难道不是最好的解药吗？”我想起自己认识静姝之后，从前的忧郁突然间就好了，这就是最好的例子啊。
　　“爱是解药，也是毒药，当爱是毒药的时候，就无药可救了。”
　　静姝的声音温婉动听，面容楚楚动人，思想独立空灵，我的心似乎完全被她占据了。我像着了魔一样，每天在校园里搜寻静姝的身影，吃饭时，渴望在餐厅看见她，跑步时，渴望在操场见到她，上课时，渴望在教学楼见到她。如果没有看到她，我会在校园里找个遍，从教学楼的一层到五层，一个教室不拉的去找，或者到图书馆，从上到下找个遍。
　　我自己也不知为何会如此地执着，只是心里想着静姝，时时刻刻都在想念，如果恰巧碰见了，会像中了五百万一样欣喜若狂。
　　一直等到周五下午，我终于在一个自修教师看到了静姝，她坐在第一排，端坐在座位上，认真地书写着什么。我从后门进入，悄悄地坐在了最后一排，然后装模作样地看书，其实目光一直停留在静姝的后背上。静姝的马尾辫略微蓬松，她的左手偶而向后抹一下头发，细长的脖子显露出来。她的身体时而前倾，时而紧靠椅背，她还会长时间地看着窗外，那里只有香樟树的树枝在轻微地飘摇。她的一举一动都牵动着我的目光。
　　下午的时光很快就流逝了，眼看着夕阳从教室尾部的窗户一点点散去，光线已经完全移出教室。教室里的学生越来越少，直至剩下我和静姝。我的心情紧张不定，此时不出击，更待何时。我折了一个纸飞机，里面写着：“前排有佳人，绝世而独立，一笑倾人城，再笑倾人国，殊不知，倾城与倾国，肚子也会饿，一起吃饭否？”
　　纸飞机朝教室前排飞去，摇摇晃晃地撞在黑板上，然后折回，掉在讲台上。
　　静姝扭转头，微笑着说：“你干嘛呢？跟个孩子似的。”
　　我摸摸脑袋，傻傻地不知所措。
　　静姝爽快地答应去吃饭，她找不到拒绝我的理由，她也说不出是为什么。她跟我说，在这个城市，我是她最先认识的人，也是最熟悉的人。她回宿舍换了一件漂亮的外套，修长的双腿配着黑色的皮鞋，马尾更为立挺，别了一个蝴蝶状的发卡。
　　我呆呆地看着，嘴里默默地说：“好美。”
　　两个人打车到了市里的牛排店，进门后，径直选了个靠窗的位置，点了些自助的水果沙拉，黑椒牛排，意大利面和一些小吃。我还是第一次吃西餐，勇敢地拿起刀叉，装作很熟练的样子。
　　牛排的味道还不错，但是那个意大利面难吃的要死，我觉得根本无法和家乡的手擀面相提并论。
　　“学生物是不是很好玩？”静姝开口问道。
　　“好玩吗？你是指哪些方面？”
　　“可以经常去户外啊，和大自然接触，认识各种植物，动物，想着都好玩。”
　　“你说的那是《国家地理》。其实学生物也很枯燥，我们主要还是理论和试验相结合，有大量需要背诵的基础知识。”
　　“那至少将来有用的吧，算是专业技能比较强的学科了。像我们学文学的，倒是有些云里雾里，感觉不踏实。你不是也喜欢文学吗？怎么没有学文呢。”
　　“我也不知道，大家都说男生要学理工科，将来好找工作，就选择了。”
　　“那你没有坚持自己的想法吗？我不信呢？你不像是没有主见的人呢？”
　　“上大学以前哪有什么主见啊，很多事情还不都是按部就班走过来的。每个人都像是一个模子刻出来的，看不到个体的差异。”
　　“你刚刚这句话就很有主见。”
　　“有什么主见啊，我们的应试教育还不是一直都这样。其实我们这一届算是最早开始素质教育试点的，我记得高一的时候，我们就和大学一样，上午是必修课，下午上选修课，当时选修课有音乐，美术，体育，也很好玩的，考试也只考最简单的知识，大家都能考八九十分。但到了高二，学校就发现这样子不行，因为最终还是要高考的，这你逃不掉，所以我们又加紧学校，各种题库，题霸，题王，题海战术卷土重来。因此，可以说高考制度不改革，素质教育就永远是一句空话。”
　　“是的，我们也是这么过来的，到了高三，每周一考，每天一套题，人都成了做题的机器。”
　　“是啊，我们那会的休闲时光就是偷偷在校外借一本武侠小说看，一个宿舍轮流看，后来，班主任发现了，就让我们写检查，在班会上念给全班同学，一个同学说武侠也不全是糟粕，其实也有精华，结果被班主任狂骂，检讨不深刻，必须全面否定。后来，高考结束，我们去班主任家里做客，发现他书架上居然有金庸全集。”
　　“我有段时间也喜欢看武侠，武侠的世界太让人着迷了，每个人都有一个武侠梦。”
　　“但是男生女生的武侠梦肯定是不一样的吧？”
　　“男生是什么样的呢？练成绝世武功，惩恶扬善？”
　　“不全对，男生除了英雄情结，可能还想多找几个美女相伴，就像大家都羡慕韦小宝，却又痛惜萧峰。”
　　“所以说英雄难过美人关，冲冠一怒为红颜。”
　　“那女生又是什么样呢？”
　　“女生啊？我的梦中情人是一个盖世英雄，总有一天他会踩着七色云彩来娶我。”静姝想了一下，微笑着说道。
　　“所以自古痴情女子薄幸郎啊。”哈哈
　　我们情不自禁都笑了
　　接着，我问道：“你喜欢看美国电影吗？有没有发现武侠和美国大片有一些共同的特征？”
　　“看过一些，都是超级英雄拯救人类嘛？”
　　“恩，其实都是个人英雄主义。说明在这一点上东西方人的人性是相通的。所以我们喜欢看美国大片，也许有一天老外也喜欢看我们的武侠？”
　　“中国功夫好像在国外一直很流行？”
　　“功夫只是一个符号。哈利波特现在这么火，不光是电影，书卖的也很火，大家见面都在聊《哈利波特》。这就是文化的输出，一个国家的软实力。”
　　“是是是，我也好喜欢《哈利波特》。你看书了吗？”
　　“说来惭愧，我只看了第一部，后面还没顾上看。”我不禁感到难过，以前高中不让看闲书时，每天偷着时光看闲书，现在有大把的时间看闲书，却提不起看书的兴致。
　　“但我相信未来有一天，中国一定也会写出这种文学作品。”我接着说道。
　　“你不是也喜欢写作吗？要不要试试看？”
　　“你可太高估我了，我就是一个愤青，说说嘴可以，没有那个实力，想象力就不行。”
　　“那你写什么类型的呢？”
　　“我随便写写，纯属业余爱好，如果非要说的话，我可能偏爱现实主义题材的吧。其实，我的理想是当一名生物学家。”