“I love thee to the level of everyday's
“Most quiet need, by sun and candlelight.
“I love thee freely, as men strive for Right;
“I love thee purely, as they turn from Praise.
“I love thee with the passion put to use
“In my old griefs, and with my childhood's faith.
“I love thee with a love I seemed to lose
“With my lost saints,—I love thee with the breath,
“Smiles, tears, of all my life!—and, if God choose,
“I shall but love thee better after death.”
英语的发音部位比汉语靠后,几个世纪前的英语情诗又自有一种韵味,柔和地庄严,坦荡地深情,这首诗从穿着薄款驼色高领毛衣,长得精致又英气,气质时尚又古典的长发老师唇间流淌出来,是低沉的热烈,是纯净的魅惑,没有人不迷醉其中。
最后一个音在心间的环绕是直播间的沉默时间。
“你们需要再中场休息会儿,还是继续后面的学习?”不解风情的文老师打破了这种沉默。
一时无人应答。他又问:“没人了吗?”
[这里没有人,只有被爱溺死的灵魂]
[这里没有人,只有随风而去的心神]
[这里没有人,只有哀悼找不到男朋友了的泪痕]
[这里没有人,只有一个卖出再多速效救心丸也没用的商人]
……
晚上十一点半,应安年从书房出来,先到乐乐房间看了看,小孩儿睡得很安稳,他又去长发青年的房间看了看,门缝里没有灯光,应该是没有再失眠了。
放心回去休息的男人不知道,他的准爱人把第一首情诗念给了别人听,他未来的醋海已然倒进了第一缸醋。
文灏也没有在睡,他在大脑里学习网络用语,这很有趣,而且虽然他的学生们尽量“克制”了,他仍感到有什么不对。
有什么不对呢?来钱的部门老大有种不好的预感。
作者有话要说:
*《我是怎样地爱你》,伊丽莎白·巴雷特·勃朗宁的十四行诗,原本没有名字,仅有编号,翻译如下:
我是怎样地爱你?让我逐一细算。
我爱你尽我的心灵所能及的
深邃、宽广、和高度——正像我探求
玄冥中上帝的存在和深厚的神恩。
我爱你的程度,就像日光和烛焰下
那每天不用说的需要。我不加思虑地
爱你,就像男子们为正义而斗争;
我纯洁地爱你,像他们在赞美前低头。
我爱你以我童年的信仰;我爱你
以满怀热情,就像往日满腔的辛酸;
我爱你,抵得上那似乎随着消失的圣者
而消逝的爱慕。我爱你以我终生的
呼吸,微笑和泪珠——假使是上帝的
意旨,那么,我死了我还要更加爱你!
(方平/译)
第19章
早上七点,文灏一个鲤鱼打挺从床上弹起来,学着人类似模似样地伸了个懒腰,再慢条斯理地刷牙洗脸,换好衣服,精精神神地走出房间。
装了一脑袋网络语言,他的嘴角一直是翘着的,在走廊上遇到同样衣着整齐的应安年,他的笑容自然变大,嘴里活力满满地道着早,身体自动挨过去跟男人似有若无地擦了一下肩。
现实世界对他的排斥仍然存在,他动作起来要比过去吃力,但时间一长他就习惯了这种阻力,就像学会了游泳,还主动在“水”里锻炼了起来。可要有歇一歇的机会,身体会比意志更先行动,有补充能量的美食在眼前,不能好好品尝,闻一下味也是好的。
不愧是可以当护身符的强悍人类,错身而过的时候,文灏心想,这人经常加班到半夜,还总是精神抖擞地早起,精力真好。
应安年此刻的想法也差不多,现在的小年轻少有不赖床的,家里这一个习惯却很好。他看着长发青年微妙地在地上划了一个弧度再绕去乐乐门口的脚,眼里的赞赏没有改变。
换个人,他肯定会认为对方要么想从自己身上偷东西,要么就是故意在勾引自己了,可这样的念头无论如何落不到文灏头上。
眼神纯净坦荡,行事简单直接,对很多东西好奇却从不探问他人包括自己的事,他像有一个独立的小世界,只把类似的小伙伴,比如乐乐,纳进去。而自己,只是他应激后遗症中的一个安全感提供者,一个身强体壮的大人。
这家里,其实有两个稚子。
听到文灏敲乐乐的门,活泼地说“小乐乐,我要进来咯”,应安年要下楼的脚尖一转,跟进了乐乐房间。
乐乐已经醒了,看到最亲近的两个叔叔一起来叫自己起床,小孩儿无师自通地学会了撒娇,赖在床上不起来。
又是一个周六,文灏也不催他,只把手伸进被子里哈他的痒痒。乐乐笑得眼泪都出来了,滚来滚去还不忘抓着被沿,坚决不从。
文灏做出无奈的样子,活学活用道:“你是不是要亲亲才肯起来?”
乐乐的脸红扑扑的,笑着点点头。文灏弯腰在他额头上亲了一口。小孩儿得了文叔叔的亲亲还是不起,又把视线转向小叔,只看着,不说话。
应安年怎么可能看不懂他眼里的渴望?男人心里也很高兴,干脆地俯下身去,结果乐乐害羞地微一偏头,他的唇正好印在了长发青年刚才亲过的位置。
除了他,男人心里的两个“小孩”谁也没注意到这点。他在侄子额头顿了一下,神情自然地站直身体,微笑着看大孩子帮小孩子穿衣服。
趁着乐乐自己刷牙,文灏凑近问应安年:“你今天要出去吗?”
应安年原本有计划,闻言却只是问:“你有什么安排?”
“我想出去逛逛,半天时间就可以,你要是不出去的话就陪下乐乐,不行也没关系。”文灏是看他今天穿得没那么正式才问的,乐乐已经彻底接纳自己小叔,他抽身一阵也没关系。
应安年略一想,就把自己的计划推后,点头表示可以。自从遇到他们,文灏绝大部分时间都是在家里或幼儿园,他好奇心那么重,估计想逛街很久了。不过,让他孤零零地逛街好像不太好。
“乐乐也没怎么出去逛过,不然我们一起?”
文灏是想出去看看可以送应安年和乐乐什么礼物。他已经有两千多块钱,送什么却还没有着落。网店上的东西太多太杂,看得他眼花缭乱,或许到街上走走看看能得到灵感。现在叔侄俩可以同去那当然更好了,他正好可以观察他们喜欢什么。
没有明确的目标,两大一小在商圈外围就下车了。
乐乐今天非常高兴,一手牵一个叔,走在路上一蹦一跳的,终于找回了一点活泼劲儿,应安年和文灏还默契地让他在两人中间荡了荡“秋千”。
走到一个人流量很大的路口,应安年把乐乐抱起来,怕他被冲撞到。绿灯亮起,后面有人匆匆忙忙往前挤,手上的大包往文灏后腰一撞,把他推得一个踉跄,应安年下意识地伸出右手拉住他。
没有人因为这个小插曲停下,男人来不及多想,大掌顺着青年的手臂滑下,握住了他的手。
左手抱着小孩,右手牵着青年,顺着人流过马路,应安年的注意力不受控地逐渐向右边汇集。掌心的那只手偏瘦,不柔软,还带着一点凉,他却不想放手。这“孩子”还真是招人疼,他马上找到了理由。
文灏也不想放手。好舒服啊,他在心里呻吟,没注意到牵着他的那个人心跳已然加快。
“心都跳出来了!啊啊啊受不了啦!!!”一个女生在床上捧着脸尖叫,眼睛却没有离开电脑屏幕半寸。
室友踩上凳子扯下她一边耳机,好笑地问:“鬼嚎什么?你男神对你表白啦?脸都红了。”
“对对!我男神对我表白了!”女生激动地重复,下一瞬又悲从中来,垮着脸干嚎,“哇!可惜他注定不会是我一个人的男神!”
当完全被勾起好奇心的室友们看过她看的视频,整个寝室响起要震碎楼板的尖叫。
幼儿园文老师红了。
几张截图只在一定范围内流传,一条链接让对“学习辅导”不感兴趣的人止步,一段不到两分钟的视屏却全面展示了声、色、容,打破了人群界限,飞速传播开来。
一个拉高了人对英俊的定义的长发青年,用让人骨头发酥的嗓音饱含深情地念着古典情诗。他没有看稿子,没有摆表演姿态,而是自然地直视着镜头,直视着屏幕外,仿佛直视着正在看视频的你。你挪不开眼,闭不了耳,只能像被下了定身咒一样地听他诉说他是如何地爱“你”。那爱意从他眼中,从他唇间,蔓延到你心里,是那么的真实,真实到点燃你的脸颊,拨动你的心跳。
你就要说出“我也爱你,什么都给你”,才发现眼前的只是屏幕。多么失望啊,这一定是世界上最甜蜜的咒语,最令人舍不得醒来的幻境。
你追寻他的踪迹,翻阅他的历史,他的爱只是一时的文学表达,你的爱却实实在在地形成,是喜爱,是仰慕,是崇拜。
这条视频很快升上微博热点排行,被许多人在各种群里分享,老学生们疯狂安利,新学生们前赴后继。来钱直播迎来一轮下载注册潮,“幼儿园文老师”的主页内,主播不在,他的直播回放里却飞速地增加着评论。
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