地狱app 完结+番外 (雪之羽时之风)

　　[李华买了甜甜的糖葫芦， 糖葫芦真好吃。]
　　[李华一家走出了动物园。]
　　[李华玩的好开心啊！]
　　全文一共六句话，在每一行字下面，都对应了一副图片。
　　光看文字， 这似乎是前言不搭后语，极为拙劣的一篇文章。但和图片结合起来， 白言能体会到编书者深深的恶意——
　　第一幅图片， 是课文里最为正常的一幅图。
　　全彩的动物园， 穿着彩色衣服的李华和爸爸妈妈还有妹妹一起站在动物园前， 笑得很开心。
　　因为第一幅图片很没意思， 所以白言匆匆瞥了一眼就跳到下一副图。
　　从第二幅图片开始，故事就朝着诡异的方向发展开了。
　　第二幅图片的文字， 是‘李华看到了狮子’。
　　然而在图片上， 这一家人已经看完了狮子， 李华和妈妈妹妹往狮园的外面走，他们满脸喜色， 看起来对威武雄壮的狮子极为满意。
　　可是，他们愉快地离开，李华的爸爸却失踪不见。
　　准确的说，爸爸也不能算失踪了，他只是没有在画面中完整的出现。
　　在图片的最左端，白言看到了一只流着汗的手。
　　这只手略微肥胖，手臂上还画着几根汗毛，一只手表连在他的手腕上。
　　白言下意识扫了第一幅图片一眼，看到李华的爸爸是个肥胖的中年男子，他的手臂上戴了一块手表。
　　这只手，无疑是李华爸爸的手。
　　文字下面，只有一幅图片，李华的爸爸到底遭遇了什么，课文并没有解释。
　　不过，在第三幅图里，李华的爸爸就彻底消失了。
　　和他一起消失不见的，还有李华的母亲。
　　图片右边，一个妆容诡异的小丑在派发气球。
　　李华和妹妹挂着笑容，开开心心地跑去领气球。
　　在画面的最左端，一个人影也没有。
　　不过在光秃秃的地面上，有一只红色的女鞋孤零零地躺在路中央。白言这次不看第一幅图也能猜到，女鞋的主人，应该就是李华的母亲。
　　和爸爸一样，妈妈不知道为什么也奇异的失踪了。
　　看到这里，白言心里有了疑惑，对接下来的内容也隐隐有了猜测。
　　在第四幅图片里，他的疑问得到了解答。
　　画面右边，李华看到了一个卖糖葫芦的小贩，就把妹妹放到了喂鱼的水池边，自己跑去买糖葫芦。
　　而在水池那里，水边什么也没有。但在波光粼粼的水面上，一只羊角辫在水中若隐若现，羊角辫上绑了红色的头绳，显然是李华的妹妹。
　　可是，在画面的最右端，李华在开心的吃糖葫芦，根本没有发现妹妹落水了，就像他没有注意到爸爸和妈妈失踪了一样，他也没发现妹妹不见了。
　　第五幅图片，故事就更加微妙了。
　　图片里，李华这时候已经吃完了糖葫芦，正牵着绿色的气球朝动物园外走，脸上挂着餍足的笑容。
　　可在图片远处，有三个细小的灰点正远远坠在李华后面，和文字结合起来，白言很轻松就能知道，后面的三个‘人’就是李华失踪的家人。
　　李华的父母是怎么消失的，谁也说不清楚。
　　但李华的妹妹，她才三岁大，掉在水池里必死无疑。
　　现在，这三个消失的人又出现了，明显大有问题。
　　而且不知为什么，虽然在画面里这三个人离李华很远，只是三个看不清轮廓的灰点，但白言总觉得他们的构图有哪里不对劲。
　　他下意识地把视线移向第六幅图片，在看到图片的第一刻，他就瞬间明白了一切。
　　看着看着，白言的唇角不自觉勾起，和画面中笑得极为开心的李华一样，笑容越来越大。
　　《动物园》的第六幅图片，和开头的第一幅图片极为相似。
　　带着金手表的爸爸、穿着红色鞋子的妈妈、还有扎着羊角辫的妹妹，他们都站在李华身边，露出了如出一辙的笑容，一看就知道这是一家人。
　　然而，除了李华，其他的三个人都是灰色的。
　　在这一幅画里，他们仿佛泡进了泥浆一样，全身失去了颜色。
　　他们皮肤灰白，像是三个从遗照里出来的人，与色彩斑斓的动物园极为不搭。
　　而在画面最中央，李华丝毫没有意识到其他三个人褪色了。
　　四个人站在动物园的大门前，果真如同课文的标题一般，高高兴兴的，没有一个人不开心。
　　包括白言，看完了课文之后，他也很快乐。
　　有趣的文章，总能让人感到愉快。
　　白言看了一会儿，借由课本的遮挡，悄悄打量周围的同学，发现他们也看的很投入。
　　和枯燥无味的老课本不同，新课本不需要认字，是个人就能看懂图片。
　　新课本就像绘本，图很大很多，字非常少，因此大家都看的津津有味。
　　倒是有两个同学看明白了图画的意思，小小的身体微微发抖，头埋得很低，看起来有些害怕。
　　但大多数同学从小就听了一耳朵的恐怖故事，对这种故事司空见惯。
　　因此，图画里内容虽然诡异，但也在他们能接受的范围内。
　　甚至比起能让人抄断手的‘一百遍’，他们宁愿天天学这种恐怖的童话。
　　自我学习的时间转瞬即逝，当大多数孩子都从课本上抬起头时，宁秀丽扬着丝毫未变的微笑，缓声道：“我看多数同学都看完了课文，宁小博，你起来讲一下，课文讲述了一个什么样的故事？”
　　被叫起来的学生是一个小胖子。
　　在学校的十天，每天吃的都是加了沙砾的米饭，也没有能让他瘦下来。
　　被老师点名，小胖墩有些紧张，他怕答错了宁秀丽会打他。
　　但是，宁秀丽对前几名学生的鼓励给了他勇气，小胖子清了清嗓子，战战兢兢地道：“故事讲得是一个小孩到动物园玩，他全家都被鬼抓走了！最后小孩和鬼一起出了动物园，老师，故事是这样的吧？”
　　“很好，请坐，还有哪位同学能说一下，从课文中你学到了什么？”
　　看到小胖墩不但没被揍，还被老师表扬，让他坐下，学生们不禁有些跃跃欲试。
　　对于小学生们来说，老师的表扬还是很吸引人的。
　　于是，某些表现欲旺盛的小学生纷纷举起手，有一个小学生还忍不住喊出了声——
　　“我知道，我知道！”
　　一个小女孩兴奋地举手，等宁秀丽点了她的名，她迫不及待地站起来道：“这个故事告诉我们，小孩逛动物园的时候不能乱跑！要不然弄丢了爸爸妈妈，他们就会被鬼吃掉！”
　　

第115章
　　自古以来， 大人就有用故事教育孩子的传统。
　　无论是《灰姑娘》里爱慕虚荣、被砍去脚后跟的两个姐姐，还是《白雪公主》里被放进钉子木桶里万钉穿身的恶毒皇后。
　　她们遭遇的惩罚是极其残酷的，但读童话故事的时候， 没有孩子会觉得这很奇怪。
　　做错了事情的坏人，活该得到报应。
　　因此， 学完了课文， 大多数孩子都觉得这又是一个富有教育性的故事。
　　小女孩坐下后， 又有孩子起来道：“老师， 我也读懂了！去动物园玩的时候不能把弟弟妹妹放到水池边，要不然弟弟妹妹们就会被水淹死！”
　　“对，还有小孩子不能嘴馋， 李华看到糖葫芦就把自己的妹妹给忘了，他不是个好孩子！”
　　“……”
　　孩子们七嘴八舌地分享了自己的意见，不管他们回答的是否流利，都得到了宁秀丽的一致夸奖。
　　对于回答的特别流利， 说的有理有据的几个孩子，宁秀丽还给他们发了一块巧克力，让没有发言的孩子们嫉妒不已。
　　看宁秀丽变得特别好说话的样子，有一个得到巧克力的孩子没忍住， 悄悄打开了包装，用手小心掰下一块巧克力，把巧克力塞进了嘴里。
　　霎时间， 巧克力浓郁的味道扩散出去，吸引了周围所有的孩子。
　　看宁秀丽没有发作， 仍然笑意盈盈，其他几个得到巧克力的孩子也忍不住了。
　　他们也当场撕开了巧克力的包装，吃的满嘴都是黑色的巧克力浆。
　　在他们大口撕咬巧克力的时候，课堂开始变得吵闹起来，吃了十天砂子炒饭的学生们不停地舔嘴唇，吞口水。
　　此时，他们恨不得把巧克力从这几个人的嘴里夺出来。可宁秀丽还站在讲台上，他们还没大胆到上课下位的程度。
　　于是，有孩子忍不住举手问道：“老师，如果我们也回答对了问题，也能有巧克力吃吗？”
　　“是的，谁回答的好，老师就给他发巧克力。”
　　宁秀丽脸上带笑，柔和的声音取信了所有学生。
　　等那几个吃完后，课堂又恢复了平静。
　　不过学生们都眼冒绿光，直勾勾地盯着宁秀丽，宛若饿狼。他们的右手蓄势待发，随时准备举手抢答问题。
　　一时间，课堂的气氛非常热烈。在学生们积极的抢答下，三十分钟不知不觉就要过去了。
　　离下课还有十分钟的时候，宁秀丽停止了讲课。
　　她走到讲台上，打开了投影仪。
　　白色的屏幕泛着莹白的荧光，一幅动物园的图片跃然其上。