造人记 番外完结 (叶敏敏)

　　杰西卡的建议是：“你以前怎么教他吃饭，现在就怎么教他使用马桶。”
　　陈鸥宁可死也不想自己大小便被人旁观，转向教授寻找支持。
　　“别把吃饭和便便连在一起说，女孩子这样不文雅。”教授批评杰西卡，然后说，“好主意。”
　　“说起来，你们为什么才想到孩子怎么大小便的问题？”管家报复地问，“前些日子他在哪儿大小便？”
　　陈鸥与杰西卡面面相觑。在泳池里游过不止一次的两人同时发出了“恶”的呕吐声。
　　陈鸥虚心在网络上向别人求教“如何训练孩子用马桶”，除少量“什么？五岁的孩子还不会用马桶？”的答复外，大部分人都给予了很热情的指点。
　　陈鸥买了一个漂亮的塑料坐便器，套上粉蓝色的便圈套，放在卫生间马桶旁。
　　“听我说。”他坐在马桶上，裤子褪在两腿之间，对尼斯说，“学着我的样子，坐在坐便器上。”
　　尼斯咯咯笑着，扭来扭去。陈鸥一手提着裤子，另一手很难抓住孩子。
　　“我说，除了围观我大便之外，这里有人肯帮忙么？”陈鸥对站在卫生间门口围观的管家和教授说。杰西卡表示矜持，没有过来，可也在隔壁竖着耳朵听热闹。
　　管家一只手把尼斯按在坐便器上，嘴里安慰地说，“嘘，嘘。”他每天给尼斯送三餐，尼斯不再排斥他了。
　　然后陈鸥与尼斯同时憋气，发出“嗯”的声音。陈鸥是夸张地示范。尼斯是在学他。教授看了一会儿，指出：“他根本是在玩儿，还不明白这是在干嘛。”
　　“马上他就明白了，我保证。”陈鸥有把握地说。“他今天还没大便。”
　　“孩子并不是每天都会大便。”杰西卡在隔壁大声说，“因为喝水少，吸收快，不少孩子两天才大便一次。”
　　教授说：“陈鸥既然说他会大便，他就一定会大便，我相信陈鸥安排生物活体实验的能力。”
　　陈鸥说：“我确实早饭时多喂了他一根香蕉和一杯牛奶——上帝啊，杰西卡，你能不能走远点！”
　　杰西卡咯咯笑着下楼去了。然后卫生间一股臭气传了出来。三人盯着尼斯。教授说：“马丁，以后多给他准备些叶菜，少做淀粉块茎类食物。”
　　马丁推着教授走了，道：“我这就去准备。”
　　陈鸥猛然醒悟自己需要给尼斯擦屁股，有洁癖的他吓坏了。
　　“有谁来帮忙把孩子收拾干净吗？”他对着楼下喊，“今年的圣诞礼物翻倍！”
　　回答他的只有管家的大笑和杰西卡哼的歌“可怜的老爸”。
　　一周之后，尼斯自如地学会使用儿童马桶，但有时仍然会尿在床垫上。陈鸥理智地把Kingsize床垫换成了两个单人床垫，尼斯与他一人一个。无济于事，因为尼斯很喜欢和他抢枕头，抢被子，在他床垫上滚来滚去，搂着他酣然大睡。于是陈鸥也逐渐接受了有时半夜会被冰凉潮湿床单惊醒的命运。
　　“你这样就没法打｀炮了。”杰西卡客观地指出。
　　“滚。”陈鸥说。
　　

　　☆、回忆

　　杰西卡现在教孩子说话及识字。她对孩子的学习进度表示惊叹。
　　“你知道吗？”她兴奋地对陈鸥说，“他聪明得很，一周就记住了26个英文字母！只用了一周！连读带写，全会了！”
　　“是么？”陈鸥对普通六岁儿童的识字进度毫无概念，问一边闭目养神的教授，“我认全字母用了多久？”
　　教授想了想：“大概也是一周，在你三岁不到的时候。”
　　杰西卡转身走了。
　　尼斯过七周岁生日时，基本已经能流畅地说一些单字以及进行简单日常对话了。考虑到他的来历，这个成就简直称得上神迹。而且他脾气一天天沉静下来，不再暴躁。杰西卡给他录了关于海洋生物的儿童科普节目，他可以安静地看整整一天。
　　“他已经看完了《海洋ABC》、《认识深海》、《海洋生物博物馆》、《儿童海洋科普知识大全》。接下来只有《牛津海洋百科可视全书》可以看了。”杰西卡一半抱怨一半得意地说。
　　陈鸥这时已经成为了正式研究员，发表了几篇论文，在业内积累了不小名气，薪水上了几个台阶。他点头说：“我这就去订购一套。”
　　杰西卡摇头道：“这不是问题。重点是——天啊，陈，你真的没想起来？他该上学了，否则你要被起诉。”
　　当地规定，义务教育的起始年龄是七岁，特殊情况可以向教育系统申请延迟入学。陈鸥就属于特殊情况，他由教授亲自启蒙，七岁时通过智商及知识测验，达到了相当于当地中学一年级的水平。因此凭借一纸“智力超常”的证明，陈鸥获得了可以不按常规年纪上学的许可。作为条件，他每学期末必须到教育局指定的心理中心，检查社会心理人格是否正常发育。
　　陈鸥与杰西卡很清楚尼斯十分聪明。但问题是，与同龄孩子相比，尼斯听说读写的能力、交流能力、甚至生活自理能力都远远落后。他们实在不敢保证尼斯在学校里和小朋友们和睦相处。
　　“他会用马桶，会自己穿衣服，也会用刀叉吃饭。他只是没怎么见过外面的世界。”杰西卡说。
　　“他能够听懂我们的话，也能说出简单的词。”陈鸥说。
　　教授不说话，觉得讨论这些婆婆妈妈的事情侮辱了自己的智商。
　　管家说：“但他从没和其他孩子一起玩过。”
　　陈鸥拿出行事历，说：“每天我可以带孩子到公园玩一个小时。”
　　杰西卡很有经验地说：“这个年龄的孩子都在幼儿园呢，公园里只有一群婴儿车。”
　　尼斯飞奔过来，投到陈鸥的怀里，小脸因为剧烈活动累得红扑扑的，交给他一枚院子里的树叶。
　　“叶子！”他满怀渴望地抬头看着陈鸥。陈鸥亲了亲他的额头。尼斯欢笑拍手，猛地推开陈鸥又跑远了。
　　杰西卡看着陈鸥：“而且他几乎不和你我之外的人玩。”她中肯地指出来。陈鸥沉思，这确实是个问题。
　　陈鸥决定试着带尼斯走出家门。周末，他和杰西卡准备了一大堆食物和水，带教授、马丁和尼斯开车到了郊野公园。公园远离市区，景色平常，游人很少。但它有一条海堤，可以望见无边无际的海面。
　　陈鸥与马丁负责搬运食物与水，杰西卡负责照料尼斯。教授独自望着大海。尼斯第一次来到这么宽阔的户外，欢喜得疯了，撒欢儿一样到处跑，杰西卡几乎抓不住他。
　　“让他离海堤远一点儿！”陈鸥远远冲杰西卡喊。
　　陈鸥很久没有这么放松了。自从收留了尼斯，他的休闲时间都奉献给了这孩子。教授微笑着看着陈鸥躺在地上伸懒腰，说：“我好久没听你念诗了。”
　　陈鸥接过教授手里的诗集，念道：
　　“啊，让我看见你，在所有我去的地方！
　　“假如凡俗的美点燃灵魂的火种，
　　“你的光辉将暴露它是多么黯淡；
　　“欲`望为你熊熊燃烧，似曾在天国的风中。”
　　他停下来，不放心地侧耳听听动静。
　　“杰西卡他们哪里去了？”
　　教授冲他皱了皱眉头。他继续念：
　　“你用时间把我拴住，堵塞了通往极乐的路，
　　“我驼背体衰，被罚判无止尽的徘徊，沉重肉`体的束缚，没有宽恕。
　　“我怎样才能从这样的生活逃出！”
　　他又停下来，心里有些不踏实。
　　“我还是得去找找他们……”他开口道，猛地停止了。一个高大的中年男子带着杰西卡与尼斯走了过来。
　　“你好，我是杰西卡的朋友，毕业后就没见过她，恰好遇到，就多聊了几句。”
　　杰西卡的脸红红的，目光不敢与陈鸥直视。男子没有久留，客套了几句便离开了。
　　几天后，杰西卡找了个机会和陈鸥单独谈话。
　　“我得走了，”她露出一个悲伤的微笑，“我全家决定搬去邻州。”
　　那个人是路易斯集团的一名成员，对杰西卡倒是真心，但妻子很强势，家族背景也很深。他不可能离婚。
　　陈鸥仔细端详着杰西卡，她眼睛有哭泣的痕迹。
　　“要是我能……”他开口道，但被打断了，杰西卡很快地道：“不！我能照顾自己！”
　　她上前抱住了陈鸥，轻轻吻了吻他。陈鸥一动都没有动，满怀沮丧和无奈。尼斯站在旁边，歪头打量着他们。
　　杰西卡走后，陈鸥一连几天郁郁不乐。教授开导他：“每个人都有自己的生活轨迹。基因密码决定性格，性格又决定了命运。说起来，你准备怎么安排尼斯的学习？”
　　杰西卡不在，没人教尼斯读书习字了。
　　陈鸥试探地问教授：“您能教么？每天就只一会儿，教他说几句话，几个字。晚上我回来再好好教他。”
　　教授用力“哼”了一声，表示对这个任务不屑一顾。
　　三天过去，管家马丁向陈鸥告密，教授在教尼斯读弥尔顿。
　　“造物主，
　　我曾否请求您，
　　用泥土
　　把我塑造成人？
　　我曾否恳求您，