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法神他不想上学 完结+番外 (浮樱)


  他心里只有艾尔一个人。
  看着好友俊逸的面容上罕见的露出几分尴尬,安斯艾尔乐得直不起腰。
  “加油。”他笑眯眯地说。
  好友加油走出自闭!耶!
  欧尼斯特却以为:艾尔这是在鼓励他,他们要磨合得更快一点。
  然后他花更多的时间和安斯艾尔配合,时间一长,发现这一点的物理系学生更多。
  “……”欧尼斯特:算了,管他们做什么。
  在众人的期待中,克列斯挑战赛正式开赛。
  首先开始的是初级学院的比试。
  因为实力差距问题,一般不会出现跨学院组队的情况,对战时也很少出现高年级队伍挑战低年级队伍。
  ——赢了说你以大欺小,输了说你真没本事。
  然而今年今天,首场高年级对战低年级的比赛受到万众瞩目。
  安斯艾尔站上挑战赛的擂台,看向对面的小不点,几个初级学院的学生 。
  怎么样算打轻一点?他琢磨。
  ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
  欧尼斯特:我不自闭……算了。
  **
  迟到的一声中秋快乐(づ ̄3 ̄)づ


第65章 三分钟
  多维和西里斯今年才进入克列斯, 某种程度上, 和对面的艾尔·希林、欧尼斯特一样, 是这届新生。
  虽然对面两个不是助教,他们也能凭借年龄带来的差距吊打他们。
  多维深呼吸一口气, 看向西里斯。
  打?
  打!
  下一刻,两个小家伙动了。
  多维直冲欧尼斯特,西里斯挥舞着法杖,向最远距离的艾尔·希林发动攻击。
  他们是最普通也是最普遍的一名物理系和一名法系学生的组队, 在巨大的差距下,他们理智而聪明地选择最常规的对战方式。
  物理系对物理系,法系对法系。
  ——无论怎么样都是个输字, 还好死不死被安排在和两位助教的第一场,那么就踏踏实实的表现他们现在的水平,不搞花样。
  而且同系对打能收获最多的经验呢, 他们还得感谢助教们扩大“教学”范围。
  多维和西里斯小脸严肃, 内心紧张又平静。
  乌泱泱一堆围观群众议论开。
  “不管怎么样, 这两小家伙的心理素质不错。”
  “我克列斯有心理素质不好的?”
  “有啊, 你看看周围,好多自欺欺人的同学都没来看助教们的首秀。”
  “……是因为这场比赛双方实力差距太大,其他同学要抓紧时间做最后的努力,才没来的好不好。”
  “自由心证咯。”
  “你要这么说的话, 我还能说你是冲着看完低年级的惨烈失败后, 给自己增加信心, 才来的呢。”
  “行了, 别嚷嚷了,好好看。”
  一场不用看开头就知道结尾的对战,有什么看头?
  同样的疑惑漫上围观群众心里,他们转头看去——
  擂台上,艾尔·希林拿着法杖,和物理系学生多维近身交战,当然,前者除了躲避,攻击方式依然是用魔法;欧尼斯特顶着有些慌乱的法术,在法系学生西里斯面前摆冷脸。
  吃瓜群众:???
  不过一眼没看,怎么助教们突然交换了位置和对手?
  “你们快看低年级学生身上!”
  很快,有人发现其中端倪。
  两个十二岁的少年,身上还带着些许的稚气,脸上的婴儿肥未曾彻底消减,然而他们的衣服上,尤其是心口、腹部、腿部处的衣料,以及眉心、脖颈等位置,突兀出现鲜红的印记,对比起来显眼极了。
  “如果这不是挑战赛,是真正的生死之战,两小家伙是不是已经死了那么多次?就红色印记的次数?”
  有人感慨,虽然早猜到这会是一场指导赛,但他们没想到,希林助教和欧尼斯特助教居然会用这样的方式指导。
  “下场后他们总结起来挺方便。”
  可不方便么,看自己身上的红印有多少、在哪里,就知道哪里、哪个时候做的不到位,需要改进。
  “不。”也有人否认道,“助教们如果真想一击必杀,那么次数绝对不止现在的印记数。”
  “?”
  “我刚才计算了一下他们对战的时间,最开始希林助教对西里斯,欧尼斯特助教对多维,统共只花了一分钟,一分钟后两位助教瞬间交换对手。在对战同时计算时间,说明助教没有全心全意战斗。”
  “也是,要是真用了全力,两小家伙早就躺了吧。”
  “肯定放了水,放了多少不清楚。现在,又过去一分钟。”
  话音落下,擂台赛上的局势再一次发生变化。
  多维和西里斯原本单对单、各打各——虽然攻击没有一次命中过= =——然而不知怎么的,他们汇合起来,不知不觉的背离一开始的战斗方针,开始配合着一起作战,一起面对两个比他们强大太多的“敌人”。
  “引导攻击么。”
  身在局外,也因为经验问题,围观群众比多维和西里斯更早发现他们的作战方针、行为发生偏差,也很快发现造成这一切的,是希林和欧尼斯特针对性的攻击。
  只需要调整调整拳头、法术的施放方向,不动声色间把两小家伙逼到一个地方,还因为局面“紧张激烈”,两个小家伙硬是没有发现他们被诱导,而是顺理成章地觉得:哎?刚好可以和队友配合一下。
  如果两个小家伙换做是我和我的队友,我们能快算发现这里面的弯弯绕绕吗?
  很多围观学生开始沉思,思考应对的方法。
  然而一分钟实在太快,没能他们理出个一二三,配合了一分钟的多维和西里斯感觉只是眨了下眼睛,他们人已经被捆得结结实实,放在擂台赛场地外。
  多维&西里斯:???
  他们低头看看自己,又看看队友,片刻后镇定下来。
  不就是输了吗,正常,输完可以好好整理整理战斗的总结和收获。
  安斯艾尔看两个少年面上冷静下来,松开捆绑他们的法术,放下法杖,冲身侧的好友笑了笑。
  “辛苦了。”
  “没有。”
  欧尼斯特回以笑容,坦然得不得了。
  他确实不觉得累,无论是陪两个初级学院学生“玩”三分钟,还是拎着两个被法术捆起来的小家伙去台下。
  这样的战斗(指导)方式,是欧尼斯特和安斯艾尔一同商量的结果。
  他们和低年级战斗,虽然不怎么担心别人说他们“以大欺小”,知道的都会说他们是在打指导赛,但既然担了这样的名头,那就在可以的范围里,尽可能落实指导赛的实质。
  比如说欧尼斯特上擂台不带武器带支只有半指长的红笔,比如安斯艾尔特别找出的染色法术,攻击到目标可以使目标染上红色。
  为了学生的安全,安斯艾尔还特意调整了法术的攻击力。
  照顾完对手,安斯艾尔也要为他和欧尼斯特考虑。
  刷遍整个学校没什么问题,但如果在每支队伍身上花太多时间和精力,累计起来也很累。
  所以他们商量好,没有特别的情况,给对手三分钟的时间。
  无论对面一上来是想分割战团单对单打,还是配合着来。反正最后都会被他们调整为单打一分钟,换人,再一分钟,四人团战,一分钟。
  这样,不仅可以让安斯艾尔更充分全面的了解各阶段职业者的水平,单独打斗和配合两方面的水平,还可以锻炼在不同水平的“敌人”面前,他和队友的配合,更锻炼他们战斗的精细程度。
  想要完美把握时间,必须要有一颗在任何战斗中都冷静无比的心脏,以及理智的大脑,和对战斗的方向、力道的高度掌控。
  这对安斯艾尔和欧尼斯特的对手来说,是一种需要打破的禁锢,对他们自己来说,则是从游刃有余的维持,到冷静严肃的思考,最后变成想尽办法的提升。
  ——和整个学校的队伍打都花三分钟?克列斯其他学生的脸还要不要了?
  心思敏锐的学生立刻反应过来:“卧槽!得想办法打破三分钟魔咒!”
  周围人听了,无不赞同。
  低年级的学生或许还只能在脑子里想想,行动中努力努力,但实际上不抱太大期望。而高级学院所有学生,部分中级学院学生,则在绞尽脑汁想策略。
  ——破除“三分钟”,除了不丢脸以外,是不是可以从另一个角度证明,他们和助教们耗得时间越长,他们的实力、配合程度越高?
  这是一种隐性,又明显的战力衡量标准,它公然向所有学生发起挑战:想知道自己的排名么?你们,愿意来试试么?
  无形的兴奋在学生中蔓延。
  在众人或隐晦或直白的激动的注视中,安斯艾尔和欧尼斯特又给几组低年级队伍指导完,证明“三分钟魔咒”的真实性后,从容退场。
  就算他们的战斗场次高得吓人,但那么多支队伍,总有间隔时间可供休息。
  “你的崇拜者团队再一次扩大。”安斯艾尔看着另一边吱哇乱叫着和同学交流的低年级学生,眼里含笑。
  他辛辛苦苦挑了全校所有队伍为了什么?为了向那些“除了亲眼看亲身感受,其它谣言一概不信”的物理系同学侧面说明好友的好,让好友走出自闭啊!

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