那么问题来了，吸铁石在何方。
已经被魔鬼同化的玩家下意识又看向了NPC老师。
正在喝奶茶的老师一头雾水：“你们的劈叉练好了吗？还有压腿呢？再偷懒我就要让你们压背了哦！”
“……”怕了怕了，告辞。
有人用手肘捅了捅叶绪：“大佬，干吗？”说着眼神示意NPC。
叶绪：“……不干。”
系统不会犯两次傻，就算吸铁石真在NPC身上，这会儿看到他们直接打晕搜身，估计也转移了。所以不如找找其他地方，比如说……
叶绪拿过了刚刚被大卸八块的钟表，虽然玩家们良心大发又装好了，但是不知道出了什么问题，指针不走了。
“它一开始就是不动的。”有玩家为自己辩解，“所以我才觉得它肯定有问题。”
这话无法肯定真假，因为除了他没人注意钟之前坏了没。
“再看看吧。”叶绪把种重新拆了开来。
他其实也不懂钟表组装，如果真是拆坏了，他可修不了。但是他的目的又不是修钟，只是找吸铁石而已，这就简单很多了。
如果玩家说的是真的话，钟表里可能还真有吸铁石，因为吸铁石吸住了指针，所以指针不动了。至于怎么验证有没有吸铁石，直接把零件一个个贴到扶手上，看能不能吸住就知道了，非常简单。
钟表内的金属零件还是挺多的，都不用特意吸扶手，看他们互相能不能吸住都行。
一开始的零件拆解很顺利，都是大家拆过的。但是到钟盘部分就不行了，叶绪发现指针很难拨动，而且就算把中间的螺丝之类的拆掉，指针也没有掉下来。
不是指针有问题就是钟盘有问题，他立刻强行掰下了指针，然后试探了一番，发现指针就是普通金属。而摆在旁边的钟盘，则吸了一堆小零件。
“这居然是吸铁石做的！”围观群众都惊了。
这谁能想到，用吸铁石涂上颜料写上数字当做钟盘，然后把金属的指针吸上去。这样指针铁定动不了了啊！
“对啊，指针动不了，不就是在提醒我们这个钟有问题吗？”有人终于反应过来了。
不过要是没有提前发现扶手的秘密找到钥匙，他们也不会想到吸铁石。就跟之前那个玩家一样，虽然发现钟不转，但是因为没拆出钥匙来，只会以为钟就是坏了而已，没什么特别地，最后还是没用。
现在吸铁石也找到了，钥匙也找到了，就剩把钥匙拿出来了。叶绪看了看扶手两头，都被堵住了。他抠了半天才把其中一个上堵着的内塞取了出来，接下里就不用他再费劲折腾了，自然有人主动请缨，拿着吸铁石帮忙把钥匙吸了出来。
拿到了钥匙，但还不能走。因为有一个非常重要的问题摆在他们跟前，他们的课堂任务还没完成。
“我们直接跑到下个教室，真的会被教导主任处罚吗？”玩家们小声嘀咕。
“要不然，熬到下课再去隔壁教室？”叶绪犹豫了一下，出了个注意，“就跟NPC说一直没练习好，还需要多练习一会儿。然后趁着她不注意，进了隔壁就把门关好。把她锁在这间教室里，她没有钥匙应该过不来。”
大家觉得这样可行，于是各自散开。在靠近门的位置，该练劈叉的练劈叉，该压腿的压腿，装作一副认真拉伸的乖学生样子。
NPC老师果然没有怀疑，她还是太嫩了。
即将下课的时候，她来验收成果。但是很不尽如人意，没有一个学生能够达标，并且他们都表示还想抓紧最后的时间练习一下，甚至愿意占用一点课间时间进行练习。
老师非常感动，觉得这群孩子是真她带过的最认真努力的孩子了。尽管，成绩和基础素质是真的很惨不忍睹。
于是她大手一挥同意了，自己回到了原来的地方，不在管玩家。
等下课铃一打，拿着钥匙的人接住起身放松腿脚的玩家的掩护，迅速开门窜进了下一个教室。其他人也抓紧时间一个个进去了，总耗时不过十几秒。
等到他们“嘭”地关上门，舞蹈老师还没反应过来发生了什么。她愣了半晌，连忙走到门前拍门：“你们作业还没完成呢！快回来！”
这会儿谁还理她，而且就算他们想理，这边的门都是只能从内开的。外面也不知道为啥没有锁孔，完全不符合现实情况，总之就是门那头的人打不开门，已经回不来了。
第三节 兴趣课，应当是乐器课。空旷的房间里放了十几个不同的乐器，大到钢琴，小到竖笛，种类繁多。
进来的十几个玩家不约而同地——把目光放到了竖笛上，然后一拥而上，要去拿这个最简单的乐器。
最后被速度最快的叶绪拿到手了。
众人幽怨地看着他。
“我就看看有没有藏钥匙。”叶绪义正言辞地说道。
他只学过竖笛，小学的时候。后来就没有后来了，乱弹电子琴试过，但弹得还不如那些一指禅弹的好。
虽然，他现在也忘记竖笛怎么吹了，但是依稀记得很简单，试一试就能试出来了。
最简单的已经被人捷足先登了，大家只能退而求其次，选了自己觉得简单的。而像那种普通人无法上手的高难度乐器，比如小提琴之类的，万幸的是玩家里有人会拉，他自己自觉主动地拿过去了。
总的来说，这次的乐器挑选还算顺利，并没有人拿到自己完全不懂的乐器。唯有弹钢琴的那个很悲惨，因为他还没摸到琴，就被围观了半晌的老师一把捉住了手，给训斥了一顿。
“看看你的长指甲！你居然敢这样就去碰我的钢琴！给我把指甲剪了再来！”老师愤怒不已。
玩家苦了脸，这里哪有指甲剪啊，总不能她自己用牙齿啃吧？到时候啃的坑坑洼洼的，还不如不剪呢。
“问老师要吧。”叶绪给她出主意。
要是搁在以前，玩家肯定不敢。玩家对这些奇奇怪怪的NPC天然有一种畏惧，毕竟也不是没见过NPC和人说话说着说着眼珠子掉下来的场面。
但是因为之前跟着叶绪干了一票大事，让他们意识到NPC也不都是超人，他们恶向胆边生，不是，齐心协力之下也能吊打NPC，所以她就淡定多了。
走出去之前，她还看了一眼其他玩家，得到了大家“出了事一定帮你把NPC吊起来打”的眼神承诺，总算鼓起勇气走过去了。
“老师，我没有指甲剪！”她大声说道。
第35章 5.5
没有指甲剪还好意思说！
音乐老师气得头发都快竖起来了，这次的学生怎么事那么多。她不情不愿地把兜里的钥匙拿出来递给她，钥匙扣上正挂着一个指甲剪。
但是，没有人关注指甲剪，全部都把目光放在了钥匙上。
是这个吗？大家用眼神示意叶绪。
叶绪走过去检查了一下锁孔，回头对众人摇了摇头：“孔不一样。”
哦豁。
有脑子转的快的玩家瞬间想明白了这间教室的设置，他们估计能在这里找到N个钥匙，但是只有一个是可以开门的。
首先，排除老师身上的钥匙。锁孔是十字形的，一字钥匙肯定打不开。
“老师，我们这节课要完成什么作业啊？”有人主动问道。
这会儿还没上课，老师瞥了他一眼，没直说：“上课之后你就知道了。”
感觉事情不太妙。
叶绪立刻示意大家赶紧找钥匙，别的也就算了，万一这次的作业是要众人合奏，那么只要有一个乐器弹奏的不好，作业都没办法完成。而且他们上回就没完成作业，偷偷跑到了这个教室，估计这次想偷跑就没那么容易了。
偷跑和砸晕NPC都已经做过了，这次还能用什么招数呢。叶绪摸了摸下巴，一边找钥匙一边沉思。
事实上这间教室里的钥匙比玩家预想的还要多，短短十分钟的下课时间，他们从乐器里、书架上、桌椅垫脚处等格式莫名其妙的地方，足足找到了几十把钥匙。而且，其中绝大多数都是十字钥匙，光看外表分辨不出来哪个是真的，哪个肯定不是。
没办法，只能一个个地试了。结果试了半天，没一个是他们要找到。
“把这些钥匙都装起来，别弄混了。”有人找了张防尘布把钥匙都包了起来放在一边。
这时上课了响了，大家不得不停下手里的动作，等到NPC发布作业。音乐课本来是个挺讨人喜欢的课，但是当音乐课变成乐器课之后，就不那么讨人喜欢了。
他们更乐意唱歌，而不是演奏。
怕什么来什么，音乐老师不知道是不是已经听说了之前几个老师的惨状，直接上来就开大招：“我对你们的要求也不高，能合力演奏出一首曲子就好了。本来我想让你们单独演奏的，但是看样子你们好像之前学过一段时间乐器，那就不用单独演奏了，直接一起合奏吧。”
“……”请问您是那只瞎了的眼睛看到我们都学过乐器的？
NPC光明正大地找茬，玩家也没办法反抗。但上有政策下有对策，叶绪直接借口要商量研究曲目，把大家都叫到一起，说道：“找个简单的儿歌吧，比如两只老虎、小星星什么的。”
