非典型重生 (渔小乖乖)

　　任枫一进教室就十分热情地对初三学生说：“大家好，我是初一一班的学生，姓任，大家叫我小任就好了。我最好的朋友，沈独清和孟正跳级来了你们班，希望你们以后能愉快地相处。”任枫一边说着，一边大方地给大家发着棒棒糖，确保每个人都能发到一支。袁方跟在任枫身后，负责给任枫递棒棒糖。
　　初三一班全体学生：“……”
　　其实，孟正曾婉拒过任枫和袁方的好意，他表示，他和沈独清到了新的集体中一定会好好照顾自己的，无需任枫几个担心。但任枫说他代表的不是他自己，而是整个初一一班，棒棒糖是用班费买的。这可是整个初一一班的心意啊！
　　发完棒棒糖，任枫又看似大大咧咧其实意味深长地说：“虽然孟正和沈独清跳级了，正式成为了初三一班的学生，但在我们初一一班全体学生的心里，他们仍是我们初一一班走出去的学生，我们整个班级都是他们的后盾哦！”所以最好别被我任大爷知道，你们仗着年纪大就欺负我班里走出来的好学生。
　　“什么鬼，爸爸妈妈带孩子来报到吗？”有人小声地吐槽着。热情但不好惹的任爸爸，温柔却很爱孩子的袁妈妈，带着两个天才儿童来初三一班报到？
　　因为这样的出场，三年级一班的学生们都不自觉把沈独清和孟正当作了需要照顾的小弟弟，同样是班宠一样的存在。沈独清已经当过半年班宠了，因此对这种待遇适应良好。但孟正觉得不习惯啊，他是一个成熟体面的大人啊！
　　某天晚上，孟正忍无可忍地说：“不想再被他们照顾了，你有办法吗？”
　　“有！”沈独清说。
　　第二天。
　　“小正正，酸奶喝不喝，芦荟口味的哦。”初三的姐姐们热情地问。沈独清和孟正依然是同桌，但位置从倒数第二排挪到了正数第二排，周围都是女生。
　　“不喝，谢谢。”孟正礼貌地拒绝。
　　沈独清先冲着姐姐们笑了一下，从包里取出一盒酸奶，插上吸管递到了孟正嘴边，然后对女同学说：“我已经替孟正准备好了，他更喜欢喝原味的。”
　　孟正：“……”
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　　不想被姐姐们照顾，那就由我一个人来照顾好了。
　　孟正，一个成熟体面的大人，已经被沈独清安排得明明白白的了。


第四十四章
　　孟正愤愤不平地吸着酸奶。他觉得沈独清最近有些怪怪的。
　　但孟正转念一想，青春期的孩子不都是这样的嘛, 心思和情绪都很多变, 沈独清已经算是人设比较稳的了, 没有一会儿晴一会儿雨, 只是最近受到了班上女生的影响，变得喜欢照顾人了而已。而沈独清愿意照顾他，是因为把他当作了自己人，否则沈独清哪里会在他身上花心思呢！
　　这么一想还有点感动呢。
　　既然沈独清喜欢充当照顾者——青春期的孩子确实会在某一阶段喜欢把自己视为大人，喜欢充当照顾者、引导者、决策者等角色——孟正作为一个成熟体面的大人，当然要满足沈独清了！
　　仅用了喝酸奶的时间，孟正就给自己做完了心理建设, 变得十分坦然了。
　　他把喝空的酸奶瓶丢进垃圾袋, 然后抽出一张草稿纸, 刷刷刷地写了起来。
　　“你在写什么？”沈独清好奇地问。
　　“拟个合同。”孟正把手拿开, 示意沈独清自己看。
　　自孟正重生已经过去了一年半, 孟家的家境好了很多。孟爸爸每天干着自己喜欢的事还能赚到钱, 心态都年轻了。孟妈妈更是了, 目前在自学服装设计方面的知识, 还跟着孟奶奶学习绣花，那学习的劲头比孟正还足。孟妈妈亲口说，她现在恨不得一天能有四十八个小时, 要不然她老觉得学习的时间不够。
　　再说孟奶奶，那也是一个能人。
　　寒假那会儿，天气最冷但也是农村人最闲的时候, 孟奶奶拉着同村几个玩得比较好的老太太，带着她们一起做小鞋子、小衣服，做成了也放在孟姑姑的工艺品店里卖。这几位老太太，无论是审美，还是技术，都是不如孟奶奶的。
　　用孟奶奶的话来说：“就朵朵刚出生的时候，我给朵朵做的小布鞋，朵朵妈一抱着朵朵走出去，是个人都要夸鞋子好看哩！至于她们？唉，她们给孙女做的鞋子，那就是几块碎步随便缝一缝啊。”这话当然是在私底下说的，孟奶奶傲娇归傲娇，可人情世故还是懂的，在外人前面，她不轻易说别人的坏话。
　　这几位老太太的绣活确实做得没有孟奶奶的好，但有一点，她们听话啊，孟奶奶说应该这么绣，她们就绝不会那么绣。更何况，她们绣得再不好，但因为是从小学的针线活，其实她们的基础要比孟妈妈这一辈的女孩儿好多了。
　　在孟奶奶的点拨下，这几位老太太按照她给的花样子绣出来的成品，至少放在店里卖是没有问题的了，只是价格上有高低而已。这些老太太吧，那是有个一毛钱都要好好存起来的，孟奶奶带着她们一起赚钱，能赚个三五块，她们就觉得很不错了，要是能赚个三五十块，她们得把孟奶奶供起来喊财神娘娘！
　　孟奶奶当时并没有想把这个事情做大，只是想拉着交好的人家赚点小钱而已，但自从知道跟着孟奶奶做绣活能够赚到钱以后，村里那些但凡会一点绣活的老太太就都喜欢来孟家待着了。这些老太太也自觉，板凳自备，茶水自备，瓜子自备，有些的甚至还拎了一些炭来升火炉，孟奶奶还能把她们赶出去吗？
　　就这样，孟奶奶不知不觉弄出了一个“后山村老年人绣活工作室”。
　　“本来想着只有几位要好人家的老太太跟着我家的老太太干，报酬什么的只要口头上说一说就好了。但现在半个村的老太太都来了，我觉得还是拟个合同比较好。”孟正笑着说，“有了合同，咱们按照合同来，省得以后会出乱子。”
　　像孟奶奶那一辈的农村人，能看懂合同的能有几个？别说孟奶奶了，孟爸爸都看不懂。但不管她们看得懂看不懂，孟正这边先备着，以后如果遇到了事情，孟家肯定是占理的。孟正没打算在合同上动手脚，等拟好了就复印几份，寄回家让孟妈妈读给那些老太太听，愿意接受合同款项的就在合同上按个手印。
　　“难怪你最近上网查的都是各种合同的范例，原来是在搞这个啊。”沈独清小声地说。在某一瞬间，他的心里忽然起了一丝说不清道不明的复杂情绪。
　　非要打个比方的话，就好像是……
　　他和孟正两个人站在长长的看不到尽头的跑道上跑步，孟正永远跑在他的前面，他觉得不能再这样下去了，他下定决心一定要追上孟正，当他越来越靠近孟正以为自己马上就要追到了时，却忽然发现，自己这边追得竭尽全力，孟正却在前头跑得游刃有余。这意味着，一旦孟正认真起来，他还是追不上他。
　　看，孟正在读书的同时还能给家人做职业规划。
　　他就做不到这一点。
　　明明是一样的年纪，但沈独清最近时常审视自己，仿佛他和孟正之间的差距真的很大。这种差距好像不是他为孟正准备好一杯酸奶就能抵消的。仿佛孟正已经是个成熟可靠的成年人了，而他还是一个需要大人帮扶的小孩子。
　　难怪会一直被孟正当成孩子来照顾。
　　沈独清在心里叹了一口气。
　　可是，他不想认输啊！
　　他不会嫉妒孟正，也不会对孟正说，你跑得太快了，停下等等我吧。
　　孟正越优秀，他越佩服他，同时也会在心里激起更多的斗志。
　　他要更加努力。总有一天，他会追上孟正的！
　　怀着这样的心思，沈独清拿出数学试卷，埋头苦做了起来。
　　下午上课时，徐老师忽然出现在了教室外面，和任课老师打了个招呼。两人在前门说了两句话，任课老师忽然说：“孟正，出来下，徐老师找你有事。”
　　孟正愣了一下。徐老师是沈独清的舅舅，他还以为徐老师是来找沈独清的，没想到竟然是来找他的。他和沈独清对视了一眼，迅速离开座位，跑出了教室。
　　徐老师将手搭在孟正的背上，带着孟正去了校长办公室，一边走一边说：“有记者要来采访你，你不用担心。记者问什么，你顺着心意回答就好了。”
　　“采访我？”孟正问。
　　“对啊，你是烛光行动的倡导者嘛！”徐老师一脸欣慰地说。
　　烛光行动就是城乡学校资源共享行动。徐老师曾让孟正就此事写过一篇文章 ，烛光行动这个名字还是从孟正递交的那篇文章 中选取的。当时，孟正在文章 的最后写道：对于生活在偏远地区的孩子们来说，一片烛光可同等于太阳。
　　上个学期，双秀小学对龙山小学实行了资源共享，雅和初中则对龙山初中实行了资源共享。经过了一个学期的试验，在期末考试中，龙山学校的平均分在整个县的大排名中进步显著。这证明了整个计划是可行的，有了真实案例，教育局那边自然一路绿灯，现在各方面的审批已经下来了，从这个学期开始，烛光行动的受益者将扩大到整个瑞阳市，诸多乡镇学校都能得到资源共享。