契 完结+番外 (枯泽)

　　安和几个看着底下还在流鼻涕的毛孩子，不免叹气：“全然把我们当做看孩子的了。”
　　成礼笑道：“可不是么，不但白看着，还管一顿饭呢！”
　　卫舟倒是不惧，他教的毛孩子多了，这些也就是小学生么：“先给他们擦擦鼻涕，每个人收拾收拾。”
　　幸好安和、高义、成礼几个都是性格脾气好的，家里也有弟弟妹妹，卫舟就是看他们有耐心才特地请他们帮忙来蒙学班教课。
　　把小孩子歪歪扭扭的衣服别整齐，一头炸毛的头发整理好，擦了鼻涕，洗了手洗了脸。
　　卫舟便道：“今日先教教他们规矩。”
　　于是教上课如何坐，老师来了要问好，走的时候要先排队，这些就教了半日，又教着这些懵懂孩子们自我介绍，这些孩子们大多连个正经名字都没有，还有好些连家里在哪，有多少人都说不清。
　　等吃饭的时候，卫舟准备了馒头、饼子、酱菜，还有一锅寡淡的汤，他自己觉得很亏心，但是学生们吃着馒头喝着汤可美了，下午立刻就会主动喊先生好了。
　　晚上回去的时候，有些家长负责还来接了，有些家长竟就让他们自己回去，卫舟便喊安和几个分批次的送一送学生，好在学生们虽然说不清，但报名的时候，家长是登记过家庭住址的。
　　卫舟又给来接人的家长和送孩子回去上门的学生说道：“三天以后要召开集体的家长会，请家长们过来一趟。”
　　家长们听了不免心里惴惴的，想着先前不要钱这会不会又要钱了吧，不免问孩子：“今天都教了什么呀。”
　　孩子们天真无邪：“教了上课起立，吃饭要排队，还有数数。”说着还伸出一个小巴掌：“我会数到五了。”
　　家长们这才发现孩子的掌心一天下来没脏反而干净了，不免好奇道：“中午吃了什么。”
　　“吃了半个馒头，半个饼子，还有一碗蛋汤。”说着说着孩子们又留口水了。
　　蛋汤啊，家长们这才放下一半心弦，不知道他们家长会有没有的吃呢。
　　那自然是没有的。
　　家长会的时候，卫舟按照理清的学生名单，对家长们道：“哪些家长会主动接送孩子，哪些家长没空接送，咱们登记一下，日后学校会安排人专门接送。”
　　家长们不曾想学校还会这般贴心呢，又听卫舟道：“孩子们没个名字不好记，你们商议一下看取个什么名字，若是想不到好的，我这里有好些意义好的字，这对孩子们也事件大事。”
　　“大家不妨想一想，不说上课的时候，先生叫名字起来答题，起个好听的名字不也好些么，若是日后有造化，喊出去是某某大人好，还是二牛、狗子大人好呢。”
　　待家长们笑了一通，卫舟把一张纸发下去：“大家可以拿回去商议选一选，选好了就来我这里登记，多选几个觉得好的，先到先得，免得被人先选走了。”
　　最后卫舟才道：“蒙学也上了几日了，孩子们都学的很好，可见你们孩子并不比别个差，都是聪明懂事的好孩子。”
　　众位家长想起自家孩子，之前还玩泥巴呢，现如今也能有模有样的拱手作揖了，也能礼貌喊人规矩问好，还能数数，不由赞同的点头，他们孩子也不必别个差么，往常看着似顽童不过是没有先生教罢了。
　　“因而学校里打算要发教材教具了，有书籍、作业本、笔、墨，还有些其他的，这可是孩子们上课要用的，学校里虽然免费发送但这都是做了登记的，以后还要留给下一届孩子们用。”卫舟半开玩笑道：“孩子门拿回去后你们可不能拿去卖了，我会叫衙役找上门的。”
　　家长们自然是一个个道不敢，卫舟也没办法，他是见过这种事的，之前扫盲活动里有少年学的快，拿去的玩具奖品立刻就被父母拿去卖了，而且那些少年们一个也没来上课。
　　所以卫舟是先礼后兵，他又道：“虽然教材是学校免费发，但家长们还是要给孩子们准备好书包。”
　　待详细说完，卫舟才喊人把教材一一发下去，还发了个课程表：“每逢单日上文学课，逢双日上算学课。”说着又给每个家长都说了上什么课需要带什么东西，这些事之前给孩子也讲了一遍。
　　然后卫舟把特地喊来的衙役喊过来道：“如今这些课本书籍都是登记在册的，价格几何一目了然，若是遗失，只好请刘捕快去找你们了。”
　　家长们确实被吓的不敢动任何歪脑筋了，而且怕孩子玩闹丢东西，把教材看的比孩子还紧张。
　　此后，县学里每日都有一众不到腿高的小人背着书包排着队，一边喊一二一的去上学或散学回家，到成了县里一道风景线了。
　　到有一日，家里来信了，卫舟才知道万家村人情况，他高兴对郑蕴道：“自眉眉进织造司后，阿莺托原来的同学打听了，因眉眉本就跟阿莺学过织布，又因为认字，还会画几笔简笔画，配色上也有天赋，很被管事看中，现拨去缂丝坊去，据阿莺说那可是大好的前程。”
　　卫母好笑道：“如今卫家全家就指着眉眉光宗耀祖呢！”这指望孩子尤其是女儿的性子还是没改。
　　于是在写信的时候不免跟卫父卫母反复提到：“现在您知道，应该好好待眉眉了罢。”
　　看完家信，卫舟不免叹气：“也不知阿茂如何，袁先生也不写封信来。”在他心里，阿茂和眉眉是一般无二的亲人，他认识阿茂更早，对阿茂还亲近些。
　　郑蕴接话道：“先生一贯清静不大喜欢应酬。”也就是前几年卫舟主动，各种送吃食送小礼品，他同先生的书信才多了些。
　　卫舟只好道：“幸好家里那边说了，当初给阿茂定制好的行礼都已送过去了，三婶和三郎也会抽空去看阿茂。”他心里打量着是否借着送礼给袁先生，好借着袁先生回礼，重新联系上，好叫阿茂也能跟他们通通信。
　　可是这里他没什么可送的，袁先生不是一般人，一般土特产他看不上哩。
　　郑蕴看着卫舟一本正经的苦恼，不禁好笑，他当初外出求学可比阿茂难多了，阿茂去的是盛名在外的好学校又有先生看着，他当初可是辗转几处，才能摆在先生名下。寒门学子求学本就艰难，若这么点困难都做不到，日后还科举干什么。
　　卫舟想了半日决定还是先抽空去看看本地羊毛。如果把羊毛衣整出来，就能解决很多问题了。
　　想着他便兴冲冲的往外跑，走到路上见一个孩子蹲在地上画什么，他不免好奇去看：“你在做什么。”
　　那孩子看到卫舟也不害怕，显然认出卫舟了：“我练字呢，我娘说了，等我记全了字下次能领根针回来，她就给我微鸡蛋吃。”
　　卫舟看着地上字，讶异：“你拿什么东西写的？”
　　

　　☆、51

　　
　　小孩是搬来一块平整的石板当纸用，上面的字是黑色的，颜色很深，周边还有粉末颗粒。
　　小孩把手上黑漆漆的石头拿给他看：“我在外头捡到的。”
　　卫舟接过来琢磨：“果然不是炭啊。”然后他闻了闻，不由大喜。
　　他对孩子道：“在哪儿捡到的，带我去看看。”
　　因卫舟时常在街道上走动，又是办扫盲班，又会讲笑话，还是不是家访，简直是本县里他们见过的最没架子的先生和大人了，而且他身上还有糖，偶尔心情好了还会把糖给孩子们吃。
　　因而小孩不仅没因为卫舟的态度变得急切而害怕，反而高高兴兴的带着他去捡到黑石头的地方了。
　　到了地方，见卫舟四处摸寻，那孩子还主动帮忙一块找了，虽然他也不知道先生到底在找什么。
　　等卫舟找到自己想要的东西预备回去时，小孩牵着卫舟的手高高兴兴道：“先生，我有糖吗？”
　　“有。”原先在万家村里他也喜欢拿水果、果干去逗孩子，常被那些长辈们说道。卫舟虽然还没找到甘蔗，但有甜菜，他也能弄出些糖来，只是弄得不多，他只把糖当做调料来用，偶尔拿来逗孩子。因为卫舟想着要做糖生意还是要甘蔗，不然太消耗人工了。
　　待回到家，郑蕴还在县衙办公呢，卫舟便迫不及待的来找人，这还是他头一次去前衙找人：“我找到一样好东西。”
　　郑蕴便笑着把卫舟带回自己书房，问道：“什么好东西。”
　　卫舟伸出和那小孩一样一般无二脏兮兮黑乎乎的手，捧着一块黑石头道：“是煤呀！”
　　煤？郑蕴惊讶的拿起卫舟手里的黑石，此前他几次听卫舟说过煤。
　　一次是在万家村时，当时卫舟因为造纸、肥皂制造过程中都是费柴火的，后来卫舟便尝试着烧炭，因为这时候炭卖的不便宜，而且还分等级的卖，那时候他就提了一嘴若是有煤就好了。
　　第二次是去东都省试的时候，当时杨文晏因为烧玻璃不是很顺利几次上门找卫舟问话，卫舟那时候也提了一嘴煤，说煤可以烧很久，温度也能烧得高些。
　　“原来这就是煤。”
　　“对呀！”卫舟很高兴，一时间都理不清话头，只絮絮叨叨的想到什么说什么：“有了煤作为燃料，就能很大程度代替柴、炭了。延思县本来就缺水，多风沙岩石，柴火便很少，那些牧民还多用牛粪做燃料，若是有了煤，不但能解决这周边地区的燃料用料问题，还能开采销售，作为延思县一大收入来源，增加GDP.....延思县人民的生活水平。总之好处多多，对了，还可以卖给杨文晏，他那边烧玻璃也可以用煤啊。”