我男朋友是世界意识［快穿］(知酒鱼)

不过提前也并非不可以。
候场区的老师都认识江延，就问了一句：“江延怎么提前来了？”
江延轻轻笑了笑：“提前熟悉吧。”
“你小子要什么熟悉，陪同学？”老师看了看江延旁边的秦安。
江延闻言脸上浮现很简短的笑，有种玩笑和结束话题的意味：“他应该不用我陪。”
老师就不再多问，跟秦安和另一个同学讲了一下领奖流程，江延在一旁静静的没再说话。
台上年级主任已经念完请两位同学上台领奖，江延从台下往台上望去，他看过很多角度的秦安，第一次从台下看秦安。
想的只有距离，如果他们能更近，他这么假设，结果，尾句却一直没从心底出现。
每个月附中的表白墙总要热闹那么一回，表白墙大量的江延照片，蒋离翻手机感叹道：“延哥你表白墙又霸屏了。”
没得到江延什么回应，班里倒因为这句话热闹起来，纷纷讨论起来：
“延哥又多几个传说。”
“盲猜表白墙下全是问延哥联系方式的。”
“我觉得不用猜。”
蒋离身后的女生听到讨论微微回头往江延的方向看了看。
余景低着的头这时往左偏了偏，他偏移了好一会，秦安注意到余景的异常，不着痕迹的观察了一会，顺着余景的视线弧度看了过去，视线内是一个略显文静的女生，正往后回着头，并非能注意到最后排的偏移，这个角度…像是在看江延？
秦安微怔，下意识往江延方向看了眼，视线撞上是件很轻易的事，这次江延没笑。
瞳孔漆黑，脸上缺乏情绪。
秦安先移开了视线，上课铃姗姗来迟，数学老师进了教室，班里声音立马停歇。
秦安暂时对余景成绩下降原因有了大概猜测，况且江延…他像是发现了异常，秦安能猜到后面会发生什么，无非是解释，秦安通常不喜欢浪费时间和多做解释。
既然这一次发现了，那就多做一些，至少先进行第一步。
所以秦安没等时间缓和下来。
在第二次提醒余景页数时，秦安把课间想过的大题位置放得明显了一些。
余景跟秦安说“谢谢”的时候，无意中瞥过秦安的桌面，看到秦安桌面还有一道数学压轴大题，不是老师现在讲的内容，像是自己私下练的，桌面上的草稿纸写满了一堆。
试卷却还是空的，似乎还没找到思路。
余景眼睛没有立马移回来，秦安在这时抬了抬眼，在余景眼睛缩回来的时候，开口：“余景你会这类题吗？”
余景迟疑了一会，点头。
“那麻烦帮忙看看…？”
秦安语调和平常一样，没有过多纠结，余景答应声很小。
试题就在余景小声的应答声中移了过来。
余景笔尖在稿纸上动了起来，不慢，方法写得很详细，他给秦安递回试卷的时候，又另外写了一种方法。
这道题秦安说不上不会，之前就问过江延相似题，只存在细微差别，大体思路是有的，只是很合适用于这种场景。
秦安没有急于说话，细细看题了几分钟，才开口：“谢了…”
话还没说完，就听到前边的江延抬手，懒洋洋的叫了一声“老师”，秦安眼睛微抬，话音停了下来。
数学老师刚刚布置了题目，班里刚刚安静下来，这时江延微低的声音就显得格外明显，班里几乎所有人的视线，都往江延的方向看。
江延脸上一向难以看出情绪，微垂的眼掩住了眼底翻滚的怒意，在旁人看来江延还是情绪淡淡，有种漫不经心之感。

“怎么了江延？”, 老师神情有些疑惑。
江延唇角微扬，似是在笑，却并非真切, 更像敷衍存在脸上的些许表情：“您现在讲的题型上课前我在其他同学练习题里看到过一道细化题，还没完全解决, 我能向这位同学借个题吗？”
“或者您给我几分钟解决完这道题？”
老师闻言脸上表情还有惊异的层面, 江延第一次在课上表现得这么好学, 更多的是欣慰，连忙同意：
“可以，江延你跟课间一起讨论过题的同学自由讨论几分钟吧, 不会的问老师，这样吧，全班自由讨论五分钟。”
平常会因为自由讨论多出声音的教室，在这时候变得格外安静, 江延不会的题？
那该有多难？
虽说目前他们写的是压轴题型，但江延都有问题的题型到底令人诧异。
几近全班的视线都落在一块, 江延会找谁借题在班里似乎不是一个难题，江延没给其他人多少关注的时间，不到一会就到了后排, 从后边移了一张凳子, 对着落在他身上的视线, 抬头很敷衍的笑了笑。
班里同学不禁回了目光。
桌上的题静静的躺着, 隔了一大段时间也没人翻动，余景整个人是紧绷的，解题到大半的笔墨也停在了稿纸上, 他似乎对江延有一种奇怪的紧张和胆怯。
江延把椅子放到座椅中间，面色没什么不寻常, 瞳孔里的神色藏于深处，他还没开口，余景先小声说：“江延。”
秦安神色微动，余景跟江延认识？
江延漫不经心“嗯”了一声，桌上的试题跟余景写到大半的解答变得刺眼至极，他声音又轻又淡，让人不敢抬头：“新题类？”
余景的头垂得更下，局促道：“是，在讨论。”
江延眼里翻滚着磅礴的怒意，眼里只剩墨黑，讨论题？
明明秦安会这类题。
秦安难得感到麻烦，倒不是故意把试卷放在桌上让江延察觉，只是余景再写第二类方法，桌上并无试题，江延一看就能明白发生了什么，再把试卷放到一边显然会像掩耳盗铃，况且江延的举动没给秦安多少反应时间。
江延撩了撩眼皮，脸上没了露于表面的情绪，看着秦安问：“我能先借道题，你们等等再讨论？”
声音不涵盖多余情绪，徒生冷意。
秦安眸光没多大波澜的和江延对视，他还没说话，就听到余景极低的声音，不像余景平常沉默寡言的性格：“好，那我…”
“那我去…后面，你们讨论。”
秦安没把情绪带到余景身上，回了一句“好”。
余景把书移走，跟附近的老师说了一声去后面坐，不打扰秦安他们讨论题，就走开了。
江延眼里的黑墨越来越浓，脸上丧失了所有表情，嘴角拉得平，显得他整个人有种难以形容的上位者气场，让人不敢多看。
秦安没先说话，江延克制不住的再度开口：“什么题型需要再次讨论？”
他嘴角挂上一个讽刺的弧度，脸确是紧绷的，像一根弦：“为什么要问他？”
秦安语调还是平静的，不见得多出什么起伏，更有深藏下的冷淡：“江延我数学也没好到完全可以举一反三，不算熟练，而且，”
秦安停顿了一会，仍是冷静的：“认识的同桌我不认为不能讨论。”
江延指尖陷到了肉里：“是可以。”
江延脸上如同覆着一层阴霾：“但是为什么不问我第二次，而是问他。”
明明是故意。
平常秦安也不会问同类型题几次，更不会关注某个人看谁。
教室因为自由讨论陆续声音多了起来，江延声音在教室里并不突兀，旁座也只能听到模模糊糊的词。
秦安脸上没有慌张，不自在的神色，淡淡道：“写到这道题，时间恰巧。”
秦安看向江延：“所以不必要等下课。”
光从逻辑而言，找不出任何错。
如果不是平常秦安做题习惯和从不会太过关注其他人的性格，几乎就会让人认为这是事实。
江延浑然不觉手心传来的痛感，他好像笑了笑：“是吗？那这样——为了方便，我们下节课就变成同桌，怎么样？”
秦安终于有相比之下较为多的反应，只是不是同意，他说的是：“在冷静下来之前，不讨论这件事。”
明明没有人不冷静。
江延想，理智在情绪下全然失控，声音不知什么时候变得沙哑：“为什么不讨论？”
“直接在班里说我找班主任换位置，只换我们的，别人的看法问题就不会存在，我们的关系为什么不能换，不能当同桌？”

第122章 “秦安我不想让余景转学。”
秦安很轻的皱了皱眉, 语调听不出情绪：“江延我不喜欢花很大精力去维护关系。”
秦安没有特意去看江延：“当初选择成为什么样的关系也考虑过这层原因，所以，我们的关系暂时没有非在一起的必要。”
很久, 旁边都没有声音，直到数学老师走近讲台, 秦安才听到旁边传来很低的声音：“是不需要花费精力。”
江延垂下眸：“不干涉行为, 履行义务。”
他轻轻地说, 所有神情都被埋藏在心底：“这样对吗？”
秦安没说话，过了半响，老师在讲台上说自由讨论时间结束, 江延声音混在老师的扩音器下，却能让两人都听见：
“现在我想牵手。”
秦安没动，江延也没再重复，没人再说话。
直到数字老师问江延题有没有思绪, 还要不要再多点时间。
江延微抬头，看不出有什么情绪, 只让人觉得淡薄：“还没老师。”
老师闻言想让江延把题说一下，就听到江延没什么情绪的声音：
“我在后排多看一会吧。”
说完江延起身，抬起移来的凳子, 往后的时候, 看到低着头写题的余景, 江延在原地停住, 片刻后江延收回视线，把凳子放回了原位。
余景局促的动了动笔，注意到江延在一排后, 犹豫了好一会，回了座位。
秦安没有继续上次话题, 余景低着头像是又在发呆，过了十分钟，他递给秦安一张稿纸，是上次写了大半的题。
秦安看了一眼，还没说话，就听到后排桌腿的响动声，像是有人故意踢的，后排也有同学听到，纷纷回头，江延面无表情开口：
“抱歉。”这句像是对被他制造出来的动静吸引的同学说的，只不到半秒停顿，他对讲台上已经讲完题的老师说：
“老师您能讲讲切线放缩吗？”
切线放缩是秦安问余景的题型。
听到江延的声音，余景拿着笔的手怔愣了一会，不自觉往讲台上看了一眼。
老师同意得很快，在习题册上找到类似题放到投影下：“行，这类题也是大题中常出现…”
秦安没受到什么影响，平淡的跟余景说了一声“谢谢”，这类题也失去了讨论价值，老师讲解得足够仔细，再问就会刻意。秦安不会刻意不听题，不够熟悉的地方也会跟着写写。
一切像是都不能影响秦安。
数学课过得不快，课间时间秦安没有像之前几天那样跟江延在空余课桌写题，他们像陷进了情绪怪圈，是个人都能发现异常。
也能发现江延的不对，他看起来更难接近。
教室不知怎么变得越发安静。
直到课间过半，江延从位置上起身，出了教室。
平常跟在江延后的几个男生对视了一眼，也跟着出去了。
江延没走多远，就在教室门口，手肘撑着栏杆，视线轻飘飘的不知道落在什么地方。
淡蓝色的校服妥帖的立于腰侧下垂。
江延这样的人总有人暗恋。
余景抬起头又往蒋离身后的女生那边看了一会，看到女生看向窗外时，手指胡乱的动了动，很明显能看出的失落和黯然。
秦安天生缺乏情感，浪费时间一向不多，在课间老师叫同学把周考的试卷发下来，班里开始讨论成绩，变得热闹的时候，秦安不高不低的说了一句“班里的人都挺喜欢成绩。”
不像是对谁说，只像是一句不经意的话。
这句话不知哪里触动了余景，他低喃的重复了一句：“成绩？”
秦安神情没什么变化，甚至没看余景：“不是吗，比如蒋离他们那一片的人，都挺喜欢成绩好的人。”
班里都知道蒋离跟江延关系不错，时常跟在江延附近，甚至班级一片男生也喜欢跟江延，这种说法没什么问题。
可偏偏余景又看向了蒋离身后的女生，他好像自我询问般开口：“女生…”
声音小到只能他自己听得到，也只有这两个字。
秦安其实只听到了模糊的字眼，并不影响判断。
不过秦安没回这句话，像没听到这句话，从课桌上拿了一本习册，没再说话，开始练题起来。
江延的试卷被同学放到座位上，周围的同学都在喊：“延神牛逼，又是接近满分。”
不免也有女生的声音。
余景愣愣的听着，还是像在发呆。
预备铃没一会就响了起来，江延回了教室，女生讨论声也在江延进教室后变得越来越小，班主任也在预备铃后进了教室。
江延坐到位置上，姿态透露着散懒，在预备铃结束后，正式铃还未响起来前，声音像还有着松懒：
“老师。”
班里变得更安静了，班主任停下了翻看课件：“怎么了江延？”
班主任对江延跟数学老师不同，不止是成绩学习方向的，更有一层说不出的…顺从？
从接手这个班班主任就从未管过江延，校方领导曾在一班确认名额后，江延还未入学时，就给班主任亲自吩咐过江延的事，更不用多管。
江延微靠在座椅上，漫不经心开口：“老师我想坐到后排空位上。”
他停顿了一会，像是方便怎么表达，字句简洁：“为了练习题。”
班主任自然不可能反对，校方领导曾多次过问江延，甚至班主任还看过江延跟校方领导在校园里走过，并非学生对于校领导的拘谨，更像是校领导陪同。
于是班主任回了一个“好。”又说：“座位可以选。”
班里静悄悄的。
江延没有先搬座位，只拿了一本题册，在后排坐下。
还是之前那个位置。
班里总有若有若无视线落到后排，余景脑袋在这些视线下越来越低，他不适应后排多出来的关注，更想到这些关注可能会看到他，脑袋低的更多了。
秦安轻轻扫过，看到余景虽然不太自然，可试卷确是跟着老师走的，又移开了视线，很少情况下没要秦安提醒，余景就能跟上课程。
一节课就在这种氛围下过去。
下课的时候秦安收到了一条信息。
江延发来的，他问：
【什么时候可以牵手。】
说明关系后似乎就只剩这个，个人行为不干涉对方，换座位到后排并非有关联，存在的关系也不需要过问。
秦安静静的看了会，没回，把手机装进了口袋。
口袋里的手机没过多久再次震动了起来，秦安没看，趴在桌上，有点想睡觉。
他闭着眼，身后多出了一些动静，半响，又变得安静。
余景往秦安那边看了一眼，刚刚江延是来找秦安的吗？他发呆的想，写不出题，又想到秦安的话，不自觉又翻开了试卷。
73分的成绩现入眼帘。
根本不算好的范畴。
预备铃响起来的时候，秦安还埋在手臂里，没有起身的迹象，余景犹豫了一会，抬手想叫秦安。
刚侧身，就看到了神色淡淡望向他的江延，余景手在江延几乎称得上陌生冷淡的视线下缩了回去。
江延在他们座位后，没叫秦安，直到快接近正式铃响的时间，秦安慢吞吞的从座位上起身。
余景心里有过一丝奇怪的感觉，下意识往身后看了一眼，刚刚离他们不远的身影没再出现，只剩空无一人的地板。
上午最后一节课结束后，秦安才慢悠悠地走出座位，这时教室人已经非常少了，楼道里更空无一人。
秦安走下楼梯，江延往楼梯下看了好一会，半响才抬腿走下楼梯。
落地的脚步声在楼间格外明显，一前一后，错落又重叠。
秦安的步调没变，还是不快不慢，散懒的。江延跟在秦安身后，经过走廊时，江延从后拉住了秦安的手：“这样可以吧。”
确认的关系只有接触名正言顺。
秦安往下看了一眼，没说话。
江延没松开，穿过走廊，靠近教学楼的几条道大多都无人，江延低头，从握住秦安的手臂，轻轻往下，顺着手臂往下移，带来细微的触碰感，手指和掌心停在了秦安手背上，秦安脚步微停，江延却不停，慢慢从手背覆下碰到手心，他扣住秦安的手，说：“没人。”
秦安垂下眼，没移开。
就只在这层关系上，傍晚无人的时候，他们会接吻，可不会像之前那样会聊天，像单纯的只有接触关系。
连蒋离都看出了奇怪，江延离秦安没那么近的时候，蒋离问过秦安和江延怎么了。
秦安眉眼间没太大的波澜，说“正常。”