与琉璃相处是很简单的事，她是个听话懂事的孩子，而且比起一开始的大雄来说，琉璃有更强的韧性。
所以要教琉璃也很轻松，只要能保持足够的耐心，能在琉璃钻牛角尖地努力时能点醒她，让她不走弯路，想让她掌握些知识，也很容易。
有的人依靠自己动手就能成功，有的人却需要旁人耐心指点才能摸索着做成一件事。
琉璃就是第二种人。她并非是真的低能儿，只是相比别人，她要显得更为笨拙一点。
因为从来没没人要求她去做，也从来没人愿意去全心全意的帮助她，更没人愿意发现她第二次比第一次进步了多少。
琉璃的对比对象也只有一心向上的阿久津明，可她与阿久津明是不一样的人。
即使他们是兄妹，阿久津明的优秀也能说明琉璃不会是个真正的傻瓜，但他们的不同，也注定适合阿久津明的路，不一定会适合琉璃走。
阿久津明是一个拥有超凡意志的男人。这样的卓绝意志，让阿久津明能够不受外物影响，一心学习，最终能让他有一个很好的成绩。
但琉璃不是，比起小明的坚定，她很容易受人影响。
况且当她有意识想让自己变得优秀时，一开始的对比对象与她太过遥远，这很容易摧毁琉璃的自信心。
但糟糕的是她努力目标也就只有阿久津明，而阿久津明这位年轻的哥哥，在如何处理兄妹关系上还很笨拙，并不知道自己应该怎么做。
潮田渚这些情况都是看在眼里的，而他与琉璃相处也不会激进的要求今天琉璃一定要做多少事，就算是琉璃自己主动要求也是如此。
总之，这些事慢慢来就行。
096要一个月才能醒过来，关于琉璃的三个任务，潮田渚必须得自己想办法确认完成情况。
例如任务2是找出琉璃成绩差的原因，并且提升她的成绩。潮田渚经过这几天的相处，也差不多摸清楚了原因是什么，而且教学也一直在进行，相信这几天琉璃也都是把他教的东西都给记住了。
“阿久津琉璃成绩差的原因：
“1.智商不成问题，但死记硬背并不适合她，学习方式有问题；
“2.容易受人影响，环境因素较大；
“3.比较对象有问题，树立的目标距离太远，打击学习的自信心；
“4.贪玩。”
渚将这几条一一写到笔记本上，这四条原因导致阿久津琉璃的成绩不容易提升上去，但现在情况不一样了。
他将琉璃带到了这里来上学，规避了不安静的环境，让琉璃受外在因素影响的可能降低；其二他的存在就是琉璃的新目标，而渚给琉璃的目标也不再是那么可望不可即的，短期目标与长期目标的树立，可以帮助琉璃更清晰的认识到自己现阶段的学力如何。
而第三点，合适的学习方式，渚也经过了筛选找到了适合琉璃的学习方式。她喜欢看《光之美少女》，潮田渚每一次想要教导琉璃什么知识，也都会用《光之美少女》的情节代入，琉璃听得很认真，在过两天，做一次小测试就知道了。
至于贪玩的缺点，这在渚看来并不是什么缺点。
不爱玩的孩子少之又少，渚也不希望琉璃真的变成只会读书的呆子，喜欢玩可以让琉璃活泼一点。就他所知，琉璃在学校的人缘可比阿久津明在学校的人缘好得多。
花畑佳子据说是阿久津明从小到大唯一的朋友，也就是高中的时候，因为佳子的缘故，阿久津明多了两个女性朋友，其他都没什么变化。
要是让琉璃也变成这样，那就不是正常快乐的成长了。
“潮田老师，外面好像有人找你。”琉璃敲响办公室的门。
吃过午餐后，潮田渚总是会到办公室休息，偶尔还会在里面备课。而午休的时间，是由阿久津明带着琉璃活动，潮田渚并不干涉。
只是今天他们在操场里跳绳的时候，琉璃刚被绳子给绊倒，就有个人站在路边看，让琉璃怪不好意思。
而那个红头发的人告诉她，他是来找潮田渚的。琉璃也只好过来叫渚。
潮田渚走出来，“好，我们一起出去。”
他猜测是赤羽业来了。
“老师，下午我们要做什么？”琉璃这几天与潮田渚熟悉了，说话也都随便了很多。
“下午我们顺便把你的假期作业做一部分。”前几天也都是一样的，渚顺带着在辅导作业的时候，就将琉璃没能掌握好的知识点给她重新梳理了一遍。
“嗯！那晚上呢？”琉璃可不满足于做寒假作业这么点事，她喜欢和潮田渚相处，就连哥哥也是这样。
冬令营还是应该有合适冬令营的其他活动呀！这些天阿久津兄妹俩都已经熟悉了E班校区了，那些绝妙的设计，让琉璃跃跃欲试。
在不懂行的人看来，E班很多的教学设施都像游乐设施一样。
渚也没有说过这里是什么地方，总之政府都已经把这件事给抹平过去，在杀老师和雪村老师回来之前，渚也不想说出来引人注意。
“晚上……不如琉璃陪我一起做晚餐怎么样？”这些天的一日三餐都是潮田渚负责的，偶尔有阿久津明来帮手，琉璃还没有参与过。
正好任务里也有教会琉璃做饭这一条，渚打算从现在开始。
琉璃主动提起晚上的活动，渚猜测她是想参与的。
果不其然，渚的这个提议琉璃很高兴地答应下来。
出来的一路上，琉璃甚至都在哼唱小调。
作者有话要说：
再晚点还会有一更
第074章
赤羽业和上次分别的时候看上去没有什么区别，潮田渚见到他，也不意外。要说赤羽业真的来了，给渚最大的感受，那或许是渚觉着下午去采购的时候能轻松些。
知道他们两人要说话，琉璃不留在渚身边，她说了声要去找哥哥，渚就让她走了。
阿久津明正在做器材保养，今天有难得的太阳，有些东西需要晒。早上空闲的时候，渚把东西就拿出来了。
“你这几天倒是把校舍整理得很干净。”赤羽业松开了些围巾。一路走上来，他有点热。
潮田渚环视一圈，道：“的确整洁了很多。他们也帮了很多忙。尤其是阿久津明。”
他也不是谦虚，在打扫整理校舍上，阿久津明出的力是最大的。渚不是有意要把事情腾给阿久津明做，可阿久津明也不知道是从哪儿来的想法，总是让他去陪着琉璃。
琉璃很容易出状况，所以做事的时候一定要有人守在一边。渚本打算让阿久津明也多陪陪琉璃，让他也逐渐学会怎么做一个哥哥的，但阿久津明来这么一出，渚只能多费心照顾琉璃了，反倒最该由他来做的事，被阿久津明抢去了不少。
“我记得你说的是一个学生。”赤羽业看着两个整理器材的学生，有点较真儿。
“琉璃是阿久津君的妹妹，冬令营只有一个老师和一个小女孩，很容易被人想歪。”潮田渚说的是最重要的考虑，“有她的亲人陪同，会好很多。”
“我以为这种活动是为了锻炼学生的生活自理能力。带着家人还不如多带几个学生。”赤羽业对E班有着很深的感情，能看到现在有新的学生来，这让他也有所触动。
渚看得出赤羽业看着琉璃与阿久津明两个人在怀念什么，他唇角挂起笑，道：“业君说的其实也没错。冬令营这样的活动，其实最好是不要有家长在的。因为年龄小，缺乏自理能力的学生会不自觉地想依赖家长。
“但阿久津明的情况也不仅仅是家长那么简单，严格来说，他只是琉璃的哥哥，他也还是一个需要家长照顾的未成年人。所以琉璃会一定程度上依赖他，却不会事事都依靠他。
“最重要的是我并没有那么多的学生要带到这里来，在中介教育里面，我也没有相熟的同事愿意和我分享假期的。
“没有足够多的学生，也没有足够多的老师，那么冬令营该有的氛围就没有了。
“我是希望琉璃能在补习的过程里也感受到快乐。就像当初我们有那么大的学习压力的时候，有杀老师能为我们带来希望一样。”
潮田渚的观点很清晰，他的话也说的很明白。赤羽业却是第一次听到潮田渚这么说，也是第一次知道他内心里的这些想法。
一时间，赤羽业竟也不知道该说什么。
潮田渚倒没有想到一贯能说会道，甚至可以凭着一张嘴把人气死的赤羽业也会有不知道该怎么接话的时候。
渚歪头一笑，道：“我的想法是没有杀老师那么强大，我也没有办法一口气支撑起曾经E班那么重的任务。所以我想先一个一个慢慢来，不能说全部都做得完美无缺，但最起码以后学生想起我这么个老师，不会觉得我是个拿钱耽误他们的骗子。
“而且最重要的是E班的校舍始终是学校，我想这个地方总也是需要学生的。
“不是像我们当初被流放一样地被赶到这里来的学生，而是愿意将这里视作‘家’一般存在的学生。”
“以前你可没有这么会表达自己，”赤羽业发现潮田渚真的和从前不一样了，“这次过来也不算无聊了。”
