天才女友 (素光同)

　　林泽秋在备受瞩目的荣光之中起立。
　　他甚至没注意“到黑板上来”是一个病句。
　　就算注意到了，又能怎么样？班主任是数学老师。同学们不应该苛责他的语文水平。
　　林泽秋走上讲台，执起粉笔，为大家概括了解题思路。
　　班上众多同学发出恍然大悟的“哦——嗷”之声。
　　班主任也表扬了林泽秋的方法。
　　班主任说：“林泽秋灵活地运用了数学归纳法。当n大于等于2的时候，林泽秋列出的这个算式，很简洁，还有点小技巧。你们多跟他学学。”
　　这个技巧，并非林泽秋的技巧。
　　而是林知夏的技巧。
　　林泽秋在这个时候，忽然想起了妹妹。
　　他的脑子里冒出一个非常恐怖的假设——如果，他的妹妹突然跳级了，明年就开始读初中，她会不会碾压整个年级的所有初中生？
　　这个假设一旦成真，林泽秋走在学校里，就会被人指指点点。
　　同学们可能会说：快看啊！那就是林知夏的哥哥！林知夏平时经常辅导她哥哥写作业吧！
　　林泽秋打了个哆嗦，后背渗出一层冷汗。
　　他不得不转移自己的注意力，强迫自己思考其它问题……比如，妹妹今天要交72块钱的乙肝疫苗费，她交得顺利吗？她还怕打针吗？
　　林泽秋的担心并不是多余的。
　　事实上，林知夏在学校里坐如针毡。
　　第一堂课的下课铃打响之后，四年级（一）班的副班长唐乐琴走到林知夏的面前，问她：“林知夏，你打乙肝疫苗吗？”
　　林知夏沉默地拿出一块手帕。她解开手帕上的活结，价值72块的零钱完完整整地躺在桌子上。
　　唐乐琴收过钱，记下林知夏的名字，又问：“林知夏，你脸色不太好啊？”
　　江逾白听见唐乐琴的话，转过头去观察林知夏。他问：“林知夏，你身体不舒服？”
　　“没有，”林知夏回答，“我……好得很。”
　　她正在深度挖掘自己的思维。
　　为什么要害怕打针呢？
　　万事必有因，有因必有果。
　　林知夏认为，她对医院的恐惧来源于一种无法被掌控的不确定性。
　　她去医院时，总是能看到坐在轮椅上的老人，挂着移动吊水瓶的病人，还有神色匆匆、脚步飞快的医生。医院就是一个生与死的交汇点，是健康与疾病的对比中心，让她联想到许多无法被解释的哲学问题。
　　列子说过：“十年亦死，百年亦死。且趣当生，奚遑死后。”这句话的意思是——不要想太多，活就好好活。
　　德国哲学家海德格尔也曾提出过一个名为“Dasein”的哲学理念。
　　“Dasein”这个单词在德语中意味“存在”。海德格尔的理论可以被概括为“Being toward death”，这句话的中文翻译是“向死而生”。
　　向死而生！
　　根据海德格尔的理论，虽然每个人都是鲜活的生命体，但是，只有意识到了自己的存在，意识到了自己终有一天会死亡，并在走向死亡的过程中不断成长，不断拓展视野，才算是真正意义上的“Dasein”。
　　道理是这个道理，林知夏努力地领悟禅机。
　　等她顿悟了，她就能克服恐惧！
　　战胜自己！
　　成为尼采所说的“超人”！
　　成为海德格尔所说的“Dasein”！
　　没错，就是这样子。
　　林知夏调整好心态，这才重新翻开笔记本，记录今天的《人类观察日记》。
　　她写道：今天我要观察我自己。我的探究题目是——林知夏究竟是不是一个意志软弱的人？
　　林知夏写的这一行字，全被江逾白看见了。
　　江逾白问她：“意志软弱？你在怕什么？”
　　林知夏犹豫了一会儿。她本来不想说实话，因为她还没解除《探索宇宙》系列漫画带给她的偶像包袱。但是，很显然，江逾白正在关心她。她应当诚实地回应一份来自好朋友的关心。
　　她轻声说：“我怕打针。”
　　江逾白反问：“为什么？”
　　他的语气格外关切，林知夏忍不住对他说实话：“因为打针很痛。我怕痛。你是不是要嘲笑我了？”
　　江逾白转过身，面朝着她，认真地对她说：“这没关系，每个人都有害怕的东西。”
　　林知夏也面朝着他，问他：“江逾白，你害怕什么呢？”
　　“我怕脏东西，”江逾白说出自己的缺点，“我的房间不能有明显的灰尘。床单、被套、枕头套必须一天一换。”
　　林知夏点头：“你很讲究。”
　　江逾白摇头：“不算讲究，我这是吹毛求疵。”
　　林知夏夸赞他：“你好谦虚。”
　　江逾白随口说：“比不上你。”
　　林知夏扯了一下他的袖子：“你觉得你自己不如我吗？”
　　她和江逾白所建立的“相互吹捧”的友好关系在这一瞬间破灭了。
　　江逾白重新坐正，抚平了袖口，自尊心似乎在隐隐作痛。可他还是耐着性子安慰她：“你别怕，打疫苗不会影响到你的生活。”
　　“可是你知道吗？”林知夏科普道，“乙肝疫苗的本质是灭活的病毒。注射疫苗之后，我有可能会发烧。”
　　江逾白毫不在意：“你只是有可能发烧，又不是一定会发烧。”
　　林知夏定了定神，阐述道：“著名的数学推理——墨菲定律告诉我们，如果一件事会朝着变坏的方向发展，那它总有一天能变坏。当你选择了任意集合做积分来计算测度……”
　　“请你说人话。”江逾白提出了他的请求。
　　林知夏从善如流：“我的意思是，怕什么就会来什么。”
　　“不会的，”江逾白斩钉截铁地安慰她，“你乐观一点。”
　　林知夏却说：“我一直都很乐观呀。”
　　*
　　林知夏保持着乐观的心态，平稳地度过了几周。
　　十二月初，实验小学组织了一场摸底考试。
　　普通学生在考试之前一般都会阅读教材、努力复习、浏览笔记。
　　林知夏和普通学生具有一定程度的相似性——她在考试之前，也会大量看书。
　　但她不看教材。
　　比如，这次四年级上学期的摸底考试举行之前，林知夏就在图书馆快速翻阅《统一理论和超权对称》、《量子计算新编》以及《超越时空》。
　　当她身处于考场，飞快地写完试卷，她就在脑中回忆那些图书馆书籍的内容。
　　她整理着脑海里的思路，反复推导数学方程式，相当于为自己安排了另一场考试。
　　此时此刻，整个考场安静得非同寻常。监考老师坐在讲台边上，从来不会打扰同学。
　　林知夏视线一瞥，恰好看到了坐在她斜前方的江逾白。
　　江逾白的坐姿好端正。他握笔标准，写字认真。
　　林知夏盯着他的背影发呆，不知不觉间，学校广播放出了“老师收卷，考试结束”的指令。
　　林知夏伸了个懒腰。
　　监考老师是个年轻的男老师。他走到林知夏面前，收起林知夏的试卷，目光略过试卷上的英语作文，虽然有些惊讶，却也没说什么。
　　“考完啦！”林知夏开心地宣告。
　　她跳到江逾白的桌子旁边：“江逾白，你考得怎么样呀？”
　　林知夏想知道，江逾白参加完一场大型考试后，抱有什么样的心态。这样一来，她的《人类观察日记》会有新的素材。
　　江逾白一副胜券在握的样子。他淡淡一笑，自称：“我考得一般。”
　　丁岩路过时，听见了这句话，马上警觉道：“真的？”
　　江逾白拧开自己的水杯，喝了一口斐济矿泉水。虽然他没有在言语中透露一丝端倪，但他心里觉得，这一次考试肯定稳了。他一定会成为全班第一。
　　林知夏虽然天赋异禀，但她不一定熟悉应试教育的技巧。
　　而他，江逾白，经过了四个月的家庭教师紧急培训，做梦都能说出“华罗庚金杯小学生数学竞赛”的解题方法。
　　这一次考试，数学和英语试卷都非常难，出题人的角度刁钻古怪，对得起省城实验小学的实验教材。
　　考试刚开始七分钟，江逾白回了一次头。他发现，林知夏正在发呆。
　　距离考试结束还有十分钟的时候，江逾白再次回头。他发现，林知夏还在发呆。她连坐姿都没有丝毫的改变。
　　她为什么一动不动？
　　可能正在思考物理。
　　就是这惊鸿一瞥，让江逾白重拾了信心。
　　林知夏确实聪明。她是天才中的天才。但她也会走神。她也会粗枝大叶、心不在焉。
　　当前这一刻，江逾白从座位上站了起来。他的尊严也从地上站了起来。他询问林知夏：“你在乎成绩排名吗？”
　　林知夏散漫地回答：“考试成绩排名吗？我不在乎啊。我永远是年级第一。总分多高，看我心情。”
　　显然，林知夏太骄傲了。
　　俗话说“骄兵必败”，并不是没有道理。
　　根据江逾白的推测，林知夏走神了挺长一段时间。她很可能没有写完试卷。正常情况下，哪怕她写完了，也应该抽空检查一下所有题目。