这不是梦吧？孟晨峻可以想象自己大哥听到小五的话心里那片阴影。
“老师，你要是忙可以——”孟晨熙开口。
“没事，我坐在这里看你们做功课。晨熙，你要多专注数学。女孩子数理化比男生差一些，但数学是未来高考的重点科目不能放弃。我相信你在这方面花费多点精力会有所收获。”宁云夕说。
孟晨熙仔细聆听宁云夕的话，直点着头。宁老师的话让她心服口服，对数学她确实没有男生反应快，好在勤能补拙。
门口传来宁爷爷的声音。
“您是——”
“我姓李。”
几个孩子转过小脑袋看见了门口的老人和孩子。
“小五，是那天给你让座的老大爷和他孙子？”孟晨峻问妹妹小五。
孟晨橙点头：“是。”
李大爷带孙子和宁爷爷攀起家常：“住在同一个大院里，串串门。”
“今天小孩不用上课？”宁爷爷问。
“今天周末。”李大爷说。
宁爷爷才想了起来，难怪今天一眼望过去，家属楼里白天多了很多双眼睛朝着他们家看？
李大爷看到了屋里的宁云夕：“上次没来得及问，宁老师是在哪儿工作的，小学还是中学？”
“她是实习生。”宁爷爷对孙女的情况实际告知。
“看不出是实习生。”李大爷说。
宁爷爷听了欣喜：“你觉得她行？”
“不是说要给团长他们讲课吗？”李大爷道。
宁爷爷脸上的笑容僵硬了下来，从对方的话他似乎明白了为什么所有人的目光都瞧着他们家了。
“没事，我觉得她行的。”李大爷伸出拳头给宁爷爷鼓劲。
“你们家孙子是读几年级的？”宁爷爷又问。
“他读六年级。”
“和你一样，四哥。”小丫头给自己四哥通风报信。
孟晨峻摊手表示自己听见了。
宁爷爷道：“哎，和我家孩子老四一样。”
屋里几个小萝卜头听到宁爷爷称呼他们为自己的孩子，每张小脸一阵激动。他们和宁爷爷宁奶奶是一家人了！
宁爷爷握住李大爷的手：“互相照顾。”
李大爷点头：“肯定的。有什么需要尽管出声，我们家住那边。”
“好。”宁爷爷送走客人，看到大院里多少伸出来的脑袋，不由替孙女摸下心口。
李大爷是好意过来给他们提醒。宁云夕要给部队上的这堂课，多少人瞅着。
宁云夕体会到李大爷的好心，感觉必须露一手了。
到了下午几个孩子睡午觉时，宁云夕收拾好东西放在军包里斜挎到身上走出家门。团部她认得，在家属楼隔壁。
到了团部门口，警卫员都认得她，直接让她进去。走进团部里面，这里是部队办事机构和家属楼不一样。宁云夕不敢随便串门，在院子里呆站了会儿看看动静。
后面有脚步声传来。
“哎，这不是宁老师吗？”
是昨晚上的二营长。
宁云夕转过身：“营长，你好。”
“你好啊，宁老师，你来的这么早的？”
说好讲课时间在两点半钟，她两点不到就来了。
宁云夕解释道：“做老师的，需要提早来观察课堂环境。”
二营长佩服：“宁老师敬业！”
对此宁云夕只想说，他们两人说话的时候不断又有军人抵达，部队官兵对于时间的概念比她更是只有早没有晚。
经过二营长的介绍，来听课的官兵围着宁云夕，包括之前不知道她的都知道她是谁了。
“宁老师。”跑来一个兵，刚好是他的勤务员小伟给她带路，“宁老师，请这边走。”
宁云夕走在前面，到了团部领导安排的课室，她和所有人都吃了一惊。
“今天来听课的人很多啊。”二营长发出感叹词。
团部是把最大的房间腾出来了，安排了密密麻麻的桌子椅子。
“宁老师请喝水。”小伟给她端上水杯。
宁云夕站在讲台上，下面的军人一个接着一个报到，坐在底下一个个都是挺直腰杆，坐姿无比端正，打开笔记本，整齐的绿色军装等着她开口。
如此大场面
紧张～心跳加速～
“团长和政委来了。”所有人起立。
孟晨浩和林志强走进课堂，看到了坐在前排几个意外的人影。林志强问：“你们怎么来了？”
金干事道：“他们技术科的。听说你们昨天修好了他们没有修好的车，所以让我带他们来拜师学艺。”
有专业的学生来听课，宁老师不得不如临大敌，必须拿出看家本领了。
第79章 【79】叫人惊呆（加更）
人家既然诚心诚意请她来讲课，她说什么都得把最宝贵的知识传授给学生们。宁云夕此刻心里头只有这个想法，这是身为老师的重任。
没想到军部的人会来，消息传得这么快？林志强和孟晨浩互相对了对眼神儿：这恐怕是某个人的指示吧。
孟晨浩偷偷瞄了媳妇一下，见她转身在准备板书。心里头一想，不能给她压力。于是和其他人一起坐了下来。
体穿军装的学生坐下，包括他在内。
宁云夕看都不敢去看他的眼睛以及底下那些穿军装的学生们，深深吸口气，告诉自己只当他们是一群小萝卜头差不多。
打开讲台上的讲课内容，宁云夕刚要开始讲。
底下林志强突然想起：“给老师敬礼。”
唰！
所有官兵起立，喊：“老师好！”
这个巨大的声量，把屋外停歇的鸟儿都惊飞了。
宁云夕怔了怔，开口：“同学们，请坐。”
唰！
官兵们坐下。
宁云夕事后才记起来自己叫错了，应该叫同志们。
下面的指战员们偷偷扬起嘴角，都知道她紧张，因此，几乎所有人都不以为然她能给他们讲什么课。毕竟是她年纪都比他们绝大部分人要小，一个小姑娘能给他们讲什么呢？
宁云夕此时却冷静了下来。刚才学生们那句老师好，激起了她身为老师的职责所在。无论是面对什么学生，老师的责任只有一个，平等对待，传授知识。
拿起粉笔在黑板上书写起来。
伴随她在黑板上的一笔一画，底下本来是漫不经心等着做笔记的军人们，忽然发现有什么不一样了。“不是说讲外文吗？”
“讲外文不是像高记者给隔壁团讲课那样，一开口叫人念单词，然后陈团长直接被高记者批评说发音不准。”
“陈团长那个鸭子口音——”
说起隔壁团邀请某人上课的经历，英雄团的官兵们没有上过都心有余悸。
“幸好人家看不起我们团，我们政委三请四请都不来。”
“因为我们团长和政委正直吧，没有偷偷摸摸拿东西去请，都是正式邀约。”
所以说，来上宁老师这个课时，官兵们心里也是摸不准的。叫他们这些地方口音浓重的兵哥哥们，外文零基础，学英文都够呛的情况下去学更听不懂的俄文，简直是洋相百出。
现在宁老师没有让他们一开口就去学发音，似乎放过了他们一马。
他们有理由更表达出惊讶。
“她在画的是——”
“电路板！”
官兵们惊呆了。
“嘘！”林志强冲后面跑了音量的官兵发出警告。
后面的人立马埋下头，瞄着前面军部的人那张张严肃的表情。
“你看得懂吗，金干事？”
“我怎么看得懂，俄文我不懂。”金干事实话实说，看着宁云夕的板书由衷发出惊叹，“要我讲英文，说老实话，我也画不出她这个。”
军部技术科的同志猛点头：“是，这个是专业外文，专业翻译！”
眼看军部技术人员都赞。
什么叫真正专业翻译，当然是要具体到某个学科对于学科学术术语的精准翻译。对于这点，一般翻译人员哪能难到。要达到专业学科翻译水平，需要查找大量的专业资料来融会贯通外文，但是说起来容易做起来还更难。更多是查找了专业资料还弄错的翻译人员。说起来都是因为，只学外文的又怎能样样精通。
比如，画一个电路板上的结构并且叫他们解释其中细微的差别。你叫一个学文科的翻译人员去彻底弄清楚理科的高等技术学科知识，不是笑谈吗？
所以真正的专业学科翻译，需要的是双学科人才，既懂学科专业知识的基础上再去学习外文。
这个刚好是宁云夕前世的强项。
系统：嘿嘿，主人终于露出点真本事了。
宁云夕心无旁骛，专心地将昨晚上看到的那辆坦克里的电路板画出一个简略图，再来一个电路管线简略图，然后在旁边用俄文标注其元件的名字。
画完回头她对穿军装的学生们说：“要求你们很快学会俄语发音是不切实际的，而且你们实际中不太需要用到口语交流。所以，你们需要的是如何快速地掌握俄文的某些专业名词，来做最简单的专业交流，不会说没有关系，你要会认出关键性的单词，会抄写。”
不得不说，宁老师这番话正对了官兵们的实际需要。
