重生奋斗日常 完结+番外 (弦歌雅意)

　　孙静言准备在尹爱莲开口问工资之前，就把钱花出去，好堵住尹爱莲的嘴。
　　这天一大早，孙静言带着孙连胜，就跟程颖慧和夏言碰头了。今天是去逛街，所以四个人都很开心。
　　一大早的时候，那些上场还没开门，程颖慧便力邀三人去自家玩，顺道还可以在她家吃午饭。
　　夏言第一次被邀请去朋友家，十分高兴，毫不犹豫地就答应了，孙静言对程家十分熟悉，也没有推辞。
　　程爷爷和程奶奶是对三人都很欢迎的。
　　夏言也是个漂亮懂礼貌的小姑娘，程家二老看着就十分喜欢。
　　打过招呼以后，程颖慧准备拉着他们去自己的房间玩，孙静言拉了一把，说：“我想跟你和程爷爷商量一下自行车的事情。”
　　孙静言的自行车还是程颖慧借给她的旧自行车呢！
　　在这两个月里，真是帮了孙静言的大忙了，不然每天去补习班的时候都不方便。
　　程爷爷问：“你主动说起这个事儿，是心里有了什么主意吧？”
　　虽然程家不缺这么一辆自行车，但是孙静言能主动提起这件事，而不是在程家提醒之后才还，这让程家二老心里舒服多了。
　　孙静言说：“是的，程爷爷，第一个呢，当然是把车还给你们，我骑了两个月，车子肯定是有些磨损的，所以我愿意出一笔折旧费——”
　　不等孙静言说完，程颖慧立马就说：“不要，我不要你的钱，我们是好朋友，要你的钱就太不够意思了。”
　　程爷爷说：“颖慧，你先听静言怎么说，说完了咱们再商量，别心急。”
　　孙静言点点头，继续说：“第二个是，我把这辆车买下来，价钱的话，咱们商量。”
　　其实程颖慧想说，一辆旧自行车，没什么，直接送你得了，只是程爷爷在旁边，程颖慧被瞪了一眼，便不敢说出口了。
　　“那你更倾向于哪一种呢？”
　　孙静言说：“当然是第二种了。我上初中了，正好需要自行车，颖慧的这辆车除了折旧了一些，零件什么的都还好，我觉得比买新车划算。”
　　“我看你长高了一点啊，你们这个年纪正是长身体的时候，你长高了，就不适合这么矮的自行车了。”程爷爷提醒说。
　　孙静言说：“我不用了，可以给连胜用，还可以用一两年。”
　　程爷爷点头，心里暗暗佩服孙静言想得长远，这孩子的思维，简直不像个孩子，更像是成年人，甚至比许多成年人还要成熟。
　　程爷爷问程颖慧：“这是你的车，你怎么想啊？颖慧。”
　　程颖慧犹犹豫豫地说：“我随便静言，她要怎么办都可以。”
　　作为朋友，她当然想直接把车送给孙静言，不过她又觉得，孙静言这样做是有自己的考虑的，自己坚持己见可能会坏了朋友的事儿。
　　程爷爷说：“那好吧，我也尊重颖慧的想法，既然静言你想买，那又是个旧的，收多了钱我们也不好意思，你给个两百块吧！”
　　孙静言顿时一喜，这个价格比她预想的还便宜一些呢！
　　她掏出两百块，说：“既然如此，我现在就把钱给你们，从现在开始，那辆车就是我的了。”
　　程爷爷说：“把钱给颖慧吧，那是她的车。”
　　孙静言把钱塞给程颖慧，说：“颖慧，你也别觉得占我的便宜，给了钱我心里才踏实的。而且，这也算是资源合理利用了。在希望，购买二手的东西很正常。只要能够用，新旧没有那么重要的。”
　　程颖慧把钱收起来，说：“你说的很对。”
　　“好了，没事了的话，你们就去玩吧！”
　　孙静言问：“等会做饭，程奶奶需要人打下手吗？”
　　程奶奶笑眯眯地说：“不用，我一个人忙得过来的，你们好好玩就是了。”
　　程颖慧说：“你放心好啦，我奶奶可厉害了，咱们等着吃饭就好了。”
　　孙静言应了。
　　孙静言本不想让孙连胜进程颖慧的房间的，程颖慧倒是不在意：“对我来说他只是个小弟弟，没关系的，而且他又不是独自在这儿，是我们这么多人一起。”
　　孙静言觉得也是，便不在意这些了。
　　三个人都要去集贤中学读初中了，程颖慧说：“真希望咱们到时候会在一个班上啊！”
　　夏言点头：“我也是这样想的。”
　　孙静言想了想，说：“几率不大，如果真在一个班上，也是咱们运气好。初一开学，肯定不会有重点班和平行班的，不然家长们会不高兴。”
　　“唉，分什么重点班平行班啊，反正哪个班都有好生，哪个班都会有差生啊！”程颖慧感慨地说。
　　孙静言说：“事情不应该怎么想，重点班的差生，可能跟平行班的好生差不多呢！而且，你们不觉得，有时候老师将一个浅显的问题讲来讲去，很浪费时间吗？如果不是为了照顾这些同学，老师也不用翻来覆去地讲了。”
　　曾经，孙静言也觉得分重点班和平行班是不对的，有点将学生差别对待的意思，十分不公平。可是，等她在社会打滚了几年以后，再次想起这个问题，想法就截然不同了。绝对的公平是很难存在的，毕竟人生来就不公平，就像夏言和黄丫，夏言家是巨富之家，黄丫家里确实家徒四壁，还有一个残疾父亲和精神病母亲，谁又能说上天是公平的呢？
　　再说了，如果不分重点班和平行班，所有的学生在一起上课，那对成绩好的同学又怎么算是公平呢？他们明明可以用老师翻来覆去给大家讲解那些简单问题的时间，去学习吸取更多的有用的知识的。
　　所以，如果分出重点班和平行班，让成绩优异的同学在一起上课，老师所讲解的东西会更丰富，更多，老师不用照顾落后的同学的话，上课的速度和内容充实程度，也会完全不一样吧？平行班的老师照顾平行班同学的速度，重点班的老师带动重点班的速度，这样算是资源的合理利用了。
　　当然，建立起合理的平行班和重点班上升通道，也是十分重要的。
　　因此，无论分不分重点班和平行班，都会对一些同学不公平。
　　程颖慧和夏言想了想孙静言说的话，都不由自主地点点头，她们算是成绩不错的，所以有时候老师为了照顾班上成绩比较差的同学的进度，要花费不少时间在显而易见的问题上，就让她们容易开小差，因为太无聊了啊。
　　当然，也有人觉得，重点班享受到的资源要比平行班好一些，这就是学校的分配问题了。学校当然愿意用优秀教师去教重点班了，这样能够保证升学率，扩大学校的名气，从而为学校争得更多的好处和资源。
　　三个人就这个问题讨论了一会儿，最后夏言和程颖慧慢慢倾向于认同孙静言的观点了。
　　孙静言说：“分不分重点班，都是学校的决定。最近很多地方都在喊减负，所以估计学校也会有一些压力的。”
　　所谓快乐教育，忽悠一下像夏言和程颖慧这样真正的小女孩可以，忽悠不了孙静言。这个世界，没有谁赖以生存的一切是白来的，总要有人付出才会获得回报，只是有些人起点高，有些人起点低而已。学习也是如此，付出的多，才可能获得回报，努力学习，才能成绩好。
　　有些同学，能够玩的很多，学习却也好，那是因为人家天资好，羡慕不来，或者是有独到的学习方法，对别人不一定适应。
　　像孙静言，她自认为不是什么读书的天才，所以尽管是重生来的，她还是老老实实读书，上课也听讲，但是因为她成熟的思维和灵魂，所以她更会去总结学习中的一些规律，从而更轻松地获得好成绩。
　　所以，孙静言说：“对于大多数人来说，学习还是要下功夫才可以的。因为大多数人都是普通人，学习这种事，反而是最公平的，你付出的多少，一般就能够得到多少。”
　　程颖慧立马反驳说：“可是有些同学，明明读书很认真的，作业完成的很及时，课后也认真复习之类的，可是成绩还是成绩一般。”
　　有一种同学让人羡慕死，就是那种看上去成天都在玩，却成绩很好的，有一种同学让人同情，那就是看上去成天都在学习，却成绩依旧不好的。
　　孙静言说：“你以为读书就是写了多少生字，读了多少课本啊？有些人没读进脑子里，当然没用了。当然，不排除有些人确实接受能力比较差，也有些人是对于一些信息比较容易接受，另一些信息却不行。每个人的条件不一样，所以呈现出来的学习成绩也很不一样。”
　　夏言趴在床上，问：“静言，你的意思是，其实人的智商是有区别的？”
　　孙静言说：“当然有了，不然为什么会有天才和普通人的区别。”
　　“哎呀，我的意思就是普通人。”
　　孙静言说：“那就不好说了呀，智商是很难量化的东西。有些人数学好，有些人语文好，有些人物理化学好，你能说智商有差异吗？那是因为思维方式的问题。”
　　当然，还有些人学习不好，但是依旧混得如鱼得水，那就是情商的问题了。
　　眼看着话题聊得要超纲了，女孩们便不好继续聊下去了。