有问题的画室 (饭槑)

　　“……”墨安的表情在无动于衷上又加了些许鄙夷。
　　“额……”她翻了翻一叠的复印件，又选了张别的图案抽出来，“嗯，其实老师早就知道，像你们这种年纪的小男孩，是不会喜欢女孩子的偶像的，不如就这张小怪兽吧，看看这尖牙利爪，酷不酷？如果你喜欢正派的话，这里还有奥特曼……”
　　讲到这，在台下沉默许久的墨安，终于开口打断她：“老师，你今年几岁了？”
　　“……有什么屁给我直接放。”
　　“太幼稚了，我不想画。”
　　童夏君忍了忍额角的青筋：“那这位同学，你到底想画什么呀？”
　　“我自己想想。”
　　接着，墨安便走下位置，自顾自地走到角落里的画具堆旁，拾起一些，一脸专注地研究起它们的可用性来。
　　童夏君有些好奇地跟了过去，见墨安手握一些绘画工具，思考得十分入神，过了一会儿，他就挑了几种颜料与画笔，带着童夏君这个小尾巴走回了座位。
　　令童夏君惊讶的是墨安接下来的操作，无论是拿出画板，还是挤出颜料用调色油调和，甚至是用笔抹在画布上的动作，都格外地流畅自如，全然不像是刚学会的新手的样子。
　　也许，这世上还真有绘画的天才……
　　不出她思索和感叹的功夫，墨安已经涂满了整个画框，他将自己调的颜色完全盖住画布的表面，放下笔犹豫片刻后，回头问童夏君：“老师，这样可以吗？”
　　画布上的颜色是一种深邃的蓝，这一次童夏君看到它，一下子就认出了熟悉的颜色，它与学院内的整体色调相接近，深沉又寂静，犹如深不可测的大海一般，但同时不会显得阴郁，是蓝色里很特别的一种存在。
　　墨安居然能在那么短的时间内，准确无误地调出这种颜色里的感觉，童夏君又一次被讶异到了。
　　不过，一张画仅仅只有一种颜色的填充显然是不够的，童夏君相信墨安还没有完成自己的作品，于是她示意道：“挺好的，你继续画，我看着。”
　　似是从老师的话中得到了认可，墨安接着又拿出新的颜料动气了笔，与之前所调的深蓝色不同，这次的他选了一种截然不同的亮色。
　　那是黄色里最为明亮的一种，他将这样的黄与白融合一起，用稍大的油画笔头沾满，接而就直接涂抹在未干的画布上。一开始，黄色并不能完全覆盖住原来的蓝色，二者混合在一起，形成一种类似于深夜里的光晕般的色彩。
　　墨安没有就此停手，他手上的动作有条不紊地继续着，用笔的节奏恰到好处，笔触的方向也统一进行，不出一会，画面上黄色的部分渐渐明朗起来。
　　直到整幅画上，亮黄色的部分形成一个圈状的规则图形，从外到里不断递增色彩的亮度，墨安这才放下手中的画笔。
　　远望过去，在一片深邃的蓝色中，陡然出现了一圈亮黄色的光晕，颜色递进分明，虽然创作过程谈不上复杂，但最终的成品很有视觉的美感。
　　“老师，”墨安发问，“你看得懂我画的是什么吗？”
　　童夏君凝视着蓝色与黄色的交替画面，总觉得这两种颜色带给人的感觉相当熟悉，她在脑海里里仔细搜寻这样的记忆，蓦然间，记起了什么。
　　“这幅画带给我的感觉似曾相识，如果我没有看错的话，这个画面上的深蓝的色调，接近于学院里教学楼的颜色，同时也很像我对这个学院的第一印象，”童夏君说到这里，伸手指了指画面上的亮色.区域，“而这样的黄色，像极了阳光，也像我刚到这个画室里面的感觉，外面是冰凉凉的阴森校园，里面是光线充足而且温暖的室内。”
　　今日的窗外，有着斜风细雨，隐匿乌云之后的阳光，竟从新生的画作上渐渐显现而出。
　　得到童夏君的回答之后，墨安又是一阵沉默，兴许是许久没得到学生的回应，童夏君从自己的思绪里缓和过来，她尴尬地笑笑道：“啊哈哈……那什么，我只是说一下我自己的感觉，果然说错了吗？”
　　“没，老师你说得全对，这才让我惊讶。”
　　“嗯？？”
　　墨安直直地看向童夏君的眼睛，目光里满是不可思议道：“太神奇了，从来没有哪个老师能准确无误地说出我的想法。”
　　“真的？”童夏君未免有些受宠若惊。
　　“嗯，就比如说我的画，以前学校的老师只会让我们画一些很无聊的画，拿一些千篇一律的卡通人物，或者规定死了什么题目，才让我们动笔画画，”他带着略微嘲讽的语气说道，“我根本就不想画那种东西，于是我说老师，能让我自己画想画吗？他们先是说可以，可是当我把画好的作业交给他们看时，他们只会说‘你画的这是什么鬼东西？？’接着还是让我按照他们的要求走。”
　　“……”听起来，好像很悲惨的样子。
　　“几次下来后，我就再也没有画过自己想画的东西了。”
　　童夏君几番思虑后，郑重开口：“那应该是他们的不对，虽然我没有当老师的经验，但是我觉得像画画这样的事情，是不应该框死在某些范围里的。”
　　“老师你说得对。”墨安朝她点头之际，嘴角微微勾起笑了笑。
　　原本寡言冷淡的学生，此时的脸上多了些许笑意，神态也逐渐走向柔和，那一刹那，童夏君觉得这样的神情才适合他的年纪。
　　墨安的微笑并没有保持太久，过了一会他便敛了笑意，开口问道：“那这样的画算不算完成了？”
　　“啊？……”童夏君从恍惚中反应回来，她想了想回答，“作为初学者，我觉得能画出这样的感觉已经很不错了，这幅画算是完成了。”
　　“你是老师，你说是就是。那么接下来？”


第十六章 教务处
　　童夏君忽的回忆起来，这要求学生作的第一幅画，似乎是一个颁发不久的教学任务，既然任务已经画完，那么下一步就该去提交任务的地方了。这般想着，童夏君就记起一个地名——教务处。
　　即使这教务处是一个已知的地方，她还是不能琢磨透这个学院的想法。学院的占地面积究竟有多大，她也不甚明了，自己已接触的部分可能只是冰山一角，然而光是这么一角就已让自己累死累活，可就是这个占地广阔的学院，竟然连个专属的行政楼都没有？
　　没有就算了，还随便地将教务处塞在自己的楼上？
　　童夏君实在无法理解学院设计者的思路，她只能选择被动地接受，从各个方面去配合这个不按常理出牌的地方。
　　眼下就是去教务处的NPC处交任务的时候了，童夏君不记得校长有跟她说过具体怎么交，总之连人带画一起领过去肯定没错。
　　“接下来我们就把画给别的……额，别的老师们看看吧，你把它拿着，跟我一起去一下楼上。”
　　看墨安就要伸手去拿刚完成的画作，童夏君反应回来这是他刚涂上的颜料，湿漉漉的，沾上手还不好清洗，她转口道：“不对，你先别拿。”
　　她在画室的柜子等处找了一会，半天也没发现吹干用的吹风机，失望的她满脸愁容，正不知道怎么处理，忽的她意识到什么，将一种恍然大悟的目光放向墨安。
　　“……老师，你这么看着我，我觉得你在想什么不好的事。”
　　“哪有，”童夏君神情微妙地走回他身边，想伸手拍下他肩膀却被躲过，“我只是忽然发现了你的方便之处，来，把画拎起来跟我走，别用手碰到。”
　　“不行，老师，我答应你上课的时候不这么做的。”
　　“啧……你这孩子怎么这么不会变通，现在是下课时间，走。”
　　于是，一教师带着一学生，一学生隔空拎着一幅画，二人一画排着队伍走出了画室。
　　上楼的时候童夏君仔细数了数层数，踏上最后一阶楼梯时她发现，整个教学楼有五层楼高。顶层的天花板也是如墙壁一样的蓝色玻璃，幽蓝的颜色与楼外阴沉的天气相互衬托，雨水落在玻璃上，形成一道道滑落的水迹，从空旷的室内看过去别有一番深寂的意境。
　　虽然设计的构造不靠谱，但从美感上来讲还是很不错的。
　　而楼梯口的另一侧，便是同样深不可测的走廊，望着它，童夏君就想起每次去厕所都会有的恐惧。
　　不过……既然说里面是教务处，那应该……会有人吧？抱着这个侥幸的想法，她领着后面的墨安就走了进去。
　　走廊的两侧依旧是一成不变的房间，从外看不到里面的光景，也不知这些是其他的教室还是别的地方，四周环境安静得只剩他们的脚步声，以及隐约的雨水拍打天花板的声音。
　　可听见的声音少，就会专注地去在意某一种特定的声响，比如此时的童夏君，她将注意力放置在上方那细小的雨声上，企图分散开对这个走廊的恐惧。
　　然而，走着走着，在某一刹那间，她从这淅沥的雨声里又听到了另一种声音。
　　像是有什么东西掉落在天花板上，发出“咚”地一声，顺带着墙壁也跟着微微颤动，继而那个东西又往前踩踏，不断地传来咚咚咚的声响。