八千里路 (长安夜雨)

　　孟昀心里莫名一颤，迅速说：“我吃完了。”
　　她拿了碗要起身，陈樾说：“放着吧。早点休息。”
　　她就坐在原地没动，他过来收走了碗。
　　她又坐了一会儿，才忽然醒了一下，起身跨过门槛走入黑夜。她回屋上了阁楼，没开灯。
　　她盘腿坐在藤椅上，点了根烟，在黑暗中深吸一口，千回万转，再呼出来。
　　莫名其妙的，她想起坐在峡谷里，陈樾俯视着她，说：“我就说了，你走不回来的。”
　　想起她在摩托车后座，一头扎进他后背上。
　　天井里传来哗哗水声，孟昀悄声溜到窗边。陈樾蹲在台阶上洗碗，小狸猫蹲在他身旁，慢慢地摇了摇尾巴，喵呜喵呜地跟他交流。
　　他在光线和黑暗的交界处，小手臂上有一道流畅的线条阴影。
　　但她很快又想到乡村道路上那辆恶心的轿车，继而想起自己戒烟了的，立即摁灭了烟头，爬上床。
　　她翻来覆去的，心里堵得慌。她头发还没干透，只好再玩会儿手机。白天雅玲发微信问她有没有写新歌，说是公司去年新成立的女团要出专辑。孟昀没搭理她。
　　手机没什么好玩的，她百无聊赖了视频平台，没什么人留言，只有“阳光照在核桃树上”在昨天又给她投硬币了，还留言了一个“加油”的表情。
　　她随便翻翻，切换app去刷小视频了，刷着刷着就睡着了。
　　白天太累，次日闹钟也没把孟昀叫醒。她醒来时脑子不清醒，依稀觉得昨夜做了很多奇奇怪怪的梦，却记不清晰。
　　上午八点半，她匆忙梳洗了赶去学校。
　　起初，她摸索出来的“学生教老师”的教学方法很有成效，她教的节拍与和音很快在校园传开。有次课间碰上刀校长，校长还夸她：“听学生们说，孟老师的课上得很好呀。”
　　可这教学方法持续不到一周就出现瓶颈——学生们没有更多更好的歌来教孟昀了。这种方法只能让学生们参与到课堂里，弊端却是本末倒置。问题的根源在于她是老师，可她没办法给学生更多。
　　又到周末，孟昀想了一整天，没有结果。
　　陈樾整个周末都不在，李桐又跑来串门了。孟昀跟她在天井里打了个照面。
　　李桐从山民那儿买了一兜鹰嘴桃，拿来给柏树吃，但柏树不在。她也不失望，既来之则安之地拿了把小刀坐在石阶上，从网兜里摸出一颗，拧开水龙头冲一冲，转着圈儿削皮，削干净了咬一大口，觉得美味，还满意地点点头。
　　她见了孟昀，招呼：“过来吃桃子。”
　　孟昀过去坐下，李桐递给她一颗。
　　“谢谢。”
　　李桐又给自己削。
　　孟昀看一眼背后紧锁的门板，说：“陈樾跟柏树不知道跑去哪里了，一早上就不见人。”
　　“要么上山了，要么下村了。他忙死了，上上月架了十架风机，听说下一批又要来了。再说扶贫组搞了一年，项目到后程阶段了，更忙。他来这里一年，基本没回过家。”
　　孟昀问：“他家哪里的呀？”
　　“若阳啊，你不是他大学同学哈？”李桐问，“你们不聊天的呀？”
　　孟昀：“……”
　　她回想了下若阳县城，虽比不上地级市，却也热闹，城内还有古城。
　　孟昀决定证明一下自己跟他是实打实的同学，就说：“他不是很小就没有爸爸妈妈了吗，家里还有老人啊？”
　　“没了。有个奶奶，他初中的时候就没了。不回家也正常，反正家里没人。落在哪里就是哪里啰。”李桐削着桃子，说，“其实他祖籍不是云南呢。”
　　孟昀问：“哪里的？”
　　“那不知道了。我都是听柏树讲呢，他爷爷当兵过来的，爸爸是遗腹子。他没得一岁爸爸妈妈就没有了，奶奶带的。”
　　孟昀不知道该讲什么，吃完第二颗桃子了，说：“这桃子真甜，又脆。”
　　“蒙自鹰嘴桃，云南最好吃呢桃子。”李桐又削了颗给她，说，“陈樾也是怪了咯，女同学都长得好瞧呢。我第一次见着你，像是个仙女儿。”
　　孟昀听到了“都”字，暗问：“你见过他别的同学啊？”
　　“他呢研究生同学，你应该不认得。今年寒假呢时候，从上海找起过来。我瞧着她很是喜欢陈樾呢。”
　　“然后呢？”
　　“在宿舍跟我挤了两晚就走了。她跟我说，读书时候就喜欢陈樾啰，硬是追不到。她家里还蛮有钱呢。”
　　孟昀哼一声，说：“他这个木头，嘴巴笨笨的，居然还挺讨女生喜欢。”
　　李桐奇怪：“不笨呢。陈樾话是不多么，都讲在点子上。工作老是棒了，拉投资搞展示疏导学校呢娃娃，说呢很好呢。”
　　孟昀听言，后知后觉反应过来——对哦，他又搞风车又搞扶贫，跟同事交流跟乡亲沟通跟投资方协商跟志愿者协调，怎么可能嘴笨啊。这么看来，他就是没什么话跟她讲而已。他是不是觉得她是个不务正业的志愿者啊？对。他一定觉得她工作进行得很糟糕，对她很无语。
　　桃子吃多了，堵在了嗓子口。
　　孟昀轻捶胸口，苦恼地说：“李桐，教学生好难啊。”
　　“好多过来短期支教的都这样，不晓得哪样入手，等找到节奏么人也该走了。所以我们不指望。”李桐吃着桃子，冲她一笑，“我说直话，你莫生气噶。”
　　“不气。我就有点丧，觉得当志愿者没什么用。”
　　李桐有会儿没说话，递给她又一颗桃子，说：“有的还是有用的。”
　　孟昀不太服输：“你说嘛。”
　　“我们这点儿和你们那里最大的不同，除了师资，就是不丰富，没得创造力，给不了更多呢东西。但有哩老师能带来新东西呢，这样呢老师太少啰。”
　　孟昀不语，抬头望向天井之上湛蓝的天空。
　　那晚，她坐在藤椅里抱着吉他谱曲时，看着纸张上的曲谱，忽然之间来了灵感。
　　……
　　上课铃响，初一（3）班的学生们坐进音乐教室。孟昀拿了摞纸片，每人发一张。
　　学生们正好奇，孟昀在黑板上写数字：“1，2，3——”
　　调皮的学生跟着念：“6，7，8，9——”
　　但孟昀写到7就停了，开始写第二行，同样是“1，2，3——”写到7。
　　不同的是，这次每个数字下都有一个小点。
　　学生们面面相觑。孟昀放下粉笔，说：“这里有14个数字，是我之前教过你们的，哆来咪发嗦来嘻哆。大家打乱顺序，随便排列、重复。把纸片写满了就停下。”
　　学生们不知缘由，但乖乖照做，很快就都写完了。
　　孟昀走到钢琴边，把黑板上那14个音弹了一遍，她手指在琴键上滑过，一串音符流出。学生们不自觉跟着唱起来。
　　孟昀说：“刚才你们每个人都作了首曲子，谁想听听自己作的曲子？”
　　董鹏立刻举手：“老师我！”
　　“来，从董鹏开始。”孟昀坐到琴凳上；董鹏上交了纸片，她开始弹奏：“24645646776……”
　　教室里的人儿认真听着，董鹏笑得捂起嘴巴。
　　孟昀问：“大家觉得，董鹏这首歌听上去像什么？”
　　白叶说：“像我奶奶在禾场上晒苞谷。”
　　众人大笑。
　　孟昀也笑：“白叶，把你的曲子拿上来。”
　　白叶开心地递过去，孟昀弹奏：“523647425641”
　　曲调竟有些好听，西谷说：“像在晒太阳！”
　　学生们都活跃起来，纷纷递交自己创作的“音乐”。孟昀瞥见了最后排的龙小山，说：“龙小山，你的曲子呢？”
　　龙小山和往常一样不跟她说话。孟昀过去拿他桌上的纸，龙小山摁住不给。孟昀看着他，男孩也盯着她看，眼神静默但没有丝毫不敬。
　　孟昀用力拉了一下纸，龙小山松了手。
　　孟昀过去弹：“13131，17.17.6.，14141，27.26.5.”
　　调子虽有些沉闷，但竟很有韵律。
　　有人叫：“像魔鬼在屋子里跑。”
　　哄堂大笑。龙小山低着头没讲话。
　　孟昀说：“我觉得听着像音乐家的风格。”
　　“龙小山才不会成为钢琴家。”后排的刘思城叫道。
　　孟昀立刻说：“谁都有可能成为任何人。”
　　龙小山仍是低着头，看不见表情。
　　孟昀担心他敏感，岔开了话题：“刘思城，你还说别人，你的曲子呢？”
　　她一个接一个地弹，特意给每首曲子都加了些节拍和节奏。每弹奏一曲，学生们便跟着哼唱，明明是不成调子的音乐，可大家很喜欢。
　　孟昀大致听一遍，发现可以将同学们写的音符片段组合成简单的音乐。
　　“同学们，今天是第一堂课试验，大家表现很不错。音乐不是困难的事，曲子就是简单的音符组合。我们以后接着再写，争取一次比一次好听，好不好？”
　　“好！”
　　孟昀也对这堂课很满意，见快下课了，便转身擦黑板。教室后方突然传来剧烈的桌椅砸地声。
　　孟昀回头，后排倒了两三张桌椅，男生们全跳起来了。刘思城被打倒在地上，龙小山举着椅子往他身上砸。
　　“龙小山！”孟昀冲过去，可来不及了，椅子砸下去，哐当一声巨响。她心惊胆战，以为要出大事了。但被打的刘思城很机敏地滚进桌子底下，脑袋躲过一劫，手臂却划出一道红印，出了血。