重生之金牌人生 (叫绝世的剑)

不是说她，幸好！

“还有你，别以为是女生我就给面子，学校说过多少次了，没戴校章就自觉登记去。”保安说这话的时候，一手按住了苏意的小胳膊肘。

苏意叹一口气，看着留下了不少风流人物大名的登记册，她心底直唏嘘自个是时来运不转。冒用别人名字这想法在她脑中一闪而过，默了默，她还是规规矩矩地写下了‘苏意’两个字。没被抓也便罢了，被抓了，再弄虚作假未免降了自己的身份。

高二七班一如既往地热闹。这是六月的第二天，外头骄阳似火，教室里有朗朗读书声缭绕，有一些喜好玩乐分子的‘高谈阔论’，更兼有埋头刷刷不知写着什么的四眼学子。

苏意的出现不过换得几人的怒目而视与嘲弄轻笑，更多的人与她并无什么深仇大恨，自然懒得管她出现与否。

环视了教室一圈，末了苏意在教室墙角那位置旁站定了。她的大部分书凌乱地散在了书桌上，连带着地上也掉了不少书本，一眼看去，当真是一片狼藉。

蹲下身，苏意也不在意自己周围那三两道好奇的目光，径直将书本收拾好后，她微微沉思了起来。

印象中再过十来天就会有场综合水平考试，也就是俗称的‘小高考’了，因着苏意高中读的是理科，是以她水平考试的科目是地理，历史和政治三科文科。综合考试考的都是选择题，而老师更是直言小高考的题目都是书上演变来的，这么一思索后，苏意拿出本历史书开始默背。

教室里几名女生相互对视一眼，彼此脸上都挂有不怀好意的笑容。看来，她们的乐子回来了！

正文 第5章 回校上课



这天上午第一节课是班主任黄慧玲的化学课，才进到班里，她例行讲了近段时间学生的任务安排。苏意原本对学校与课堂的那点生疏感在她这么番耳提面命之下，不多时已是荡然无存。

唠唠叨叨到最后，黄慧玲点了苏意的名，指名要苏意下课后过去找她。苏意原本才升腾起来的那点好心情被她这么句话一打击，立即便是消失无踪了。

意料之中的，这节课于苏意而言不过是天书一般。苏意其实不擅长理科，便如她一样不擅长文科。高一结束时之所以选了理科，也不是没有缘由的，只是从而今苏意的角度看来，不论当初是怎么想的，那个理由，早已不再重要。

在好些同学幸灾乐祸的视线萦绕下，苏意跟着黄慧玲离开了班里。下课时间不过十分钟，苏意大抵也猜得到班主任会对她说什么了。

果不其然，在看到班里那张扣分表时，苏意苦笑了下。

“苏意，给我一个解释。”指着扣分表上那个鲜明的‘-2’，黄慧玲浑身怒气腾腾的。她历来对学生要求严格，扣分这种事更是关系到文明班级的评选，这个苏意平日里看着是老老实实的，这趟居然在这节骨眼上掉链子，说她欠教育还真是便宜她了！

“抱歉，老师，我忘了，下次不会再犯。”即便是自己有错在先，苏意还是不赞同黄慧玲这样的小题大做。只希望，班主任不要再揪着这事不放！

黄慧玲闻言对着苏意便是一阵猛瞪，好一阵后收起了自己脸上的恼怒，她语气冲动地道：“扣分这个问题我说过多少次了，你是三岁小孩吗，有那么容易忘？”

有唾沫星子喷出，苏意眉角微紧，与此同时她稍稍朝后退了一步。

黄慧玲见状更是气不打一处来，“成绩平平还不让我省心，回去交一份检讨上来，如果再有下次，你就别想升高三了！”

唇抿成一线，苏意的脸色越发平静得不正常，好一阵后她才淡薄地抛了句：“我知道了。”

及至苏意走远，黄慧玲记起她之前那副表现，心头难免有几分发怵。这个苏意，还真有点诡异……

回到教室之时，苏意每一步都像踩在了自己的心尖上——她花了十几分钟整理好的位置，这下子竟又乱得一塌糊涂。她沿路走过时没少吸引众人的注意力，其间看好戏者有之，同情怜悯她者有之，想要再插一脚的，亦有之。

苏意矮下身子，凝白的指尖搭上了她不久前才翻过的历史课本。课本被人撕了好几页，乍一看起来着实惨淡了些。

抬眼，苏意眸光微冷，却始终不发一言。

第二节课的铃声响起后，苏意翻开数学书，这才知书本里边被涂鸦得一片凌乱，很多地方的字都已看不清晰了。

左手捏成拳，随之又慢慢松开，如此重复几次后，苏意把自己的恼火压了下去。不停地告诫自己她有着成年人的灵魂，没必要和这群刺头学生计较，良久，苏意靠着墙，晕晕然开始犯困。

“角落里那名同学，请你上来做一下这道题。”即将睡过去的前一刻，数学老师有点娘气的音调在教室里响彻。所有人的目光，无一例外如箭镞般射向了苏意。

教室里不止一个角落，然坐在角落处的学生却唯有苏意一个。高二一年，苏意一直都是一个人坐的，她没有同桌，也没有可以称得上是朋友的人。班里五十一名学生，而她，便像是多余的那一个，永远融不入高二七班这个集体。或许也正是因为她这么份特立独行，班上不少学生私底下都以戏弄她为乐。事实上苏意也并非不曾想过要和别的学生好好相处，可现实，多少是伤人的。

苏意站起身时还踉跄了下，险些没摔倒，直到瞥见了数学老师铁青的脸，她这下立马精神起来了。底下有不少学生在窃窃私语，苏意稍稍注意了其中两名学生的说辞，这才好笑地发现他们俩竟是在赌苏意能不能把黑板上的题目做出来。而更让苏意无奈地是，这两人说着要打赌，却都赌的是苏意绝对做不出来这题。

站上了讲台，苏意这才开始望向黑板上的题目。是道几何证明题，一眼扫去，苏意看到了两个圆，一个不规则四边形，还有不少乱七八糟的零散线条。

“都别光顾着看讲台上的同学了，剩下的同学在下面做，限时十分钟。”说话间数学老师已经去到下面走走转转。

不多时教室里便有窸窸窣窣的恼闷声响动，这是学生们做不出题来时常表现出的一种多动状态，苏意没功夫搭理这些，这会儿她的心思都放到题目上了。她记得高二的数学老师有个坏习惯，到上面做不出题目的学生会被要求把题目和答案抄十遍，不论好生差生皆是如此。也即是，苏意要是不想抄题，那就只能想法子把解题思路写出来了。

上一世高三的冲刺阶段，苏意做过不少的几何证明题，然这会儿看到‘老朋友’，她还是有种你是天边的云我是地上的草的距离感——不熟呀！

时间一分一秒地过去了，底下那片学生见苏意连动一动的意思都没有，好事者不免低低嗤笑了起来。

苏意还是那副优哉游哉的架势，倒不是她放弃治疗了，只是觉得越急越容易出错，不如放轻松点。

某个瞬间脑中灵光一闪，苏意记起了上一世自己也是碰到过这道题的，只不过彼时接触到这道题，是在高三的时候。

看来，重活一世，有些事情与命理的轨迹，无形之中已然发生了偏移。

最后一分钟时，苏意拿起粉笔刷刷刷地在黑板上直写，虽说脑中只有个大概的解题印象，但这也不影响苏意的发挥。关键的解题方法抓住了，一些细枝末节的，自己推演一下便是了。

“时间到了，下去吧。”数学老师上课时必带计时器，按他自己的说法，这是要培养学生们的时间分配意识，省得到考试了他们连个解题的时间观念都没有。

苏意微微可惜地放下了粉笔，只差两步就可以得证了，现在离开，这道题到底是解得不完整的。然知晓数学老师的脾性，苏意也没有想要多做逗留。也罢，大不了抄十遍就是了。

有点娘的数学老师先是问了班上有没有同学把题目做出来了，之后便有三名学生举了手，而这举手的两男一女，都是成绩在年级里能排上号的。其中的一名男生叫柳席，还是圣安高中校草排行榜上的第七位。

紧跟着数学老师又分别问了完全没思路的和有一点想法的学生的情况，这么一圈下来后，他才开始讲解黑板上的题。

苏意的想法是对的，这点毋庸置疑。数学老师在苏意的解法旁边打了个半对的符号，而后便是号召班里的同学给她鼓掌。只也不知苏意怎么就不遭人待见了，掌声愣是稀稀松松，寥寥无几的。

“很难得啊，苏意同学的思路很正确。这道题是今年我们市高三二模的试题，我们学校这道题的平均得分是6。8分，总分14分，你们自己可以想想这两个数据意味着什么。而现在苏意同学可以拿到12分，老师相信再给她一点时间，这14分就拿下来了。”又是一番表扬后，数学老师只让苏意抄两遍这道题。

虽说还是被罚，但好歹从轻发落了，苏意难能可贵地提了提唇角，心下对数学老师也多了点好感。