人真是要有梦想,要不安于现状才行,只有这样。才有动力一直激励着自己奋斗下去。
人生,要做到安于平凡但是却不甘于平凡。
看看,凌小六他们这不慢慢的就打造出了自己的商业王国了,因为想给自己在乎的人最好的。那最好就自己拥有这些,人当然不可能样样都会。可是有时候并不需要自己亲自懂这些。只要懂管理,自然技术性的东西就可以找专业人士来做了。
席虹怀孕把凌小六吓到了,所以他们多了一个设备先进,专家坐镇的私立医院。现在已经建设了一半了,席虹虽然没赶上,可是等到另外的几个人结婚以后。在自己家的医院里生孩子那是绝对妥妥的了。
而席虹,自从做了妈妈以后。那就是母爱爆棚,孩子们的人生她都已经想到二十年以后去了。吃的穿的用的,都是小意思,最重要的是,孩子们的教育才是头等大事。
怎样才能把孩子们培养成才,席虹真是想了好久死了无数脑细胞。
想让孩子们成为什么样的人和孩子们自己愿意成为什么样的人这是不一样的,自己给的是不是孩子要的,想到望子成龙的家长给孩子报的那一个个培训班,席虹就忍不住的想,孩子们喜不喜欢呢?
那么多的选择,什么才会是孩子真正喜欢的,而不是大人觉得他可以做什么学什么然后给他报什么。
如果有一个学校,里面自己本身就包含了所有的这些课程以及家长希望孩子多掌握几个的音乐舞蹈乐器美术什么的,并不是要求孩子们全部都会,而是从小就让他们接触到这些,了解的多了,自然会知道自己喜欢什么。
见多,才能识广!
时代在发展,知识越来越展现它的重要性。
大家总觉得一代更比一代强,所有的人都会有这样想当年的感慨:“现在的孩子真是越来越了不得了,什么都知道,想当初我这么大的时候,那真是就一个字,傻!”
这不是智商的关系,而是身处的环境不同所造成的。
最简单的例子,席虹他们这一代人,小时候玩的是泥巴,纸板,烟盒糖纸。家里装个电话麻烦的要命可这也算是被人羡慕的事情了,比起那些没有见过更不知道怎么用的人,是不是就显得聪明能干?有些东西,你天天用着自然就会了而且不知不觉的会了解其中的一些原理。
而别人却需要专门花时间来学习你不经意中就掌握的这些东西。
而现在他们自己有了孩子呢?
孩子还这么小,但是他接触的就已经是高科技含量的东西了,比起席虹他们来,那眼界又比当年的他们开阔太多了。内因虽然重要,可是,外部所处的环境也是很重要的。一个智商两百的天才,在一个闭塞的地方,也不过就是跟别人差不离,最多显得有点小聪明罢了。
所以,才有那么多的人宁愿自己加倍的辛苦,也不愿自己的孩子输在起跑线上。
席虹想的更深一点。
毕竟是专门学过专业的教育理论的人,以前学的重要一点就是怎样抓住孩子的注意力,让他们对学习感兴趣。
学习好不好,除了看天赋,有些孩子的确接受能力强,学起来比别人事半功倍些,可是,更多的,还是看孩子对学习感不感兴趣。
学习并不是一件枯燥的事情,也可以趣味十足。如果把讨厌的学科当做不得不完成的任务话,那么对感兴趣的科目那就真是最好的调剂与放松了,这时候的学习对他来说,那就是在玩耍一般。
三岁看老,其实幼儿期的教育是非常重要的。这时候的孩子逻辑思维能力不强,但是,机械记忆能力却非常强大,如果只是死记硬背不要求理解的话,认识几千个汉字那真是小菜一碟。
当然,记的快,他忘记的也快。但是。一直重复的刺激他,也就是不停的给他加深印象,过上几年。就会看到效果极佳。
小孩子的记性,从来都是不能小瞧的。
大人们总以后孩子小,知道个什么呀,可是他们就是能够记得。不管自己是不是真的理解。
给孩子最好的,他愿不愿意学是一回事。可是他了不了解则是另外一回事。
席虹回想了一下自己以前小时候想学的,不想学的,想了解的却根本接触不到的,年纪小的时候就罢了。比别人多了十几年的经历的结果是根本记不得自己小时候的事情了,可是,她一直记得自己的遗憾。
以前看到报纸上大肆报导自己家的小朋友比不过其他国家的小朋友。什么没有独立自主能力,什么不知谦让没有礼貌。什么被宠坏的一代......
那时候只知道愤慨却不知道怎么把自己的这份郁闷宣之于口,特别是看到那些所谓的专家把外国的月亮捧到天上,而把自己踩到了脚下,丢掉了自身的骄傲什么都想跟着人家学,那更是郁闷的无以复加。
比起提议把七夕改成什么爱情节这样令人无语的提议,最令人受不了的还是建议把汉字字母化,席虹他们就曾经练习过看着整篇全是拼音的文章直接读出来,谁都被整篇整篇的小字作业折磨过,可是,真正哪天汉字真被字母代替,谁也受不了吧!
世界上还有哪一种语言,能有汉语这样神奇?
同样的句子可以代表完全不同的两种意思,那些传唱了千年的诗词歌赋,琅琅上口,那些凝练的语言,寥寥数语便是一个精彩的故事......
直到后来才明白,原来一切都是源于那些失去的骄傲的遗憾。
仁义礼智信,温良恭俭让,曾经有谁有我们这样讲究?有谁能比我们做的好?
那厚重的近代史,那些屈辱磨去了曾经与生俱来的骄傲,明明曾经是那样高昂的头颅,却被逼着弯下了脊梁,近情情怯,以前越是辉煌,痛苦就越是深刻,挺起曾经弯下的腰的同时,有些东西,也是不能丢弃的。
君子如玉,这就是席虹对自己孩子的期望。
席虹抱着凌小六的腰,把整个人都埋进他的怀里,随着音乐缓缓地的移动着自己的身体,对他诉说着自己的愿望:
“我想有那么一所学校,有齐全的设施,最好的师资力量。精心设计的游戏区,不但要安全趣味性强,还能够益智。
除了学习其他那些幼儿园教的基础知识外,我最想的,还是能够侧重我们自己的文化。
跟老师学习了一段时间,我才发现,很多知识,联系起来,其实是很有趣的,又能加深印象。
以前我读书的时候,最是讨厌历史,那些朝代事件,背个时间真是要把人逼疯。可是把相关的事情一联系起来,就发现其实真是挺简单的,最先记的,其实不该是时间,而该是事件。
这个事件里的人又牵扯到哪些人,总有一个人是会令你感兴趣,这时候看教材,就跟看小说一样精彩了,好像不该这么说,应该是,那些湮没在历史里的故事,比小说还要精彩。
当然,这些是需要孩子大点才学的东西,可是,反正都是识字,反正都是死记硬背,何不背一些古文瑰宝呢,这时候背了,就算忘记,也总是有个印象的,以后再学的时候,也会事半功倍。
你想想啊,一群小萝卜头,摇头晃脑的背着:天对地,雨对风,大陆对长空。这多好玩啊!”
凌小六忍不住“噗哧”一声笑了:“你是想把咱们儿子培养成酸秀才啊?”
席虹使劲捶了他一下:“说什么呢,对两句诗怎么就成了酸秀才了。这是在培养孩子们的气质,气质,懂不懂!
你想一想,出口成章啊,我们是只有羡慕的看着前人的诗词流口水,短短的几句,就能描绘出一幅幅画卷,甚至对个对子,也有无数个故事。
你别笑,我还真挺羡慕的,以前有段时间好喜欢诗啊词啊的,可惜我们那里地方小,想买本自己想要的诗集都买不了,更别说自己想学都没地方学了。
我就想着,孩子们喜不喜欢是一回事,我也不会强制他们学习,只是给他们提供一个学习的机会。你看爸爸,气质多好。
就跟你说的一样,学不学是一回事,有没有是另外一回事!”
说到这里,席虹心中情动,忍不住含情脉脉的看着凌小六,手把他抱的更紧。
一时间,也忘记自己还想说什么了,眼里心里,都是这个人。
我不过是想有一个憩息的港湾,你却给了我整个世界!
唐芯告诉了席虹她束之高阁的手表价值后,席虹把凌小六送自己的东西都好好的收了起来,凌小六也没有三不五时的就夸张的送个奢侈品的人。
可是,在特殊的日子里,他是一定会送席虹礼物的,送玉,席虹默默的收下了,玉养人么,接受也是爱的一种表现。
不过,当凌小六要送珠宝的时候席虹拦了,相比于动辄几百万的东西,她更倾向于凌小六送点普通的,既表了情,又没有负担,天知道,她都不知道自己什么时候需要戴这些华贵的珠宝,买了也是放在保险柜里蒙尘,有什么必要呢?
可惜凌小六很霸气的说:“你戴不戴是一回事,可是你有没有是另外一回事!这些东西,不是因为它贵而买,而是因为,我觉得这个东西你戴着一定很衬你,谁说就一定要出席什么重大的场合才能戴呢?你只戴给我一个人看就很好了啊,何况,以后等所有的一切都稳定下来了,我会带着你每个地方都去看看,你怎么知道它没有出现的机会呢?”
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