这头一班教室里为了林依依鸡飞狗跳，那头教师办公室里，英文小陈老师也在为了林依依四处求人。
A市每年都有英语竞赛，只分初中组和高中组，得了市里一等奖可以得到省里参赛的名额，不管是市里得奖还是省里得奖，虽然不能中考加分，但是得奖学生和教他的英语授课老师，学校都是有奖金的，老师评职称什么的也有加分。
作为新来的年轻老师，小陈老师还是很希望能多拿到一个参赛名额的，她现在对林依依的英文水平简直是信心爆棚啊！如果她参赛的话，省里不好说，市里的一等奖，小陈老师觉得一点问题都没有。
可是这个竞赛是初中组一起参加，大半的名额都被初三年级分走了，初二一班只分到了两个名额，得奖的希望学校还是主要放在了初三年级身上，毕竟一年的积累导致的差距不可忽视。一班能拿到两个名额而不是其他初二的班级一样只有一个名额，还是因为秦浩川这个学霸和英语课代表李馨甜的英文都很出色，负责分配名额的英语组教学组长想给他们一个锻炼积累经验的机会，来年争取好成绩。
小陈老师求了一圈，没有哪个老师愿意匀一个名额给她的，初二除了一班以外都是独苗一个参赛，谁也不会这么好心。初三的任课老师们虽然手上的参赛名额多，也是谁都不愿意给他人做嫁衣的。
一个年纪颇大的老师觉得小陈这个同志真是仗着年轻所以异想天开，于是开口略嘲了一句：“小陈啊，你既然对你们班上那个异军突起的小胖子这么有信心，不如把秦浩川或者李馨甜的名额让给她嘛。”
老师们对这些常常出入教室办公室的尖子生班干部的名字，还都挺熟的，尤其秦浩川和李馨甜两个人家境好长相靓成绩名列前茅，老师们几乎都认得。
至于林依依嘛，纯属因为在办公室挨了好多骂、请了好多次家长、哭了好多次、再加上过目不忘的小胖子体型才被广大教师们记住的……
小陈老师被噎的一愣，她已经告诉了秦浩川和李馨甜回去多准备一下英语竞赛的事情，这时候把他们两个不管谁的名额拿回来给林依依，不仅她自己说不出口，以后他们三个学生也不要在班上相处了吧……何况这三个人里非要排名一下的话，估计是她的英语课代表英语最差……这怎么说得出口……李馨甜每天还要来办公室送作业呢……
哎，一贯青春洋溢笑容甜美的小陈老师也忍不住深深地叹了口气，她也知道要别的老师让名额出来的想法实在是很傻很天真，可是她还是想为了林依依试一试。
这时第三节课的下课铃响了，过了没多会儿，英语教学组组长的李老师上课回来了，李老师身为特级教师，一贯只带初三的课，虽然要求严格，性格严肃，但是授课水平高，为人也很公正公平，不护短，她分配名额什么的，大家一般也都很服气没什么怨言。
小陈老师犹豫了一下，还是硬着头皮去找李老师说了这件事，她心里也是打鼓的很，这不是要李老师从自己碗里分一票给她吗？林依依啊，你可不能辜负老师的期待啊！
李老师听完了林小胖最近英语方面的惊人事迹，倒是没有立刻拒绝小陈老师想多要一个名额的要求，而是沉吟了一会儿，问道：“她今天的试卷呢？”
小陈老师懊恼地一拍脑袋，急道：“我让课代表贴在班上后面的黑板报那里供大家学习了，我现在就去拿过来。”
李老师摇摇手示意小陈老师别慌，“你们班上午第四节什么课？”
小陈老师翻了翻，回道：“是体育课。”
没办法，所有老师都讨厌在体育课之后上课，学生们累得气喘吁吁，又容易打瞌睡又不能集中精力，于是体育课多半都排在了上午或者下午的最后一节。
闻言李老师豪爽地挥挥手：“连人和卷子一起带过来，我当面考考。和班长说一声她不上体育课了。”
耸肩，副科就是这么的没地位哇！一下雨体育课就被各科老师挤占，考前哪个老师都想过来借借课！借了不还，再借还是不难！一班的体育课就经常被班主任数学老师趁着课间就先来占了，让后面打铃才过来的语文物理老师铩羽而归……要不是中考加了30分，这体育课的日子还不知道能不能重见天日了……
小陈老师赶到一班的时候，林依依还站在教室门口被怀里抱着一摞卷子的语文老师不依不饶地狂批不止：“今天周一！林依依！周五放学你留下来去我办公室，再把这份卷子做一遍！要是周五你还做成这个样子，你就干脆退学去扫大街好了！”
林依依一时没管住自己吐槽的嘴巴，嘀咕道：“那就是童工了，犯法的，九年义务教育必须完成的……”
意识到自己说了什么的林依依回过神来，赶紧捂住了嘴，妈妈呀……我就是被老师叨叨晕了呀……不是故意的呀……
没注意到王老师的头发都要气得竖了起来，刚从教室后面撕下卷子出来的小陈老师顾不上那么多，打个招呼就挟着林依依要往英语教师办公室赶。
“王老师，打扰打扰，英语组长李老师想见见林依依，我先带她过去，一会儿再让她去您办公室啊……”
一大一小一高一矮一胖一瘦的两个小女人风风火火地奔向了万恶的资本主义语言教学办公室，留下教导“之乎者也”的“王夫子”徒劳地吹他并不存在的胡子……
林依依重生之后还是第一次来老师办公室，再也不像从前一样低着头畏畏缩缩大气不敢喘，反而挺自在地环顾了一下。
李老师快速地翻了一下林依依的卷子，前面的客观题小陈老师已经改过了，扫一眼就知道是全对，主要浏览了一下作文，确实水平不错，但是这种更像翻译类型的作文，发挥余地也不大，并不能判断学生的英语水平上限在哪里。
“你的词汇量怎么样？”李老师浏览完作文，抬头问林依依。
“啊……这个……”林依依纠结了一下，说实话吗？六级水平再加上美剧常用日常词汇？这对于一个初二学生来说会不会太惊悚了？
“我也不是很清楚确切的数字，主要是听VOA什么的学习的，也有看一些美剧和课外书，遇到不认识的词汇就跟着句子一起背下来了，所以到底词汇量是多少我也不知道。”林依依装作怯生生的样子回答到，心想还是给自己留一点余地吧……
李老师微一沉吟，拉开身边的第二格抽屉，抽出一本厚厚的橙色书籍，翻到第一课，递给林依依说道：“朗读一下，不认识的词就停下来告诉我，不要根据拼写随便猜测读。”
毕竟很多学生英文学得好，看词猜音，读出来也差不多，不好分辨学生到底是不是真的认识和掌握了这个单词。
林依依接过书就呆滞了一下，这不是著名的新概念英语第二册吗……妈妈呀……重生之前她读省重点高中的时候英语课除了教材之外的加课就是用的新概念英语啊……天天被逼迫着听和跟读不说，高中英语老师还逼着他们背了好多课呢。
虽然吧，她现在肯定是不记得全文了，可是她都不用翻开书，都能记得第二册和第三册的第一篇课文的标题和第一句话，大概重复太多遍了吧……
“额，老师您要不要换本书，这本书我学过了……”林依依没想打马虎眼，她觉得自己只要开口一读就要露馅了，那个新概念2的英音朗读磁带仿佛循环播放一样在她的脑袋里不停重复着。那个跌宕起伏的语调，在无数的高中早自习里跟洗脑似的，只要一读新概念课文，就好像自动从嘴巴里跑出来了。
她明明是跟着美剧学美音的……哭……可是一提到新概念2的第一课，就莫名成了那个英国女音的复读机一样。
李老师诧异地看了林依依一眼，新概念第二册都已经是她在课外补习班里给初三学生拔高用的了，林依依的意思是，她学完了？
“你读我听听看。”
林依依苦着脸翻开第一课，“A private conversation. Last week I went to the theatre...... This is a private conversation!”
小陈老师简直掩饰不住内心的小激动了！这语调起伏！和配套的朗读磁带简直一模一样啊，林依依果然是下了苦功夫学英文的，这名额绝对有戏！
李老师也惊讶了，再拉开第二格抽屉，抽出一本蓝黄蓝黄的书，翻到第一课递过来，说道：“换一下，读这个。”
林依依苦着脸接过来，这不就是新概念第三册吗？她可从来不知道一中的初中老师们也都是新概念英语的粉丝啊……这不是才初中吗？为什么老师的抽屉里存着这些啊？为什么总叫我读第一课啊？老师你也知道我只对第一课印象最深吗？
“A puma at large. Pumas are large, cat-like animals which are found in America......still at large in the quiet countryside.”
新概念第三册的课文已经很长了，但是林依依一个磕巴都没打的顺畅读了下来，并且神奇地切换成了美音……
林依依内心泪奔，这也不怪我啊，我也不知道为什么上辈子学到第三册，磁带就变成美国男人朗诵的了啊……这都是书商的错！
