唱诗班的天后 (火中取青天)

袁叶一听不由得有些头皮发麻，难过导演说这就是一群小恶魔，别看一个个长得可爱无比，那是没有露出他们的本性而已。可想而知，接下里的生活一定很精彩！

既然袁叶这个主演都来到了，那么拍摄工作就可以正式开始了。

刚开始拍摄的时候，由于大家还很陌生，配合的不是很到位，再加上小朋友们不好管教，所以拍摄进度有些慢，而表面上一副老好人样子的导演克里斯托夫?巴拉蒂生起气来就像是一头暴躁的狮子，十分的可怕。

此时，这场戏已经拍了第十七次了！

那是并不复杂的一场戏，克莱蒙?马修来到”池塘之底”，遇见门口守在大门口的小男孩佩皮诺。

克莱蒙?马修紧了紧身上的大衣，吃力地提着手中的大箱子，有些疲惫有些忐忑地走到学校门前，却发现一个只有五六岁的小男孩，孤独地站在大门前，紧紧地抓着关闭的铁门栏杆。

克莱蒙?马修有些因难地将皮箱放下，然后擦了擦额头，对着那位小女孩说道：“你好，你一个人？你在这做什么？”

扮演佩皮诺的男孩，是本剧的监制雅克?佩兰的儿子，也是那个吃了甲虫的小朋友。今年才六岁的他长得无比精致可爱，让人一看就忍不住想捏捏他的小脸。

近水楼台先得月的关系，既然他爸爸是本片的监制，那么他自然就有义务把自己家的宝贝儿子贡献出来出演这部剧了。而导演克里斯托夫?巴拉蒂也将《放牛班的春天》中最为卖萌的一角给了他。佩皮诺

镜头转换，佩皮诺抬起头，大大的眼眸，可怜巴巴地望着，小巧的嘴儿里有些孤寂地说道：“我在等星期六。”

“为什么？”克莱蒙?马修有些不明白。

“因为我妈妈会来接我。”佩皮诺依然抓着栏杆，怯生生地说道。

“好，可今天不是星期六！”克莱蒙?马修耸了耸肩。好笑地说道。

“cut！”克里斯托夫皱着眉头说道，然后大吼着：”脸部表情不对！太僵硬了！算了，先休息一下！杰拉尔你过来。”

热拉尔慌乱地点了点头，在乱哄哄离开的人群中跑到克里斯托夫身边，低着头准备挨训。

此时克里斯托夫再不是那个和蔼可亲，脸上挂着微笑的人了，导演的角色一进入，他便紧皱着仿佛永远打不开的眉头。暴君一般监督着任何一个人。

完美，完美！这是他一进片场便整天挂在嘴边的话。

“热拉尔！我想你要明白！你现在是个失意的音乐家，不再是高贵的上流社会的人物！你是带着失落，带着搓败感来到这所学校的！我已经说了很多遍了！所以你再好好想想！”克里斯托夫劈头盖脸就是一顿教训，言语中丝毫不留情面。

“好的导演，我再想想！”热拉尔虽然被骂的抬不起头，但还是认真地回想着自己有哪些不足，这自己的第一场戏便拍了十几次都没有成功，这让他也有些不好受。

“算了。好好休整一下，去喝杯咖啡吧！”克里斯托夫气来的快，去的也快。

热拉尔来到休息间。失魂落魄地坐在椅子上。烦恼地望着镜子中的自己，不知从何下手。

“怎么了？还是没过？”袁叶在边上化着妆，转过头望向热拉尔。因为第一场没有自己的戏，所以袁叶就在休息室看看剧本，揣摩一下自己的角色。

“是啊，为什么我找不到感觉？真是该死！”热拉尔抱着头。趴在化妆桌上，头脑里一片混乱。

“我知道，每个演员都有无法代入的时候。克里斯托夫说你的表情不对，你试着放松一点。”袁叶好言安慰着热拉尔。

“我该，我该怎么去做？”热拉尔在心中问着自己。却死活也找不到答案。

“刚才你是怎么表演的？能再演一次给我看看吗？”袁叶好心地说道。

“好吧！”热拉尔收拾心神，将刚才的表演重复了一遍。

“等等。好像，好像是有地方不对！”袁叶咬着嘴唇，蹙起漂亮的弯眉，冥思苦想。

“导演说我没有带上搓败感。。。。。。”热拉尔无奈地说道。

“搓败感？不就是你现在的心情吗？不要想自己是克莱蒙?马修了，你就是热拉尔，被导演骂了一顿后，回到家，看到你的孩子就在你面前，你会有什么样的表情？”袁叶仿佛想到了什么，微笑着说道。

是啊！挫败感，失落……等等，不就是我现在的心情吗？热拉尔猛然抬起头，望着镜子中的自己。眼神有些落莫，又有些不甘失败，热拉尔头脑中仿佛一道闪电轰然划过，连忙站起来，对袁叶说了声谢谢后，便飞快地跑出休息间。

而袁叶只是望着热拉尔急匆匆的背影笑了笑，大声地说道：“加油，你一定可以！”

“导演，导演！我想我可以了，我可以了！”热拉尔找到喝着咖啡，把脚架上桌子上，抽着雪茄的克里斯托夫，惊喜地大呼小叫。

“哦！你确定？”克里斯托夫站了起来。

“是的，我想我可以！”热拉尔脸上透出一丝坚定，不容置疑地说道。

“ok！”克里斯托夫拿起大喇叭，对着众人就是一阵大吼：“各就各位！我们再来一次！”

导演助理拉曼达，原本在一边向小演员们讲戏，听到之后也连忙帮着喊了起来：“快点，小家伙们！要开始了！”

团队很快便准备好了，克里斯托夫皱起眉头坐在监视器后，等一切准备停当之后，便大喊道：“！！！”

热拉尔稳了稳心情，快速地找到那一种感觉，拎起箱子，走向学校的大门。

“我在等星期六。”佩皮诺眨着漂亮的大眼睛，那副模样足以让人只想把这可爱的天使抱在怀里！

重拍了十几次，马科森斯?珀林的表演依然可圈可点，让克里斯托夫暗暗点了点头。

“为什么？”

“因为我妈妈会来接我。”

克莱蒙特脸上的笑突然凝固了，但很快他重新笑了起来，故作洒脱的他有些怜爱地弯下腰去，抓起佩皮诺小小的手，把他的手放在自己的掌心，轻轻地握着，若有所感地说道：“好的，可今天不是星期六啊。”

完美！

克里斯托夫心里仿佛被大锤击中，热拉尔的表演出乎他的意料，他已经敏锐地发现这个角色有着父亲与老师的双重身份，终于表达出了那真挚的情感。此时此刻，他面对佩皮诺就像是面对自己的孩子一样，充满了关爱。虽然这种爱不够狂放，不够热烈，但是他充满了法国人那种含蓄的内敛！

这才是我想要的！

“niiice!!!”克里斯托夫站了起来，连喊了三个漂亮，对如释重负的热拉尔竖起大拇指。

接下来的拍摄就顺利多了，也许是突然之间演技开悟了，热拉尔接下来的戏基本上都是一次过，整个团队的气氛也越来越好。

而这时，袁叶终于等来了自己的第一个镜头的拍摄。

在一间教室里，克莱蒙特马修见到了被称为“天使的面孔，魔鬼的心肠”的苏瑞。当他还没来到教室跟前，远远的就听到了教室里面的喧闹沸腾，推开木门看到骷髅嘴里叼着点燃的烟头，刚上讲台就被滑倒，飞出的皮包被学生四下抛传。直到校长的出现，教室才恢复了原本应该存在的平静。然而，马修还是用善良的谎言，宽容了这群孩子，在双双惊谔的目光中开始了师生宿命的对话。

因为苏瑞的年纪在这一帮孩子中是最大的几人之一，而且他在这帮孩子中很有威望。所以克莱蒙特请苏瑞代为监管课堂秩序。没有任何讽刺与挖苦，极尽幽默、赞美之能事。这样的话，苏瑞想要约束他人，自己就必须做出榜样，也可以更好的改正自己的缺点。

可惜，当他处理好乐格克事件后回往教室，却发现苏瑞在黑板上画出了他的肖像速写。面对这一场景，克莱蒙特可以处理出不同水准来。或是依据学校的“行动——反应”原则，禁闭三天，给学生们来个下马威；或是以此杀鸡儆猴，严惩恐吓抽打；或是进行思想教育，反省检查……而马修却选择了宽容的力量，他因势利导地还苏瑞一个肖像素描，并滑稽地采用了漫画式的q版画法。

第一百七十六章 放牛班的春天（三）

接下来，一切都向着美好转变。

为何会有如此顽劣的孩子？只是因为我们无法理解他们的世界，教育方法不得当而已。高压镇压真的有效吗？如果有效的话那么世界上还会有不良少年吗？

克莱蒙特通过音乐打开了孩子们心灵中另外一扇窗户。慢慢的，他们变得活泼开朗、善良可爱。尽管也有一些小朋友依旧玩劣不堪，但是固执的克莱蒙特认为只是因为自己还没有找到专门打开他们内心的钥匙。

在克莱蒙特的热心引导下，大家爱上了音乐，爱上了合唱。一首又一首唯美动听的歌曲在合唱团之间产生，大家变得更加的积极向上。苏瑞由于出色的歌唱天赋更是被克莱蒙特任命为合唱团的领唱。