做完这些事，阮唐的心情，总算舒展妥帖了一些。
她遵守了自己的承诺。
不知道小兔子把这块牌子挂在脖子上，会不会激动地红了眼睛呢？
第二十三章 羡慕的狐狸
拿到旁听证的小兔子果然很激动。
她眼眶红红的，粉红的唇瓣颤抖着，似乎要说什么感谢的话语，蓄力了好久，却只是磕磕巴巴地结巴：“谢、谢谢软软！”
自己嘴怎么这么笨呢！
小兔子懊恼地把头埋进耳朵里，却被阮唐一把抱住。
“没关系的。”她温柔地笑，“也不是什么大事情。”
呜呜呜呜呜呜阮老师真好！小兔子的眼眶，再次红了。在阮老师身边，她感觉很安全。
这个小尾巴真的很可爱。柔软的兔子毛，摸起来手感特别好。特别是当小姑娘眼泪汪汪、却充满信任地望着你的时候，你好像就是她的全世界一般。
阮唐再次薅了一把兔毛，走在校园里，温和地跟她聊起今后的计划：“你平常呢，还是跟以前一样，跟着你哥哥，如果你哥哥他们去机甲中心训练的话，你就跟着我，晚上呢，你哥哥会接你回去。”
李夏乖乖地点头——准确来说，阮唐这所有的安排，她就没有一件不同意的。小兔子点头的时候，长耳朵也会跟着一晃一晃的，晃得人心尖尖都会被萌到——小兔子哟！
但，走到小吃街后墙那里，忽而，李夏不点头了——她的眼睛里，闪现出一丝恐惧。
——怎么了？
阮唐注意到她的异常，脑海里闪过疑问，顺着她的目光看过去——她看见了小吃街后门那里，有一簇隐约的火红色。
仔细一看，是一只皮毛光亮水滑嫩的火狐狸——这只狐狸大概才从小吃街饱餐回来，不走大路，居然试图从上面的排气孔里钻出来——然后很悲剧地，卡住了。
这情景，对阮唐来说，是十分搞笑的——最近怎么老是遇到这种沙雕事情，要不是狮子在厕所睡着，要不是狐狸卡门洞，这些动物，怎么都蠢萌蠢萌的？
不过，觉得好笑的同时，她也没忘记安慰身边的李夏：“别怕哈，在旁边呆一会儿，老师马上就回来。”
说着，她放下李夏，确保她在自己视线范围内，便走到狐狸那边去，温和地问：“需要帮忙吗？”
被卡住了的狐狸生无可恋地点点头，大概自己也觉得很社死——吃完东西变成原形抄近路，结果高估了自己的体型被卡住什么的，听起来就很丢脸的好嘛！
现在再变回人形的话，一个女生卡在门洞里，只会更社死！
在阮唐的帮助下，卡住的狐狸，终于一点一点从门洞里给拽出来——代价是掉落了几根火红的狐狸毛。
“谢了。”狐狸几乎是一脱离，就一溜烟儿地跑了——真的太社死了！
与此同时，阮唐的图鉴也更新了——
“叮——！学生图鉴已更新。”
新出现的图鉴上，果然多了一只狐狸的剪影——剪影是黑色，不过，阮唐倒是很清楚，这只狐狸是火红色，摸起来油光水滑，是貂皮大衣的触感，非常丝滑，想必也是一只非常会打理的狐狸。
就是有些蠢萌呢。
抑制住嘴边的意思笑意，阮唐牵起李夏的手，准备带她回去，一向非常黏她的李夏，却摇摇小手，拒绝了她。
“狐狸、臭臭。”她捂着鼻子说。
阮唐愣了一下，意识到什么，对哦，狐狸好像是兔子的天敌呢。
“是老师没考虑到，我洗个手，夏夏你等一会儿哦。”说着，阮唐就近找到一个洗手池，洗去刚刚摸狐狸的味道，这下，小兔子终于非常乐意地贴过来了——
“软软，香香！”
真可爱啊！
领着李夏回来后，阮唐就开始了日常的教学工作。翻看备课的教案，古诗词已经教了好几课时了，她决定来一堂作文课，作为这段时间的练习与反馈。
可能是受系统的影响，她布置作文的模板，也写得很像系统任务——
“叮——！您的语文作业已送达！
任务描述：人人都有爱好，你的爱好是什么呢？请以“我的爱好”为主题，写一篇不少于800字的作文，题材不限。
任务要求：1、请务必检查自己的作文，保证字迹清晰，语言通顺。
2、请写出真情实感，会有加分哦！”
几天后，拖拖拉拉的，她终于断断续续收到了学生们所写的作文首当其冲是纪凌的版本，简直是开屏暴击——
“我爱睡觉。”阮唐看到这句话，一口老血都要呕出来了。
再紧接着往下看：“虽然阮老师上课很精彩，但是我总是想要睡过去。我很想克服，但是没办法”
最后一句话后面，应该还有个句号的，但是没有。据秦虎反应，这人睡着了。
阮唐气笑了，她觉得，她是不是应该换个班长了——虽然狮子嗜睡是天性，但班长的作文只写两句话，这真的像话吗？
再往下翻，是李天谕的——阮唐扬扬眉，李天谕的作文居然异常靠谱，密密麻麻都是字，字迹也算是清秀整齐，想必触手多就是好，写字很快。
然而，当她接下来看到第一句话，眼皮就狠狠一跳——好家伙！
只见李天谕写道：“我的爱好是打游戏，我很厉害，那些蠢货都打不过我，呵呵。”
这个“呵呵”，就很精髓。阮唐几乎都可以看见李天谕本人欠揍的那种冷笑，估计是秦虎看到得上爪子挠的那种。
后面的描述，就都是一些游戏里的术语了，装备操作要点，对线细节啥的，阮唐看得不是很懂，试图搞明白一点，争取之后自己打游戏也不那么菜（不是），不过她依旧还是没有搞懂。
文章的最后，李天谕总结道：“我的爱好是打游戏，虽然并不沉迷，但是游戏让我感觉我是一个强者。”
真是中二网瘾少年的自信啊。
阮唐看得好笑，但，她是一个温柔的老师。她没有就价值观做很多评判，只是简短写了两句评语：“不错的爱好。游戏虽好，不要沉迷，照顾好自己的眼睛。”
李天谕后面，紧跟着的就是李夏的了。小姑娘本来就不是阮唐班上的学生，只是跟着来旁听的，阮唐也就没有要求太高，耐心地看了下去。
李夏：“我的ai好是、贴贴软软，软软香香的啊！”
最后一个感叹号画得，感情相当充沛。阮唐微微一笑，在旁边给她把不会写的“爱好”的“爱”字，给补充上去了。
“另外，李夏小朋友，我姓阮，不姓软哦！”
阮唐批完这一本，接着，接着往下翻看，各种各样稀奇古怪的版本，让人哭笑不得，不过，看多了之后，阮唐也麻了——再怎么说，咱也是见过世面的老师，也得尊重学生的多样性不是？
如果千篇一律的乖乖牌，写的“我的爱好”全是读书写字，那样不也很无趣么？高考的高分模板，都是词句华丽、引经据典、激扬文字的议论文，可生活中，更多的是各种稀奇古怪，可可爱爱的爱好啊？
尊重学生多样性，尊重学生多样性。
她默念几遍，那种又有趣又生气的感觉，总算是被压下来不少。
就当作文快要批完、阮唐也并不指望从这些奇奇怪怪、立意新奇的作文中翻出一篇能看的时候，她却总算翻出了一篇尚有可取之处的作文——这篇作文字迹清晰娟秀，一看就是一个女生写的。
“我的爱好是吃东西，但问题是，吃东西总会长胖。大家都不喜欢胖子，我为此感到很苦恼！”
开头语句通顺流畅，爱好和矛盾也写得很清晰，阮唐点点头——很可！
接下来，作者详细描述了她对阮唐制作的红烧肉、后街的小烧烤的喜爱，故事的结尾，她却被寝室的小姐妹嘲笑“太胖了”。
“我不懂，为什么这个世道非要以瘦为美，就不能像阮老师说的唐朝一样，以胖作为盛唐景象么？”
阮唐十分欣赏，难得地批了高分，并且写了大段的表扬批语：“文字非常流畅，详细且生动地描写了作者对于美食的热爱。
最后的总结以提问作为结尾，振聋发聩！瘦不应该是美的标准，作者的价值观非常正！（不过也要注意饮食，先不管别人的眼光，自己的健康也十分重要哦！）”
她批完作文，人工智能便把这些作文，派送到各个学生手上。
第二天，火狐狸收到了她的评语，极高的评价。
真好啊！
火狐狸兽形是只肥硕的狐狸，人形却是略微丰盈的明艳小美女，此时，这张平时明艳冷傲的脸上，也涌现出一丝难得的感动，那是一种高山流水遇知音、终于被人欣赏的感动。
但，这丝感动还未来得及褪去，变又转换为一种厌恶——在她喜欢的阮老师身边，靠着一只小小的，娇弱的小兔子，正在亲昵地跟她说着什么。
是李夏。
狐狸很讨厌兔子。兔子也很讨厌狐狸。
天生的、不可避免的矛盾。
火狐狸荧皱了皱小巧的鼻子，看见李夏绕在阮唐面前撒娇：“软软~贴贴~”
