她知道闺蜜对她没那么真心，只是因为她胖胖的外形想找个对照组。如果是真心的为她好，也不会在大庭广众之下揭穿她介入别人的感情。
她也知道男生不是真心喜欢她，只是和女友赌气，想要压一下气焰嚣张的女友，以及炫耀一下自己可以随时随地劈腿的男性魅力。
她还知道那个女友也没那么爱那个男生，单纯骑驴找马把他当备胎。后来看到男生居然找了那么差的她来当小三，怕ATM跑了，女友不乐意了所以才来撕。
小时候开始，她就发现周围的人都很虚伪，哪怕是父母，明明累得要死根本不想理人，也还要勉强自己来照顾她，而且还用一些她都觉得蠢的方式。
现在这个只有脸没有脑子的男生也一样，说喜欢也没有多喜欢，包容都是自上而下的，她只是想知道男生是不是他表现得那么对女友情比金坚，其实也不过如此。
这次他们一起过来撕，她倒要看看把所有证据当面对质是谁更丢脸一点。
一定很有趣。
——
麦秋写的这个小三没什么苦大仇深的，就是单纯的恶，她更像是一种象征，某些时候看甚至有一种魅力在里面。而奇怪的是近些年的影视作品很少能找到这样的角色，有也是没有前因后果，为了反派而反派，招人厌恶，其他没了，比符号还符号。
再不然就一定有个悲惨的童年，或者是性格超级拜金，利益至上。有的时候麦秋也挺怀疑，是不是为了省事才都这样写女性坏人的角色，千篇一律，看一百集和看一集没什么区别。
麦秋把这篇小传发给了地中海老师，那边很久没回，过了几个钟头也回了小作文给她。
全篇都是问号。
问麦秋是怎么想出这样的角色的？她写这个角色的理念是什么？在小三的视角里，她做什么都是有理由的，那么其他人的视角里，她又是个什么样的人？父母感情是真的好吗？闺蜜跟小三除了外貌有没有其他利益冲突？女友是真的开始时丝毫不知道男友劈腿吗？
最后问麦秋，有没有兴趣上他们学校，从招考阶段就能看出他们学校的校风，招入的学生考试老师都必须签字，流程非常透明。
完了还发了麦秋一个网络链接，点进去是近年毕业班学生的成名新闻，虽然电视剧咖比电影咖多得多，但至少都能证明是有些东西的。
“怎么样？要不要来？我们学校小帅哥很多呦！”最后还发了表情包卖了个萌。
麦秋：“……”现在的学校招生都这么招了吗？
第20章 梦想
“任何人物关系都可以进行一个归类，人物性格也可以，同样的周遭的环境、时代也会影响人物造就的事件发展。挖人物关系，角色特点一定要深刻。”
跟老师互发小作文的第二天，麦秋收到了一个视频文件，因为微信不能传太大文件，麦秋还又重新注册了一个新的QQ。视频里是地中海教授的一堂课，看时间是比较早的，用的就是“糟糕的情感纠葛”来举例，说明揣摩角色与剧本之间的关系，怎样去确立鲜明的形象。
“看到这个题目的一瞬间，你们会想到什么？”教授提问道。
反正不会想到小三，麦秋默默的吐槽。
然而有的同学依旧回答了第三者，或者劈腿等等，老师没有否认：“说的很对，但是除了这些呢？情感可不止有爱情这一种，亲情、友情难道不算是情感吗？先说亲情，父母子女、兄弟姐妹，往上往下算一辈，三服以内，五服以内，排列组合，我们可以得到很多种关系，在血缘关系以外，养父母与子女一样是一种亲情。”
“再往外算，父母离婚后的另一半和原本的子女，就像童话里白雪公主和王后可以是敌对，也可以亲如一家，这算不算情感纠葛？算，当然算。同母异父同父异母，甚至异父异母，这些生活中常见不常见的关系和人物都可以成为素材。对吧，小矮人们？”
同学们温和的笑了笑。
老师玩笑了一句，继续说道：“开阔思维，放开视野，不要跟E国记者似的天天盯着人家卧房里的那点事儿，你们跑的也不快。”
同学们登时放声大笑。
“大家都是有理想有梦想有自己思考能力的学生，不然也不会考上我们学校不是？要是实在想不出来那就去图书馆，多读书少看电视，起码也不会被婆媳剧和傻白甜洗脑是不是？”
老师又吐槽了一句。
在座的同学们一群人齐齐喊：“是！”
老师点点头，拉回话题：“我们刚刚说的框架只是一个范畴，套在不同的时间和空间也有不同的效果。比如我们国家的古代，放在皇室里，由继承人这一个位置引发的无数事件，宫斗剧能演的都演了不少，很多时候亲情放在这样的环境里也不是正常的情感；再比如民国，新旧思想冲突，守旧和受过新潮思想熏陶的亲人之间必定会产生矛盾；放到现代有些家庭干脆是全体互相冷暴力，这些都是有先例的。”
电教室里播放着PPT，有很多这个世界的名人家庭的新闻。
“我们再说友情，人是社会动物，一个人从小到大都有无数的，不同的社交圈子，”老师按着遥控器，边举例：“每个圈子里可能有人我们喜欢，也可能不喜欢，喜欢的人也许会成为朋友，那么友情基础就在这里。同是学生，成绩好坏，外貌，老师的态度，同学的态度，甚至家庭的经济条件，这都是会影响到友情的因素。工作以后，是不是同个公司，有没有竞争关系，优秀的异性是否关注，等等等等。恋爱、结婚以后，另一半、孩子、经济，也都是决定彼此关系的原因之一。”
“我记得以前有两个学生就是这样，关系非常好，形影不离。当时有一部大戏，其中一个是第一主角，另一个是戏份略少一些的配角，学院是为了教你们学习而不是给你们实习，规矩是不鼓励同一部戏超过一个学生去实习，因为这样搞肯定会出现大面积缺课。那么我想请问，如果你是其中一个人，你会怎么做？”
“做主角劝朋友放弃，还是做配角劝朋友放弃，又或者是两个人都不去了？提示一下，这是千载难逢的机会，放到现在也一样。大家都是名不经传的普通学生，没有公司，没有后台，错过了可能就改变一生。”
“我们自己知道，做演员没有表面看起来那么光鲜。每天早上操场有那么多人练声压腿，上课还要受我们这些老师折磨，演一些可能一辈子都演不到的奇怪角色。而哪怕这些你都熬过去了，可能你毕业后又会面临失业，好不容易选角选上了又有可能面对潜·规则，拒绝要被封杀，并不拒绝自己又过不了那一关。这个时候你会想起什么呢？会不会想起要是当初我拍了那部戏，一切就都会不一样了？”
“几年后大家同学聚会，再看到你最好的朋友，心情如何？而朋友碰巧拍了那部戏就一下子火了，你还会无怨无悔吗？”地中海教授十分挑事的说。
麦秋看视频都觉得他话音落下，同学们看彼此的眼光都有点不一样了。气氛尴尬中带着尴尬，防备中带着防备，不好意思中带着不好意思，简直了。
最可恨的是，他挑完就把这个话题跳过了，直接进行下一话题。
“友情纠葛之后就是你们最感兴趣的爱情纠葛，我们来做个小小的调查，劈腿过的人有谁来举个手？”听听，啧啧，根本就是恶意满满。
理所当然，没有人举手。
地中海老师：“那被劈腿过的人呢？”
所有人周围看了看，最后依旧没有人举手。
“想过劈腿的人，我的意思是有男女朋友的同时，想过其他的异性，咳，或者同性（同学们乐了），觉得这个人不错的，有没有？”
开始停顿了几秒，有三分之一的人举手，又停顿了几秒，举手的人变成二分之一。
——剩下二分之一被另一半人盯。
“好，”老师笑了，脸上的皱纹有点灿烂：“那生活中，亲眼见到，接触过，比如说你的朋友、认识的人，哪怕是不熟的，劈腿或者被劈腿的，有没有？”
这下子举手的人数一下多了起来，高达三分之二。
“姑且认为大部分人关于这种情感纠葛，是很少亲身经历过的。或者经历过也只是特例，为什么会变成了普遍现象？有人做过调查，在全国这种情况都不算少。我们假设一下，如果是你们，身在其中，劈腿或者被劈腿甚至作为第三者的原因是什么？”
感情变淡？喜新厌旧？钱？脸？身材？回答五花八门，什么都有。
还有个女生特别博学，举手举得高高的：“老师我知道，是多巴胺！”
老师点了她解答，什么是多巴胺。
女生大概解释了一下，就是人在某一种状态产生的激素，会使脑子处在一种兴奋状态，就跟喝了酒似的，等时间一长激素退去，脑子就会变得“清醒”起来。
“说的挺对，这也是其中一种因素，”老师夸了一下：“多读书还是有好处的，渊博。”
女生像只骄傲的孔雀，昂首挺胸，看着有点可爱。
