高教授听完，欣慰一笑：“小朋友能思考到这里很不错，这个项目正好是你们陈成辰学长做的，让他来给你们讲讲。”
作者：注：
（本章作话为名词注释，可跳过。）
隔行如隔山，这两章专有名词有点多，秋秋尽量掰碎了解释，还有不明白的小天使可以留言，秋秋继续添加注释。
秋秋自己也不是生物专业的，可能有地方有错漏。欢迎指出讨论~
性状（重要名词）：个体所能被观察到的特征。下一章会经常出现这个词，“性状改变”，举个栗子：“高个的爸爸妈妈生出矮个子孩子”，这个就属于性状改变。
RNA病毒：世界上大部分生物（包括人类、DNA病毒）遗传物质为DNA（双链，较稳定），与之相对，部分病毒的遗传物质为RNA（双链或单链均有）。病毒无法单独繁殖，必须在活细胞内寄生。RNA病毒容易变异，因为其自我复制时，错误修复机制的酶活性近乎没有。典型代表就是HIV病毒（艾滋病病毒），疫苗不是没有，而是HIV病毒变得太快——只要我跑得足够快，疫苗四百米长刀就砍不到我。
底栖生物：栖息于海洋或内陆水域底内或底表的生物，是水生生物中的一个重要生态类型，如螺类、海星、海绵、海葵等。【百度百科】海螅为深海底栖动物，沿用自水螅概念。
RNA编辑、修饰：就是把RNA搞来搞去看能不能出点新东西，比如剪断、拼接、加化学基团。因为基因编辑与修饰是一种基因治疗理念，主要针对人类（所以是DNA层面），本文将沿用此名词并转移到RNA病毒上，后面如果出现RNA基因编辑不是错误哈。
目前在DNA基因编辑、基因修饰治疗领域，前沿的实验室已经能实现针对性的基因敲除、剪切，达到特定疾病治疗目的。例如CRISPR/Cas9技术，就是一项十分重要的基因编辑，已在实验室层面实现治疗失明小鼠——如果觉得看不懂甚至读不出来也没关系，因为秋秋也没懂(￣▽￣)／。
第十章
陈成辰起身，一推黑框眼镜，笑说：“这位学弟说的RNA编辑是可行的，事实上这也正是我目前正在进行的研究。”
除了薛华“看过”论文，其他同学根本没听过，陈成辰解释：“这是首次明确RNA病毒与生物体共生机制。”
“这一病毒的RNA逆转录成双链DNA后，与海螅的DNA整合，整合后的遗传物质反过来增强海螅机能：体壁对压力、盐度的抗性提高。”
“它能与海螅共生的根本原因，是它的基因组存在多个自控机制的基因片段，当病毒增殖到一定数量会主动停止，保证海螅的生存。”
“我给这一病毒命名为ISV病毒，Incredible symbiotic virus，即不可思议的共生病毒。”
“学弟你提到的CPr3技术是一项革新技术，能极大提高RNA编辑效率与稳定性，但ISV病毒的复杂程度远超想象，光是——”
陈成辰自觉已经讲得很浅显易懂，可依旧看到台下十七八岁的学生们满眼蚊香。
他不禁失笑，转向薛华，目露赞扬：“这样吧，更具体的我们讲座结束后再讨论。我很意外你现在就能将二者联想起来，很有潜力。”
薛华面上掩饰不住地激动，强压下狂跳的心：“好！”
他一甩不存在的衣袍坐下，自得地沐浴在周围羡慕的目光中。
“刚听说这次高教授来我们学校讲座，是想招一个学生从头培养。”
“不会吧？天，早知道我好好准备了！那可是院士级别实验室，前年拿的国家科学技术一等奖！”
“薛华怎么会跑去看英文文献？他英语还没我好。”
“人家有资源，提前知道的吧……嘘别说了，他在瞪我们。”
薛华收回目光，面色微微扭曲，转念想到方才陈成辰的邀请，这事十有□□成了，神情再次舒缓。
不过是一群嫉妒他的loser，等他顺利进入高教授实验室，这些人只配跪舔他的鞋子。
陈成辰心情也不错，老师找到一个好苗子，从此他在实验室“不再寂寞”。
“还有同学要提问吗？”
教室最后一排慢吞吞举起一只手。
陈成辰微皱眉，他记得这个中途才到的学生，他最不喜欢不守时的人，这人还没怎么听，大部分时候都垂着眼睛看桌面走神。
但不喜归不喜，他还是点他：“同学请问。”
林知谕撑着桌子站起，懒洋洋道：“好巧，薛华同学提到的几篇文献我也读过，也有几个问题想问。”
他声音一出，薛华骤然回头，表情扭曲，满是惶恐。
林知谕毫不理会：“学长说现在实验正处于RNA编辑阶段，想问一下是否达到了预期目标，也就是针对性增强或削弱某项抗性？”
陈成辰坦然：“没有，这个方向全世界都处于摸索阶段，更何况是在ISV这一全新病毒株上的实验。”
“在前几年的实验中，学长想必已经找到增强海螅机体性能的核心基因片段。”
陈成辰皱眉，对他特意强调这一“基础”有些不耐烦：“你想问什么？”
“在学长早期论文里，从化学原子水平机理上完整证明过RNA病毒的一条理论：对RNA核心片段进行修饰，最终都会体现出性状的改变。也许增强致病性，也许直接失活——这条理论目前已成为全球各实验室公认规律。”
“但是，学长目前的实验组里，我猜没有一组海螅出现性状改变，全部不符合这一理论，对吗？”
他这话事实上已经是在质疑陈成辰的研究成果，如果他所说的是事实，那意味着陈成辰扬名的一项理论被完全推翻。
薛华满脸愤慨，他哪里来的自信质疑陈学长？！
薛华猛地站起：“陈学长也说过，ISV病毒太过复杂，比如RNA外还包裹着复杂的蛋白质衣壳，极可能影响编辑效果。”
林知谕微诧，望向薛华：“你不知道CPr3技术是病毒外RNA编辑技术吗？就是在病毒外编辑出单独RNA长链，再套上衣壳重新组成病毒，编辑效果和衣壳没关系。”
“……”薛华兜头一盆冰水泼下。
周围再度响起私语。
“什么意思啊？我听不懂了。”
“前面我也没听懂。后面大概意思就是薛华想装逼自己了解那什么CP技术，结果连技术是什么都不知道。”
薛华脸颊涨红，急声：“那并不能说明什么，也许有别的影响了编辑基因表达，比如温度盐度，反正肯定不是理论错……”
“你怎么知道？”陈成辰突然出声打断薛华的话，双眼炯炯发亮，“我目前进行的实验里确实没有一组发生性状改变！说实在的，我已经考虑过给Science编辑部发邮解释理论可能有误。”
林知谕：“…………”
求你了哥，改改你想到什么就说的臭毛病吧。
解释理论错误，也许只是陈成辰某个瞬间的想法。事实上，若他真决心推翻，必定会基于大量实验数据。
可他就这么随口说出来，别人也许只会想“震惊！xx领域知名学者亲口承认自己理论错误！”
“我并不觉得你那条理论有错。”
陈成辰下意识反问：“那为什么我的实验……”
“衣壳。”
“ISV病毒复杂，不止在于它基因片段数量庞大，还在于它的衣壳结构复杂、蛋白种类过多。如果SIV病毒衣壳作用不只是保护内部RNA，而是与RNA共同决定表征性状呢？只改变其中一项自然不够。”
“朊病毒就是一种没有RNA和DNA、却具有感染性的蛋白质因子。”
林知谕顿了顿，谦虚道：“当然，我也是推测。我只是认为凡事均有因果，尤其自然界中反常现象，存在必有道理。”
至于是不是真的是推测……
看到陈成辰学长面上露出顿悟表情，高教授也毫不掩饰他的欣赏，薛华快要崩溃了，再次跳出：“我刚才也是这个意思，我说过ISV病毒太过复杂，RNA外包裹的衣壳可能影响表达……”
“薛华同学。”林知谕不耐烦，极其冷淡地转向薛华，“你看过多少篇CPr3技术发明者——德国Etrl教授的论文？”
薛华一哽，额上沁出冷汗：“就、就几篇。”
“看过好几篇，为什么还会把Etrc教授名字念成Etrl？文献是标准的英文字母。”
高教授和陈成辰俱是一愣，薛华这才想起林知谕笔记里Etrc最后一个字母，因为连笔写得很像l，急忙解释：“我念错了！就是Etrc教授，一时紧张口误。”
林知谕讽刺勾唇：“我骗你的。Etrl教授的名字就是Etrl，你在我的笔记本上看到什么就以为是什么，根本没读原文文献。薛同学你这心理素质不行啊，被人一问什么陷阱都跳。”
薛华眼前一黑。
其实不需要林知谕这些话，高教授和陈成辰就明白真正读过文献的是谁。
高教授笑着摆摆手，示意两位同学都坐下：“做学术啊就是这样的，思维在碰撞中产生火花，我年轻的时候还在会议上和人吵架的，最后我吵赢了，因为他打不过我。”
大家哄笑。
“这位小同学叫什么名字？我很喜欢你的思维逻辑，等下就留一下，和老头子再交流交流。”
