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李泽天还活着并且轻而易举地就从柱国将军手中拿下一城，还歼敌二十万的消息传遍大唐各地后，各大势力都跟着提心吊胆了起来。
那可是二十万兵卒啊！
除去柱国将军、镇国大将军以及那些军中出身的人之外，谁能招募到二十万兵卒？很多官员占据一省之地，手中的兵卒也不过三五万，纵然时常招募，那也招募不来太多人。
现如今李泽天有了这本事，会不会反击？
很多方势力的心都提到了嗓子眼儿上，胆大的人强迫自己冷静下来接着观望，胆小的人已经打算奔赴四方城来请罪了。
然而，李泽天并没有同这些人清算总账的打算。
每天都有兵卒们带着家眷到四方城投奔，还有那些谋求安稳的商人与寻觅和平生活的流民，单单是安置这些人，就已经让她忙得脚打后脑勺，哪有时间再出去找事？
玉京之地的孩子不少，李泽天同孟莫商量着，从现实世界中连着征召了好几批游戏玩家，有志于发展工业的游戏玩家都走上了工业科技岗位，胸无大志的游戏玩家则是被派去了学堂，负责教授那些孩子们念书识字。
孩子去学堂念书是需要教元币的，两天一枚元币，算不上贵，绝大多数人都高高兴兴地把孩子送去学堂了。
有些男人骨头懒，觉得自个儿辛辛苦苦上工赚元币太累，若是孩子跟着去种地，他还能轻松一点，赚到的元币也会更多一些，不同意孩子去学堂念书，结果当场就被家里的婆娘挠了一脸血，“孩子不上学，和你一样没出息吗？种地种地种地，种地能有啥出息？你看看人家那些不种地的，就是沤个粪，都能沤成大户人家，去学堂能够识文断字，能够学本事，现在辛苦几年，将来就是享不尽的福气！”
“再说了，别人家的孩子都送去学堂念书了，咱们家的孩子不去念，那不是刚开始就比别人家的孩子落后了吗？你同不同意没啥效果，孩子上学堂的元币我来出，我绝对不能让孩子和你一样没出息！”
那男人一阵气恼，脸都红了，指着他婆娘就骂，“你这婆娘怎么还就分不清个好赖了？孩子要是不上学，孩子能赚元币，你能赚元币，我也能赚元币，孩子上学去了，他自个儿不能赚了，你赚的还得填学堂那个黑窟窿，这是谁出元币的问题吗？必须听我的，要是敢不听我的，我就休了你！”
“休就休了，我自个儿立一个女户，照样能把自己给过好过顺！我在纺织作坊里做工赚的元币足够我们娘俩吃，你自己洗衣服做饭去！”
见那男人抬起了胳膊来，那婆娘也发飙了，“你要是敢同我动手，我就告去坞堡，让妙玉姑娘为我做主！把你逐出玉京去，你回那乱世中去吧，别在这儿扰了我们娘俩的清净日子！”
那男人立马就怂了。
玉京之地可是保障妇女和孩童权利的，若是真被这婆娘告去了坞堡，就算他不会被逐出玉京，那估摸着也会被发派到矿山去，干那种累得要命的活儿，而且一个元币都别想收到，得白干一年作为惩罚。
‘学堂’的兴起，有人理解，自然有人不理解。
对于那些早就在玉京住了很久的民众来说，他们中的绝大多数人都知道‘有文化’的重要性，明明都是沤肥，人家粪婆沤制出来的肥效就比一般人照猫画虎沤出来的肥料好，同样都是种田，人家秦斌种的粮食就十分高产，他们哪怕从秦斌那儿买到粮种，种出来的粮食也同人家种出来的粮食没法儿比……还有岳文搞的‘造纸’，粪婆搞的‘纺织’，以及山上那些壮士们搞出来的‘掌中之雷’与‘红衣大炮’，哪个不彰显着‘有文化’的重要性？
若是想法没这么深远，那看看岳文，很多人也能明白识文断字的重要性。岳文可是偌大一个玉京里面，唯一一个吃‘皇粮’的人啊！岳文干的是什么活儿？就是登记造册，说白了还不是写字？
认识到这一点的人纷纷将自家孩子都送去了‘玉京学堂’，期盼自家孩子能够有点出息，将来可以出人头地，光宗耀祖，认识不到这一点的人起先还在观望，可是看到别人家的孩子都已经入学之后，也因为担忧自家孩子成为最差的兔崽子，眼巴巴地把孩子给送去学堂了。
在李泽天的打算中，建立一处容纳三五百人的学堂便可，但第一批报名人数就已经达到了七八百人，原先建好的校舍哪能容得下这么多人？更要命的是，还有很多人领着孩子过来说要报名的事情，妙玉同那些人说学堂满了，那些人还同妙玉急眼，凭什么别人家的孩子能上，他们家的孩子就不能上？
第一个人问的时候，她还能耐心回答一番，第三个人问的时候，她就有些不耐烦了，可第三个人后面还有百十来个人在排队等着问呢……妙玉苦不堪言，只能去找李泽天诉苦。
李泽天想了想，那学院的校舍已经大致建成，容纳不了太多人，但教育的普及工作必须得搞，她决定让孟莫发布一则基建悬赏任务，建造一栋具有新时代气息的‘大楼’出来。
建造大楼需要时间，不可能今天说要建，明天就能建好，可还得尽可能满足这些家长送孩子入学的渴望，李泽天想了好久都没想出一个万全的法子，她见李泽闵整日读书习字闲得慌，便将这个问题丢给了李泽闵。
李泽闵的性子虽然软了些，但他不傻。
他在听了李泽天的要求之后，苦思片刻，很快就有了主意——既然‘玉京学堂’无法在同一时间容纳下那么多的学生，那为什么不分批次容纳呢？
李泽闵琢磨出两种方案来，第一种是按时辰来算，将学生分成好几批，头一批学生上完这个时辰后，下一批学生就在下一个时辰上，这样一来，每个学生上课的时间是短了些，但所有学生都有学堂可上；另外一种方案则是按天数来算，同样是将孩子们分成好几批，这批孩子今天上，那批孩子明天上，所有孩子都上完一轮之后，再开始学第二轮的东西。
李泽闵将这两种方案说给李泽天听了，李泽天又让妙玉将那些请来的教员喊来，让教员们发表看法。
其实两种方案各有优劣。
第一种方案的话，所有学生每天都能学到东西，第二天也能巩固一番，但这些孩子们天天到学堂的话，很容易务工，而且这样的话，就不能按天数收取学费了，需要按照时辰数来收取，不然收人家一天的学费，却只上一个时辰的课，家长们还不闹翻天？
若是按照第二种方案的话，收费不成问题，学生们只需要在很多天里抽出一天来上学，其余时间还能在家劳作，不会耽误太长时间，可若是采用这种方案，一天之内需要教授的东西太多了，学生们很难消化，另外则是两堂课间隔时间太久，也不利于巩固复习。
李泽天听这些教员们吵吵了好一阵子，将双方的观点都听了一遍，而后道：“那就举手表决吧，同意第一种方案地举手，同意第二种方案的人不用举手，支持哪种方案的人多，我们就用哪种方案。”
一共十一位聘请来的教员，只有三人举手，李泽天当场就拍板做了决定，“那就选择第二方案吧，具体事宜有劳各位教员来安排了。”
第35章 养蛊
玉京之地在忙忙碌碌地搞教育普及, 李泽天哪有心思管大唐乱成了什么样，反正每天都有战争, 每天都有冲突……皆是百姓之苦，只要不打到四方城, 李泽天就没心思管。
李泽天的主要精力都耗在了稳定玉京上。
当初她应承望天城来的那些兵卒时, 不过是说一两句话的事情, 可真到了安置这些兵卒及兵卒家属的时候, 她才意识到这句话有多么重的分量与多么繁复的工作量。
总不能让人来了之后就随遇而安自行发展吧, 李泽天让孟莫负责安置这些人的土地租赁事宜，让妙玉多方协调，给这些人寻找工作, 就连李泽闵都被安排上了活儿，一整天都没有清闲的时候。
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有玩家瞅准了玉京的‘基建萌芽’, 十分有眼色地组建了一只建筑队伍，以李泽天要求的‘玉京学堂’校舍为起点, 迅速发展成了玉京之地的第一工程队。
具有新时代气息的‘玉京学堂’建成之后，财大气粗的苗翠花掏腰包让这工程队给她新建了一批仿大唐古风的三层小楼群，连亭台楼阁都给安排上了, 待这三层小楼群修好之后，苗翠花直接将原先建好的棚屋卖给了那些新搬来的流民, 自个儿搬进了三层小楼中享受生活，还出租了好几间房屋给其它游戏玩家住，纺织作坊也搬到了三层小楼的第一层。
秦斌有样学样地给自个儿的田地筑起了围墙，比原先那篱笆墙的防盗性能优越了许多, 不仅能够避免有些手脚不干净的人过来偷枣摸瓜，还能极大程度地规避那些人偷学他在庄园中应用到的各种种植技巧。
岁月荏苒，时光如梭，匆匆一转，便是一年光景。
从中原来的流民中，有人之前是在砖窑、瓦窑、瓷窑上干活儿的，来了玉京之后，他们重操旧业，选中黏土矿后，便将烧砖、烧瓦、烧瓷的活儿给干了起来。
