其他学生莫名其妙地也跟着老师多看了江杉一眼，见女孩还是安静闲适地坐在座位上，除了漂亮以外，看不出有什么独特之处，实在不知道老师为什么突然点她的名字。
老太太则早已经收回了注意力，在背后的屏幕上展示出一大段规则，然后缓声说道：
“进阶课是有门槛的，门槛就是一张我出的试卷，给你们一个小时的时间作答，然后对照规则，各自执行吧。”
学生们则早已看着屏幕上的规则说不出话，只见上面写着：
开班考试结果：
90分以上，单独授课
80分以上，期末再见
70分以上，拼命努力
60分以上，勉强可留
60分以下，自行退班
这规则明显就是在说，不仅学生可以选择自选课程，老师也可以自主选择学生啊！
若是考不到60分，就根本别想留在进阶班，最好还是回入门班重修，这让那些好不容易通过了入门班考试的学生怎么能接受？
明明入门班的课堂上，这个老师没这么严厉的呀？现在是怎么回事，一开课就打击他们的积极性？
在座的一些学生明显有点慌，每门自选课程最后也是会考核然后评分的，按照期末考试成绩和平时表现情况，学生会被评为“甲乙丙丁”四个档次。
甲档当然是最好的，不仅可以收获课程难度学分，还能在此基础上，收获五分的额外成绩学分。
乙档是大部分人追求的目标，以乙档结课，可以收获三分的额外学分加成。
丙档则是保底目标，算是课程合格了，但只能获得一分的学分加成。
至于丁档，那就是不合格，得不到任何学分，至于想重修还是干脆换一门课尝试，则全看学生自己。
老实说，现在进阶课堂上的学生中，就有以丙档通过荒野植物·入门课的学生，是抱着已经投入了那么多精力，继续投入会获得更大的产出才算回本的念头报名进阶课的。
可是上学期期末考试前他们着实准备了好久，最终才得到个丙档，现在新课一开始就突然要考试，而且从规则就能看出来，这次开班考试难度很大，没看到只要考到80分以上，就可以不用来上课，只需要期末来考试吗？
难度陡然提升的感觉，让一些底气不足的学生心里有点慌。
但学生们的反应是无法阻止老师的动作的，就算坐在下方的学生心里再拒绝，可前方桌面的屏幕已经自动亮起，老师已经将试题已经发放过来。
江杉看着讲台上的规则，最好的结果当然是考到九十分以上，让老师帮自己量身制定学习计划，但是她摸不准这份试题的难度，也只能以此为最高目标了。
至于她的基本目标，还是考过六十分，留在这个班。
对于能否超过六十分，江山倒是很有信心，老实说起来，研究植物就是她的专长，虽然实践操作层面，目前她还只触碰到很小很小的一部分植物材料，但在理论层面，她可是了解不少。
老太太也不管下方学生们的骚动，卡着时间说了一声“开始。”
话音一落，学生们面前的屏幕出现了真正的题目，然后，第一道题就让大家懵了头。
题目问：如何让娇俏花变成粉色？
一共十个字的题目，却让不少学生开始狠命揉自己的眼睛，他们看到了什么？怎么每个字都认识，连在一起却根本不懂这是什么意思？
江杉也是一惊，这一行短短的题目中，实际上设下了不知道多少重陷阱，越是思量，越是体悟到其中的乐趣，江杉忍不住兴趣大增，开始一层层推理起来。
首先，这个“娇俏花”实际上是一个别称，是一种学名为“萝滕紫”的花的别称。
据介绍，这个萝藤紫的含义应该是长在萝藤下的紫色的萝藤花，这种花颜色艳丽，花型更是美艳，宛如娇俏的少女，所以万千花中，只它得到了“娇俏花”的别称。
而与娇俏齐名的，则是这种花的脆弱。
据说，只要触碰，娇俏花很快就会枯萎飘零。
原本以为这个问题可以解决，对于研究人员来说，完全可以将整片萝藤都带回城慢慢研究。可经过更详细的研究后才发现，即使不采摘下来，只要对花做任何的尝试，包括碰触、隔离、分解，这种花都会分分钟枯萎给你看。
甚至后来才发现，连下雨时的雨水滴落，都会让娇俏花消散，以至于想在荒野看到娇俏花的真颜，那可是真得凭极好的运气。
宛如养得最娇弱的少女，任何外界的改变都会让她黯然消逝。
但这道题问的却是如何让娇俏花变成粉色，也就是说，必须得对娇俏花做出一些改变，才能将它的颜色从紫色变成粉色，而且，更重要的是，这改变的过程不能伤害甚至很可能不能触碰到它。
这难度，一个“大”字已经无法概括了。
江杉手指在屏幕上点了点，快速搜索脑海中的资料，除了工业染色的方法以外，纯粹以植物本身的作用，将别的东西的颜色染成粉色，大概有不下十种方法，但这些方法，影响最小的也需要把植物的汁液滴加到被染色的物体上。
可这最简单的滴加，也是在为难娇俏花了，它是容不得任何碰触的，连自然的雨水都不行。
江杉忍不住想，就是不知道，娇俏花是可观上容不得任何触碰，还是在它的察觉的范围内，容不得任何触碰。
江杉决定继续给娇俏花安排妥当。
她想起荒野中有一种名为“幻梦”的异植，名字虽美，但实则堪称噩梦，恐怖程度还在异兽之上，因为此种异植会让生物产生幻觉。
更阴险的是，幻梦本体极大，伪装能力非常强，很可能人类或者异兽都进入它的攻击范围内了，仍然没有丝毫察觉，停留的时间一长，就会不知不觉之间被幻梦的致幻能力影响到。
江杉之所以想起幻梦，是因为在一部小众的研究文献上看到过一个职业者的口述记录，据说他和他的队员曾在深入荒野后遇到过幻梦。
快走一步的四个队友不知不觉间就被影响了对外界的认知，竟然把队友当做敌人，拼命战斗起来，最后只有因事耽搁落在众人后方，匆匆跑来的口述者本人没来得及被幻梦影响太深，发现了事实，队友全部遇难，他也只得赶紧逃跑。
这个事例之所以被江杉注意到，是因为口述者在描述他看到的幻梦影响范围内的场景时，曾提到一句“幻梦范围内的植物都长得非常整齐，而且全都是一个颜色，如果不被幻觉影响，其实非常容易察觉到异常。”
这句话让江杉怀疑，幻梦的致幻能力或许不止可以影响到人类和异兽，还能影响到其他植物。
在它的影响下，它笼罩范围内的植物可能以为自己长成了自己喜欢的模样，但实际上长成的是幻梦喜欢的模样？
对这一点，江杉存疑，但就算她想做实验论证也试验不了，因为根本买不到仍然存活着的幻梦。
想想吧，如果幻梦是一个强迫症晚期患者，那如果真的给一朵幻梦周围全部种上易于染色的粉色花草，再把娇俏花和依附的萝藤种在幻梦的影响范围内呢？
那么，在幻梦的影响下，可能不止娇俏花会变成粉色，连带萝藤都可能变成粉色。
于是江杉把自己的方案写到了试卷上，她纯粹是觉得这样的扩散思维很好玩，这道十分的问答题也不求能得到多少分了。
第一道异常变态坑人的题目过后，之后的题目倒是稍稍正常一些，除了考察到的对荒野植物的了解比较广比较深以外，倒是都有确切的答案，而不是像第一道题一样，江杉答完了都不知道到底可行不可行。
江杉是带着兴趣去研究解答第一道题的。
其他同学可就不是了，多的是同学被这道题迎面打懵了，而且不写下答案还翻不到下一页去，让人着实不知道该如何是好，满脑子只剩下我是谁？我在哪儿？我在干什么？这样的终极思考。
懵了一会儿后，有些人选择了干脆的放弃这道题，在答题区域随便写点什么内容，反正能解锁下一页试题就行。也有人不敢轻易放弃，锤破脑袋思考了半天，答了一些自己都不知道是什么鬼的内容上去，寄希望于老师不看功劳看苦劳，好歹能给他们两分。
但无论什么情况，反正教室里的学生是被这开班考试的第一道题打击到了。
就算这之后的题目稍稍正常一些，不少人也被已经打击的焉了，答题状态都不好了。
然后他们就发现了一件更恐怖的事情，那就是这套试题的题量，超出了他们之前的预计，只觉得做完一页还有一页，怎么也写不完，等一个小时的时间一到，桌面上的试题就准时消失了。
就连江杉自己，在花费不少时间做完第一道问答题后，之后的填空题、选择题答题的速度就非常快了，而且不会的内容直接放弃，捡着会的内容力保正确，可她也没答完题目，试卷就被收回了。
整个班的学生中，除了争分夺秒写到最后一秒的学生，还有些学生早就放弃自我提前交卷，所以讲台上的老太太早就开始判卷了。
