科举出仕/士 (黄姜)

　　不管第二场覆试如何，第一场连考三天的正试更加关键和紧要。
　　读书人多半家境算过得去，都被被养得细皮嫩肉的，更甚至身体羸弱者也不在少数。而院试考场中的号房低矮逼仄，体型稍胖者连转身都困难，一连三天除了出恭如厕外都呆在这小号房里，若‘有幸’还有蛇鼠虫蚁等作伴……那简直是不能更糟心！一般读书人都忍受不了！
　　再加上携带进去的要管上三天的干粮和水，都是冷的，味道好不到哪去。
　　三天两夜的时间，考生们都要被关在一个逼仄的小号房里，眼睛看的只有眼前的考卷，耳朵听的是其他考生和监考人员发出的窸窣声响，鼻子闻的是土腥气和霉味……且不说困坐久了、会影响思维敏锐度，还很容易兴起烦躁的情绪。
　　这些身体和心理方面的问题，就能够影响不少考生的发挥。
　　然而黎池不管是前世年少时的家境困顿，还是今生的家境一般，都让他习惯了这样恶劣的考场环境。而心理问题方面，他是心静如水。
　　然而，第二天的‘墨义’场，黎池正认真作答时，突兀地响起一声凄厉尖叫：“啊啊啊！老鼠！老鼠掉我墨缸里了！！！”
　　黎池被惊得全身一抖！下意识地就将笔头往内一勾、一甩！
　　“啊！”“啊！我的卷子！”“作甚大呼小叫！差点污了我的答卷。”……
　　立刻，考场内此起彼伏地响起心痛的、恼怒的、后怕的惊呼声，那些被吓得污了答卷的考生，怕是恨不得捶一顿第一个惊呼的考生！
　　黎池连忙低头看面前的答卷，幸好没有墨团污迹！
　　再一看自己胸前，月青色带蓝色团花织纹的细麻衣上，点点墨汁顺着挥甩的轨迹连成一道弧线……身上这件外袍是毁了。
　　不过毁了这件外袍，总比毁了答卷或毁了这场考试要好。
　　“肃静！考场不得喧哗！”
　　“丁十座号喧哗的考生请即刻离场，今科院试你不得再参考！其他喧哗的考生即刻肃静！”
　　黎池作为府案首，座号为甲一，正对主考官章学政而坐，眼见着横眉怒目的章学政挥挥手，让考场内的衙役将那名考生押了出去。
　　院试第一场正试连考三天，让黎池稍觉惊险的，也就只有这一场意外了。
　　黎池两世都引以为傲的，就是他比一般人要强上不少的记忆力，再加之他运用科学的记忆方法，在脑海里虚拟架构出了一座记忆宫殿，对各类知识和记忆分门别类地记忆，能够记得格外清楚牢固。这一点，在学习和考试方面，是非常占优势的。
　　他前期背诵了官定版本‘四书五经’，又对几种民间盛行版本进行融会贯通，让他在帖经和墨义两场考试上，显得游刃有余。甚至不用等最后的张榜，他自己就有把握不出意外的话，他能够得满分。
　　至于策问场，黎池贯彻了考前定下的‘新颖而不出格’的作答方针，加之准备充分、积累丰裕。引经、据典、用史，文章论证时对三者信手拈来，感觉还答的不错。
　　而草案张榜后也证明，黎池的感觉并没有错，不仅仅是他自我感觉良好。
　　院试正试考完，黎池走出考场时，他爹和两个堂哥正拿着披风，端着一碗热面汤等在场外。
　　“来，把披风披上！昨天这天气陡然就凉了不少，可别受凉了！”
　　“来来，喝口热面汤，暖暖身子。”
　　黎池：……
　　黎池仔细感受了一下，外面天气确实凉快了一点。现在农历八月中旬的时间，已快到深秋，陡然降温确实容易感冒着凉。
　　黎池依言转身让他爹帮他披上披风，然后接过黎河递过来的热面汤喝了一口，“爹，我进场前特意穿了两件里衣，又还有一件外袍，在考场里时也没觉得冷，只出来后才感觉有些凉快。不过，应该不会着凉的。”
　　做娘的怕儿女饿了冷了，做爹的又何尝不是如此呢？“幸好小池子你想得周到多穿了一件，不然受凉就不好了，后面还有一场考试呢。爹刚刚就看见几个冻得直咳嗽的考生，要是不赶紧驱走寒气，恐怕都不能参加后面的覆试了。”
　　“是呢，这个时候受凉了不单单身体吃亏，还耽误事儿。”黎池将一碗热面汤喝完，把碗还给旁边支着面摊的摊主，“爹，两位哥哥，我们回客栈去。”
　　“走走，快回去，让小二哥提热水来让你泡个热水澡，再吃上一顿热饭，精气神一下就恢复了！”
　　要黎棋说，自己儿子这爱泡澡的习惯，就是读书人瞎讲究！可一整家人都只能由着他，惯着他。
　　黎水村的村民洗澡，若是夏日里，男人们就在绕着村子的那条黎水河里洗洗，女人们就在家里用帕子擦擦。冬天天冷的时候，除了过年前正经地洗一次外，其余时间都只用热水擦脸洗手而已。
　　可黎池却很爱泡热水澡，不管春夏秋冬哪个季节，他都要不时泡泡热水澡。为此，大伯黎桥还专门给他打了一个浴桶。几次出门在外，只要落脚的客栈有浴桶，黎池赶路乏了、考试累了的时候，都会找客栈要热水来泡澡。
　　“泡个热水澡很好，能暖暖身体驱走寒气，不易受凉。”在考场小号房里呆了三天的黎池，的确想要泡个热水澡。
　　……
　　正试两天后的下午，院试‘草案’张贴出来，黎池的座位号‘甲一’榜上有名。


第31章
　　第二天，外面天色刚蒙蒙亮，黎池就起早去赶赴院试的第二场考试：覆试。
　　依旧是核检入场、对号入座、鸣锣开考，这一系列流程黎池已经历过好几次，早已平常视之，再不复前世当初高考、后来国考等大考时的紧张。
　　在张贴院试‘草案’时，就已经说明院试覆试考‘一文一诗’，即作一篇策问、赋一首诗，连考两天。
　　黎池拿到覆试的考卷后，开始仔细审阅考题。
　　覆试的策问题在这个时代出现……倒是有点意思了。
　　继科举革新之后，这次院试的策问题，又让黎池确定了大燕朝的上层，的确存在着一个不可言说之人，这提醒着他行事要格外谨慎。
　　策问题目为：京畿之地，日益繁华开明。而岭南、剑南、陇西、北疆四方之地，历来困苦不化。此区域发展不平衡之景，何解？
　　简言之，就是如何解决大燕朝区域发展不平衡问题。
　　区域发展不平衡。在黎池前世的那个时代，是一个老生常谈的话题，不时见诸新闻报端。甚至黎池参加的那届国考，申论的主题就是围绕着这个问题展开的。
　　可是，‘区域发展不平衡’这个现象名词，出现在当下……就显得有些恐怖了。
　　不过不论以后，黎池当下应该做的就是好好考试。总不能因为这件事，就不顾家中的期望，不管这些年所下的苦功放弃科举。
　　题目的表述还算清楚，能够让考生都读明白考题的意图。但在场的或许没有任何一个考生，能有黎池这样理解得透彻。这道策问题只用围绕着一个中心作答：因地制宜，之后再引申开去、用论据进行论证。
　　对黎池来说，策问题的小难点就在于：如何在隐藏自己的同时，又要表现自己。这一点，黎池注意些也能解决，毕竟也读了这么些年的书，这个时代读书人的行文用语他早已掌握，他有信心能披着当下读书人的皮，来表述出他前世的某些观点和对策。
　　策问题看完，黎池又审阅了赋诗的题目要求：对月怀古。
　　是的，赋诗场的考题上就只有这四个字，过分的言简意赅了。
　　院试第一场正试开考正值中秋佳节，院试覆试围绕‘对月怀古’四字赋诗，倒也很贴切。
　　这道赋诗题要说简单，那也可以作的很简单，就作成吟月诗就行。古往今来，春花秋月诗、吟风弄月诗从来都长盛不衰，吟月的诗实在太多，考生们随便借鉴借鉴就能作出一首来，不会存在下不了笔的情况。
　　然而，说难那也是真的难。只‘对月怀古’中的‘怀古’二字，就表明了这首诗不仅仅是平日里赏玩的那类吟月诗。
　　这诗有暗含的要求：体现其‘怀古’特性。而‘怀古’多又是借古颂今、或以古讽今，如此所作的诗就要有一定的历史厚重感，要表达出一定的思想深度。
　　相比其他科举考试科目，黎池确实不善赋诗。
　　他深知自己的这个缺点，在写诗作诗这点上，就从未停止过练习和积累。对月怀古这个主题，黎池平日练习时就已经写过好几次，因此这次院试遇到这道赋诗题，倒也不至于无从下手。
　　再加上他对《资治通史》的研读，在‘用史’怀古这点上，他有着不小的优势。
　　审阅完题目之后，黎池对这次的院试第二场覆试，心中已经有了些把握。
　　用一整天来考一道策问题，甚至夜里都还可以点灯作答。同样，用一整天去琢磨出一首诗。时间上是绝对充裕的，因此黎池也不急。
　　第一天的上午半天的时间，黎池都花在了构思策问文章上。因为只有考题和答卷、没有草稿纸，于是他就静坐沉思，在脑海里翻来覆去地琢磨提纲、打磨腹稿。