诡二代的艰难求生[四爱] (釉彩的钥匙)

　　若那些魂魄是有修为的大能，施小秋决计不会这样，恰恰因为他们太普通了，普通而平凡。
　　所以施小秋才开始畏惧将真相告知。
　　最后施小秋实在没有办法，她开始骂骂咧咧：“傻逼异管局，居然把这群人的魂魄藏在阵法里，他么的搞一群假的不好么？”
　　“这群王八蛋完全脱离群众不把普通人当人了，拿他们做试验品。”施小秋在自己脑门上轻轻敲了两下，“我回去就特么写举报信，做这个阵法的高层必须给我下来一两个。”不然施小秋不管怎么想都觉得不爽。
　　骂完之后，她又果断地起身，施小秋不能真的扔下秦文不去管，不能拖时间，如果那个老师一直做不出决定，那么施小秋也就只能逼迫。
　　不过她没走几步，那位老师就过来了，俩人恰巧面对面碰头，那老师愣了一下，而后对施小秋说：“咱们先去教务处，找教导主任，跟他说清楚。”
　　“你确定他会听？”施小秋询问。
　　这位教导主任第一次把她当精神病给抓了起来，第二次拿着木棍把他俩赶出去了。
　　“会的，我帮你们。”涂老师说，“孩子们不需要知道这些。”他们不需要知道自己轮回了十几年。
　　“那他们就醒不来。”施小秋明白了她的意思，“你是想先唤醒那些老师，然后大家在一起想办法，是吗？”
　　涂老师点点头。
　　“但他们也是会抵触的，就像你一样。”施小秋提醒她，“孩子会恐惧死亡，但大人更明白死亡的意义，死亡意味着他们会失去些什么，也许有时候大人更不想从这场梦里醒过来。”
　　他们不一定会配合，也有可能因为无法接受现实而干脆开始捣乱。
　　这里其实已经成为了失去法治与规则的小世界，混乱起来不堪设想。
　　“那怎么办？”涂老师问她，“那就没有办法了啊？难道我只能一次次地在这儿轮回吗？”
　　“能不能让这些孩子亲眼看见自己被撞死？”一旁的皮肉骨询问。
　　施小秋看了过去，皮肉骨继续说：“那辆罐车冲进来的时候你们还在上课对吧？谁都不知道发生了什么，很快爆炸就带走了一切。”
　　“那你让他们手牵手来操场集合呗，正好能看到那辆罐车冲进来，甚至能给他们预留尖叫的时间，这对于他们来说就是一场意外。他们并不知道自己已经轮回了三万多回的事实。”皮肉骨摆手，“这顺便也满足了你们的圣母心。”
　　涂老师这个年代还没那么多网络热梗，圣母心在这个年代并不带有反讽的意味。
　　“让小孩手拉手被车撞？这也太鬼畜了些吧。”施小秋想想那个画面，莫名觉得背脊发凉。
　　“那你还想怎么让他们意识到自己已经死了？”皮肉骨文，“用个温和，不伤害他们感情的方式？那没用的，无论是温和还是痛苦，这群孩子不到一天的时间就轮回了，开始新的人生，他们不会记得。”
　　“没有新的人生。”施小秋说，“对于这群小崽子而言，以他们的名字走完的这最后一程就是他们的终章，而新生的小孩与他们过去的关系不大。”
　　这群小孩如果活到现在，也有二十多了，六年级的那些也许都三十了。
　　这么多的小孩，他们会有截然不同丰富多彩的人生。
　　只是这么想想，施小秋就更怯懦了。
　　毕竟她自己就是个早就被告知无法活过三十岁的个体。
　　“好吧，随你怎么说。如果你觉得我的方式不行，最好你能拿出一个更好的，更让人信服的方法。”
　　“我们带他们躲过这场灾难？”施小秋问，“从校门出去，走入幻境，看着油罐车撞进来，但是幻境不会被影响。”施小秋说。
　　“然后他们欢呼自己想学校终于被炸了，然后爆炸结束一切重置？他们只会觉得自己躲过了一劫。”
　　“不会，我们被赶出去的时候了那个幻境里有人在喊孩子还在里面，记得吗？”施小秋对皮肉骨说。
　　皮肉骨嗤之以鼻：“你这方法也温和不到哪里去，以及就我们俩加上一个班主任，怎么把一学校的小孩以及老师都放出去？”
　　“哦，这个好办，咱们把老师绑架起来。”施小秋拍了拍自己的胳膊，“我刚意识到，在这里我们不能用术法，但是我的力量还在，单靠蛮力绑架几个普通人绝对不是问题。”
　　她能徒手掰开水泥，没道理压制不住这学校的老师。
　　“那你让学生醒过来，老师呢？那些老师也不能沉迷过去的吧？”皮肉骨问。
　　“绑起来之后跟他们讲道理。到时候他们没法把我们赶出去，只能乖乖地听，咱们双线并行。”施小秋说，“这样起码能让大多数人醒过来，悟性低一些的，在下一次轮回会被告知真相。”
　　“这么麻烦？你还不如先让那些老师醒过来。”
　　“不，老师和学生必须一起清醒。”施小秋坚持道。
　　也许那些老师是非常优秀，非常无私的那一类。施小秋的顾虑是以小人之心度君子之腹，但说到底，施小秋和他们不熟悉，没法单单因为某一职业而对所有人完全放下心防。
　　有时候警惕是必需的，所以：“我去绑架老师，你跟他们摊牌说明真相，同时我跟这位涂老师带着小孩们出去。”
　　“行。”皮肉骨倒是没有意见，他对打破他人的幻梦没什么心理负担，不如说这500年来，他常常做这样的事。
　　想要绑架那些老师并不麻烦，一个办公室一个办公室的来就好了，先都给捆上，而后去广播站通知学生们有临时的春游计划，但他们班主任没法跟着去，所以由每个班的班长负责组织小孩列队。
　　跟着一年级三班的班主任涂老师一起离开。
　　这要是现在这个时代的小学生可能都有人能发现些问题，但二十多年前，小镇上老师和大家也都是邻居，没人觉得不对劲，那些孩子都在欢呼，班长们倒是相当负责的在列阵，最后一溜小孩伴随着《运动员进行曲》雄赳赳气昂昂地走了出去。
　　在孩子们走后，皮肉骨把老师们都提溜到了最大的那个办公室，他手里拿着施小秋给他的手机，毕竟现如今这是位置一个证明他们的确来自未来的设备：“你们准备好了吗？我可不是什么温和派。”
　　孩子们的队伍被集合在了离学校不到两百米的地方，队伍里头有小孩儿左右张望，估计这附近是他们的家，每每学校组织什么活动，路过自己家时，孩子们总会格外兴奋，而他们兴奋的点只在于他们也许能够在门口见到自己的父母，能打个招呼。
　　施小秋始终在注意身旁的涂老师，因为她知道涂老师的情绪肯定不像她所表现出来的那般平稳。
　　“孩子们！孩子们！！”涂老师拔高了声音，让躁动的学生群体安静些：“各位，你们先听我讲。”
　　小孩堆里依旧是吵吵嚷嚷，不过好在班长和纪律委员能够配合着管理，低年级的闹事，高年级的也能用眼神恫吓住他们。
　　涂老师的嗓子是有些哑的，不过她的声音同样洪亮，这个年代并没有小蜜蜂这种辅助讲课的玩意儿：“今天并不是我们春游的日子，请大家看向学校，逃避不是解决问题的方式。”
　　“老师希望你们能够看清真相，班长管管纪律，高年级的带低年级的，咱们就在这儿安静的站一会好吗？”涂老师说完之后，她又看向了施小秋，而后她先生冲着施小秋说了一句对不起。
　　施小秋有这么懵，涂老师却解释：“你说得对，这事儿本质和你没有关系，永远的轮回下去并不是办法，我们只是……太倒霉了。”
　　“刚才我在气头上，有些话说得不好听。”涂老师说，“还望你不要放在心上。”
　　“啊？没有。”施小秋垂下眼帘。
　　“你说我们死了十几年。”涂老师问她，“你和这群孩子是同辈吗？”
　　“是，事故是我一年级的时候出的，那个时候学校还组织过募捐。”施小秋说。
　　而涂老师看着施小秋的脸，施小秋脸上是看不出半分稚气的，她是一个很成熟很精致的女人。
　　转而看向自己面前那些孩子，一个个眼神里还带着懵懂，一年级的那群小孩也就一米一几出头，全然看不出和身边这位漂亮女人是同辈。
　　原来已经这么久了？
　　要是他们能长大，也应该那么高了？可惜再也没有机会了。
　　“孩子们！”涂老师再次拔高了声音，“大家都是祖国的花朵。”这基本是句万能的套话，从几十年前一直沿用到现在的那种。
　　“但总有些花是没法盛开也没法结果的。”之后涂老师说的话在孩子们听来就有些意味不明了，“我相信如果他们有未来，如果给他们一个机会，他们也会很漂亮，也会开得很茂盛。”
　　罐车朝着学校的方向驶来，撞破校门，在孩子们的尖叫声中，嘭地一声炸了。
　　周遭人群吵嚷，他们就仿佛没看到站在这儿的孩子，一个劲地喊着孩子还在里面，而后一个个往学校跑去。
　　他们中不乏这些小孩的父母和爷爷奶奶，而此刻他们从队伍中跑去，穿透了孩子们的身体。